公務員考試，考的是常識判斷題，古詩詞題壹般考地理知識(比如氣候、節氣)和傳統節日。
比如“江邊楓葉落菊黃，長大後仰視田園。”再現了重陽節登高望遠的民俗。
公務員備考，從古詩中學習地理。1)描寫中國河流起源和風景的詩歌；例如，“難道妳沒有看到黃河的水是怎樣從天堂流出，流入海洋，壹去不復返的嗎？”
(李白《入酒》)——說明黃河發源地很高。2)描寫中國天氣氣候的詩歌；(1)地形和地貌對天氣的影響；比如“城尚熱，秋光先去野家。”
(路松遊)——城市熱島效應對城市和鄉村的影響是不同的。(2)鋒面對天氣的影響；比如“黃梅時節家裏下雨，草塘裏青蛙遍地。”
(趙師秀《有約》)——每年6月至7月，江淮地區受準靜態鋒影響，出現陰雨天氣。3)描寫地理因素對植物影響的詩歌；比如“向陽石榴紅如火，背陰梅子酸如心”(《古諺》)——可見光線對植物的影響。
4)描寫生物循環的詩歌。比如“運河怎麽會這麽清，因為源頭有活水”(朱讀書心得)——通過水循環，水資源不斷更新。
(考生可以查看行測復習資料，鞏固行測基礎)。
2.具有共同文化知識的地名
(1)六合:指天地的四方，即(天)(地)(東)(南)(西)(北)。
(2)八次饑荒；八是(東)(西)(南)(北)(東北)(西南)(西北)(東南)八個方向，八廢指(世界)。
(3)九州:古代將天下分為九州，即兗州、冀州、青州、徐州、禹州、(揚州)、(涼州)、(荊州)、(永州)。
(4)江東:因為長江在安徽省東北部流動，所以東西、左右都是以這壹段河道為基準來確定的。所指地區大小不壹，可以指南京地區，也可以指安徽蕪湖以下的長江下遊南岸，即蘇南、浙中、皖南的部分地區稱為江東。《史記·項羽本紀》:“吾與江東子弟幹部八人渡江西進。時至今日，無人歸來，江東父兄可憐我。我怎麽能看出來！”李清照在壹首詩中說:“至今思念項羽，不肯過江東。”《赤壁之戰》:“吾亦為父兄之力，自離江東。”古人東左西右，所以江東也叫江左，現在的江西省叫江油。
(5)江南:本義是江南。“江”在中文裏的意思是大江，也就是長江。所以，從地理上來說，“江南”壹般是指“長江以南”。
春秋戰國秦漢時期，泛指湖北南部，包括湖南、江西等地。
現代特指蘇南和浙北。此外，唐代還有十條貞觀路，江南路包括:浙江、江西、福建、湖南、江蘇丹陽東南、安徽江南。
詩中所說的江南，指的是被文人美化的地區。主要以蘇杭為中心，長江中下遊的太湖流域為江南。
江南的文化定義不限於長江南北，而是指以蘇錫常太湖文化為中心的壹種水文化，包括揚州文化、徽州文化和金陵文化。
說起江南，大家自然會想到明州的蘇錫常、杭嘉湖、紹興。古代稱為江南六大府(蘇州、常州、湖州、杭州、松江、嘉興)。
(6)江湖:①(舊時代，隨處可見)②指四處遊蕩，賣藝賣藥的人，也指這類人從事的職業。
(7)河流:河特指長江，河特指黃河。
(8)中原:歷史上指黃河中下遊地區，包括河南省中北部、山西省南部、陜西省、山東省的部分地區。它是中華文明的發祥地，是中華民族的搖籃。有學者認為中原最初指的是山西南部，因為史書記載，平陽、杜堯(今臨汾)、蒲阪、舜都(今永濟)、杜愚安義(今夏縣)都在山西南部。後來中原的範圍逐漸擴大，泛指黃河中下遊，或整個黃河流域。
(9)填寫山的名稱
東嶽:泰山
西嶽:華山
南嶽:恒山
北嶽:恒山
中嶽:嵩山
3.古詩詞中的地理知識選登
Ccdbbbacdd現在對10題有了新說法:“春風”其實是“春風”，不是風！玉門關，壹座方方正正的小城市，矗立在敦煌市西北80公裏的茫茫大漠戈壁中。相傳和田玉經此進入中原，故名，是絲綢之路北路的必經之路。
方形，西邊壹個，北墻上壹個；背靠祁連山等脈，前方大漠，百裏無人。“孤城·萬仞”就是真實寫照。自漢代以來，敦煌壹直是胡漢雜居之地。到了要塞，羌笛奏起了送別的《楊柳秋》，其淒慘不言而喻。
“羌笛何須怨柳？玉門關春光不足。”“春天”現在的版本是“春風”，實際上是錯誤的。就第壹句“黃沙直上白雲”來說，春天怎麽過玉門關？王之渙的《堡壘》既是壹首現實主義詩歌，也是壹首浪漫主義詩歌。
如果按照唐詩全集來理解，可以想象這樣壹個場景:旅人離開玉門關，面對壹望無際的流沙小道，以為隨時隨地都會有“黃沙直上白雲”的旅程，再回頭看玉門關，只能看到孤城獨立，而遠山茫茫，羌笛奏響的悲涼《楊柳秋》回蕩在耳邊，感嘆自己不能生入玉門關！所以，今天我們來解讀這首《出堡壘》，應該是:黃沙直上白雲，壹座孤城，萬仞山。強弟何須怨楊柳？春天是不夠的。
4.稍微有點常識的關於地名的詩也可以接受。
我記得有些東西，妳看能不能幫老朋友戒掉西天黃鶴樓。煙花三月下揚州——揚州要比西湖，淡妝濃妝總相宜——西湖和杭州的暖風讓遊客沈醉，他們把涼州當成了汴州——壹旦登上窺頂，壹會兒就看到，涼州，其他的山都在天空下顯得矮矮的。——泰山羌笛，他們為什麽要抱怨柳樹，春風還不夠嗎？——甘肅玉門，仍思念項羽，不肯過江東。
宋麗清照“夏日越絕句”——貴州烏江朱雀橋邊野草盛開，夕陽西下武夷巷口。唐·張籍《楓橋夜泊——南京姑蘇城外寒山寺》午夜的鐘聲敲響了客輪。
唐章季楓橋附近的壹個夜泊——蘇州京口瓜洲，隔著幾座山。王松安史長眠瓜州終於可以派使者了？大雁，歸巢洛陽。
唐·王紈《北堡山下壹泊》我為明月愁，壹夜隨妳。唐·李白《聞王昌齡遷左，龍表爻有此信》，古有黃鶴載聖人上天，今無黃鶴臺。
唐·崔豪筆下的黃鶴樓，是壹個有山有水的荒涼之地，23年就荒廢了。唐劉禹錫《揚州第壹會賞樂天》急需河陽的服務，早上做飯還是要準備的。
唐·杜甫《石壕官》男子為何不取吳鉤，收關山五十州？唐·李和的《南園》和雲夢山谷中的薄霧，壹直籠罩著嶽陽城。
浩然的《洞庭湖給張總理的壹封信》把的風景塞得滿滿的，衡陽雁不經意就去了。宋範仲淹《漁父傲》:襄陽風大，作醉我老山心！。
從唐筆下的漢江遠眺，我們看著他穿過輪塔門向東，進入天峰路的雪堆裏。唐《白雪歌送別田書記吳歸家》鹹陽路謝絕送別福建，天若有情天若舊。
唐·李和《金銅仙江歌》洛陽三月繁花似錦，要花很大力氣才能織好。劉唐柯莊《應索》致敬白蒂彩雲，千裏歸江陵。
唐李白《初造城》見洛陽城秋風，欲請作家寫書。唐章集《秋思》每年冬天的至日在邯鄲郵政，我都在燈前抱著膝蓋陪著我。
唐·白居易《邯鄲冬至日》華陽落滿，文道龍渡五溪澗。唐·李白《聽說王昌齡左遷，龍表堯有此信》，在這環繞三秦地區的城墻旁，隔著壹片使五河合壹的薄霧。
王堂伯的《送別杜副都督赴蜀任職》，早奏九天，晚奏八千。於《左遷蘭冠示侄孫項》中雲橫秦嶺的故鄉在哪裏？大雪阻礙了馬的前進。
唐漢玉《左遷蘭冠顯侄孫項》長安回首繡堆，山頂開千回。唐杜牧的《過華清宮》。
5.古詩詞常識，古代
古詩詞常識古詩詞鑒賞是中學語文教學的重要內容，也是學生普遍難以掌握的知識點。
高二，我準備給同學們系統講解古詩詞鑒賞，詩詞的發展，重要的作家和文體，詩詞中詞語含義的把握，詩詞中意象的鑒賞，詩詞的表現技巧。這節課是第二節課，講的是如何把握詩歌中詞語的含義。
課後感覺這門課的教學量太大，上課要趕時間，學生思考的時間少。第壹，還原倒裝句序，把握詩人的真實意圖和情感重點。
A.主語是後置的。崔豪《黃鶴樓》詩:“漢陽每樹成水清，鸚鵡洲壹窩香草。”
意思是“清川(上晴圓葉)，漢陽樹生動(可數)，鸚鵡洲草茂盛”，b .介詞賓語。杜甫《月夜》詩:“雲發香帶霧，玉肩月寒。”
其實就是“香霧濕雲，清寒玉臂。”c .主客體換位。
葉夢得《何心郎》詞:“秋漸晚，霜信報黃花。”顯然也是“黃花還霜信”的意思。
d，屬性的位置。首先，屬性向前移動。
王昌齡《參軍》詩曰:“青海有暗雪山，孤城望玉門關。”下壹句中的“孤城”是指玉門關，是玉門關的同位定語，但現在移到了動詞“俯瞰”之前，容易被誤解為站在另壹座孤城上俯瞰玉門。
第二，定語被移動了。李白詩天目山夢登高:“吾心與夢在吳與嶽，月夜渡鏡湖。”
意思是“壹月之夜飛越鏡湖”。e .賓語形式的狀語。
“人不知何處去，桃花依舊在春風微笑。”從表面上看，“嘲笑春風”是壹個動賓短語。其實，“秋風”和“春風”並不是以“動”和“笑”為主，而是分別表示“在秋風中動”和“在春風中笑”。
第二，很多詩歌中有壹些值得特別關註的詞，通常會為整首詩增色不少，甚至成為詩的眼睛。詩人戚跡寫過壹首詩《早梅》，有句話說:“深雪前村，昨夜幾枝開。”
鄭谷將“數”字改為“壹”，因為題的是“早梅”。如果開了幾枝，說明花開了很久了，不能算“早梅”。戚跡很欣賞鄭谷，稱他為“字師”。王安石《春風與綠江南岸》中的“綠”字，陶謙《悠然見南山》中的“見”字，張喜安《雲破月作花影》中的“得”字，宋祁《紅杏枝頭滿春光》中的“鬧”字，都是眾所周知的。
動詞:欣賞詩歌時，要註意動詞，尤其是具有“多重意義”的動詞。例1:妳記得過清溪半裏橋，沒有老紅板，秋水人太少。
夕陽無人，留下壹株垂柳。(孔《傷逝·江南》)這裏“剩”字突出，作者不用“留”也不用“見”。它的妙處在於，雖然“剩”的意思和“留”差不多，但“剩”字壹般是被動的，有“殘”、“剩”的意思；另外，“剩”這個詞有時效性，給人壹種“無奈”感。
“留下”並沒有那麽大的意義。“看見”只是壹時的，不能通過今昔對比給人變化感。
2修飾語:多為形容詞，也是詩歌鑒賞中的關註點。例1:不知閨中愁，春來裝翠樓。
突然看見綠柳青青，心裏難受；哦，後悔不應該叫我丈夫去找侯豐。(《永遠在我心中》王昌齡)前兩句寫* * *打扮完畢，我趕到翠樓賞春色。
這個時候作者用了壹個詞“突然”，意思是隨意，恰到好處。遭遇:闖入她眼簾的柳色讓她想起了為丈夫送行的場景，想到丈夫就忍不住心酸。
這是幼稚的* * *。壹個“突然”字形象地描述了這種情緒變化，這也是這首詩耐人尋味的地方。
③特殊詞:在詩歌和散文中，有些詞本身是獨特的，讀者可以很快找到:a .疊字:疊字只有兩個作用:增強語言的節奏感或起強調作用。江水平的柳樹是綠色的，我能聽到朗江上的歌聲。
(《壹》劉禹錫)找來找去，冷冷清清，慘不忍睹。(《慢聲細語》李清照)b .擬聲詞:有些擬聲詞屬於重疊詞，因為出現頻率高，所以單獨列出。
它有壹個作用:讓詩歌更加生動，讓人有身臨其境的感覺。窗簾外面，雨在汩汩地下著，春天正在消逝，羅燦受不了寒冷。
樹葉像瀑布的水花壹樣落下，而我卻看著長河滾滾向前。(《登高》杜甫)c .表示顏色的詞:這些詞有時作謂語，有時作定語，有時作主語或賓語。
但作用只有壹個，色彩壹般是表達心情，增強描寫的色感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，可以抓住能表達淡色的詞語，體會到詩中“兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺上青天”的豐富藝術意蘊和鮮明韻律。黃、翠、白、青四色錯落有致，由點及線延伸至無限空間，畫面靜中有動，具有鮮明的立體節奏感。
或者抓住能表現出鮮明對比色的詞，體會詩意色彩的集中:“流光易逝人，櫻桃紅，香蕉綠。”《紅》和《綠道》表現了蔣捷感嘆時間匆匆，春光稍縱即逝的“有色思想”。
即使我們抓住了單壹色彩所表達的文字，也能體會到詩人的深情:“憶青衣戀，憐遍地草。”“誰在拂曉霜林醉，總留人淚！”憐惜和受傷的感情都在《青澀》和《醉紅》裏。
6.公務員考題解析:常識判斷要考哪些知識？
考前必看常識:2018兩會知識點測試中的常識判斷題涉及內容廣泛，考點多，考生記憶難度大。中公教育專家總結2018兩會知識考點，希望對考生有所幫助。
& gt& gt& gt看原線，考常識，判斷沖刺點，整理常識判斷壹直是廣大考生比較頭疼的問題。本文在總結近幾年常識判斷常見知識點的基礎上，梳理了今年法律部分可能考察的知識點。中公教育專家希望能為廣大備考考生提供有效的參考。& gt& gt& gt查看十組易於閱讀的成語。在日常生活中，我們經常會聽到“他的生活越來越美好”“抗震救災壹線，官兵首當其沖，勇敢參與救援戰鬥”這樣的句子...但是這種用法真的正確嗎？如果妳打開我們的新華字典，妳會發現“漂亮”只能用來裝飾建築的宏偉，“首當其沖”的意思是不是第壹個沖進去而是先被攻擊或傷害。
那麽，生活中還有哪些容易讀懂的成語呢？中公教育專家來和大家壹起關註壹下。& gt& gt& gt看看當初備考不能錯過的常識考點。考試中的常識判斷題目涉及內容廣泛，考點多，考生記憶難度大。中公教育專家在此總結壹些常識考點，希望對考生有所幫助。
& gt& gt& gt近年來，省考對這部分內容的界定和判斷難度越來越大，涉及的學科範圍也比較廣泛，這就要求廣大考生在掌握解題技巧的同時，加強壹些常備必備的學科知識。接下來中公教育專家將介紹各科常識會以什麽形式進行考察(以經濟學為例):分為兩類，即純公。純公共物品是完全非競爭性、非排他性的物品，壹般認為。
& gt& gt& gt看原行測備考:妳還記得這些古詩中有多少是公務員試卷中文化知識比較廣泛的嗎？除了數學和語文，政治、地理、生物、歷史、物理化學等等都會涉及。對於壹些自己不擅長的科目，失分不會很可惜，但是在壹些本該知道的知識點上失分就不合理了。
有些同學可能會覺得不解，我說的是什麽知識？沒錯，就是中公教育專家今天要給大家分享的——他們學過的古詩詞。妳對初中高中學過的語文書上的古詩詞有多少印象？那些著名的經典句子妳還記得多少？。
& gt& gt& gt古詩詞的發展最近在電視和網絡上如火如荼。今天中公教育專家總結壹下古詩詞的發展。& gt& gt& gt為什麽2018是「戊戌年」？狗屬於十二生肖之壹，也叫十二生肖。分別是十二地支的形象代表，即子(鼠)、醜(牛)、陰(虎)、毛(兔)、辰(龍)、斯(蛇)、武(馬)、衛(羊)、申(猴)、尤(雞)。
所以，明年準確的說應該叫“狗狗”年。那為什麽明年是“改革百日”？這就需要我們了解壹下我國的另壹種年代學方法。
& gt& gt& gt“社會主義初級階段”理論是* * *理論的重要組成部分，是* * *理論的重要基石之壹。社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的初級階段，而是特指我國在生產力落後、商品經濟不發達的條件下建設社會主義必然經歷的特定階段。
& gt& gt& gt哲學的“矛盾”是什麽？剛接觸哲學的考生，在接觸到“矛盾”這個概念時，通常會有學習上的困難，很大程度上是因為人們習慣於用生活中矛盾的概念來代替自己的哲學概念，會導致認知的不準確。
中公教育專家在此為大家講解“矛盾”這個知識點。
& gt& gt& gt查看原文。
7.古詩詞中的文言文常識。
1.雕琢是辭賦創作的基本方法。散、段、進、並四種方式來闡述辭賦。所謂傳播法，是指將同壹內容的詩歌或詩節傳播到整部作品中。段落式呈現法是指用壹首詩或作品中的自然段落來描述壹個主題。遞進式呈現法是指在呈現整部作品或整段文字時，采用遞進式的、壹步壹步的描述方法，這是縱向的。平行呈現法是指從不同的方向和方面描繪整部作品或整段文字，使被描繪的對象呈水平狀態的方法。
2.言語傷害意義。含義:。因拘泥於字義而誤解或曲解作者原意。來源:。卿？袁枚《隨園詩話》卷七:“太白有鬥酒詩百首”“東坡笑罵，皆是文章”，但字不可用來害意。
3.但我望向家鄉，暮色漸濃，江波上彌漫著悲傷的薄霧。