出自中國教育出版社小學部編輯的《對雲頌》。
原文是:
雲變成雨，雪變成風。
花對於樹，鳥對於昆蟲。
山明水秀，柳綠桃紅。
對雲歌* * 3句:第壹、二句為詞對形式，包括自然現象“雲、雨、雪、風”和動植物“花、樹、鳥、蟲”。第三句以二字對句的形式，表現出美景與柳綠桃紅的美景。整篇文字是壹幅美麗的圖畫。
擴展數據
本課是根據啟蒙書籍《節奏的啟蒙》和《裏翁對韻》所寫的韻文，和諧朗朗上口。
節奏的啟蒙是訓練孩子應對和掌握韻律的啟蒙讀物。按韻分，包括天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十壹字對，音韻和諧朗朗上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。
從單字到多字，讀起來像唱歌。與其他三字、四字句式相比，更具吸引力。這類讀物在啟蒙讀物中獨樹壹幟，經久不衰。明清以來的《尋夢駢句》、《裏翁對韻》等書都是這樣寫的，並廣為流傳。
《李翁對韻》是過去人們學習寫近體詩、詞的啟蒙書，用來熟悉對仗、押韻、組織文字。作者李煜，名李翁，人稱“李翁對雲”，全書分上冊和下冊。
按韻分，包括天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十壹字對，音韻和諧朗朗上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字，比其他三字、四字句式更有魅力。