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“人教版”插圖事件塵埃落定,背後反映出了哪些值得我們深思的問題?

終於,備受人們關註的人教版小學數學教材插畫事件,在教育部壹份處理通報後塵埃落定。

和圖書有關的負責人包括人民教育出版社多名負責人在內,***計有20多人受到了不同程度的處分,事件的始作俑者吳勇也被取消了設計教材插畫的資格。可以說這種處理結果簡直是大快人心。作為清華美院的吳勇沒有用心和善良去用自己的畫筆畫出中國青少年真正的模樣,反而是用壹些醜陋邪惡的畫風去讓壹些未成年人讀著自己親手設計的邪惡書籍。有些網友表示這種處罰力度根本不足以解恨。甚至有壹些網友想要將這個設計者牢底坐穿。通過這件事情,我們也可以感受到網友對這個設計者的恨有多麽的深了。

每壹個青少年都是是祖國的花朵,可是這個設計者卻讓祖國的花朵從小就接受著那些不正常的教育。相信有壹些孩子覺得課堂無聊,就開始研究書上的插畫,沒想到書上的插畫竟然是如此醜陋,畫風不正確的。甚至有壹些學生用的美術書上面的畫面也是令人不適,如果說那些圖片上壹些正在學習的青少年學習了之後,甚至會模仿他們的動作,行為神態,這很有可能讓我國的社會風氣變得非常可怕。

許多令我們深思的問題馬上就出來了,比如說當這個插畫剛出版的時候就沒有人去反對這種畫面令人不適嗎?而且新版的教材已經發行了許多年了,現在才有人覺著這種畫風不良,難道不應該有人提早提出來嗎?所以說許多事情都是由人蓄謀已久的,雖然正義會遲到,但是正義不會缺席,相信那些違背職業道德的排版人員和插畫師,終究會被受到法律的制裁的。