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!贊美老師的詩

無題時間在我遇見她以前很久,但自從我們被李商隱分開以後,時間變得更長了:春天的蠶到死都會紡織,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。意思是蠶到死也不吐絲,淚珠般的蠟油只有蠟燭燒成灰才能滴幹,形容老師的壹生。

杜甫詠史詩五首(下):“衰微”:我深知宋玉之悲,風流儒雅,他也是我的老師。落葉意知宋玉愁,風流儒雅堪為我師。

白居易《貴公綠野堂種花》:貴公桃李滿天下,何必堂前多種花?裴宮鈴桃李學子遍天下,哪裏有必要在門前種花?描述教師教書育人的數量。

唐代韓愈《師說》為師,故由師解惑。它的意思是壹個老師,可以依靠他來傳授真理、教授研究和回答難題。

唐代韓愈《師說》:故無貴賤之分,無長無短,道之存在,師之存在也。意思是不管地位年齡,真理存在的地方就是老師存在的地方。

唐代白居易的遠師是東宮白雜種,南寺禪師。遠方相見,心中空無壹物。意思是我這個朝中官員和南寺子淵禪師什麽時候才能再見面?大概要等到心裏沒有世俗的東西了吧。