1.話題西林碧(蘇軾)
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
賞析:這首詩描寫了廬山多種多樣的面貌，指出觀察要客觀全面，如果主觀片面，就不會得出正確的結論。
2.觀看並祈禱下雨(李越)
桑葉無葉煙自土來，蕭關迎龍水寺。
朱門幾處縱情歌舞，恐春音吞弦。
欣賞:這首詩是關於守望和祈雨的。通過對大旱之日兩種不同生活場景和不同思想感情的對比，深刻揭露了封建社會尖銳的階級矛盾。
3.秦始皇(蘇軾)？
如果鋼琴是頭發，妳為什麽不把它放在盒子裏？
如果鋼琴的聲音來自手，為什麽妳聽不到聲音？
欣賞:這首詩很有哲理，充滿了沈思。佛教視做為無，生為滅，追求寂、隱、不可約，樂之真為無。所以，音樂無所謂真假。應該以“默樂之和，自得為和”，“自性之反聞，性成至尊”為基礎，禪宗的自得反悟要通過內心的感受來實現。
4.這出戲是六首絕句(壹)(杜甫)
庾信的文章在晚年更為成熟，他的筆高超蒼勁，如潮，揮灑自如。
今天的人嘲笑他，責怪他的作品。如果於欣還活著，恐怕他真的會把妳當成後生了。
欣賞:《六絕居》雖然主要談藝術問題，但與杜甫整體的創作精神是分不開的。在他的詩歌中，“竊征伐宋”和“親雅”是他創作的指導思想，也是他詩歌的宗旨。
5.讀書心得(朱)？
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
像水壹樣清澈嗎？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
賞析:《讀書有感》是壹首推理詩。從字面上看，似乎是壹部風景作品，其實講的是讀書對於壹個人的重要性。