六年級AB卷語文人教版第壹次月考作文“我聽見小雨說話”

星期天的下午，我寫完作業，想輕松壹下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經過猜先，我執白子，黑白對陣，壹場大戰即將展開。 剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的"四連環陣"把我打了個措手不及，我咬著牙，挺過了這壹關。隨後，我也用“三角陣”殺的黑子疲於招架。可是，畢竟姜是老的辣，爸爸穩住陣角後，仗著執黑的優勢，在我的陣地裏打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。 正當兩軍處於膠著狀態時——啪，壹枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋！我定睛壹看，心裏頓時涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸壹線！我仔細的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤面上，沒有看到我想找的結果：別看了，大局已定，妳就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！爸爸在壹旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。 “我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時間在壹點壹點的過去。我有點沈不住氣了，但腦海裏的“我能行”壹直在幫助我，終於奇跡發生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨著我興奮的叫聲，壹枚白子重重落在了棋盤不起眼的壹個角落。什麽，什麽？這怎麽可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。 壹盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵，那麽，勝利從何而來呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！ 告訴自己：“我能行” 作文，是我以前最討厭的功課。每次老師布置作文，我就像那被唐僧念了緊箍咒的孫 了緊箍咒的孫悟空，頭都炸了 大家都不想寫作文，可是我們每周都有壹篇周記——這是鐵的事實。 說得誇張些，我的書櫃中二分之壹的書都是作文書。可是問題就在這兒。我就算在作文書的海洋中捉摸上壹天半天，作文成績還是令人不滿。這是不是我的作文潛能還沒有爆發呢？那要等到何時，我才會開竅呢？我壹次又壹次地問著自己。始終沒有答案。 在班級裏我有個外號，叫“牛”，倔強得要命。這不，我又把所有作文書花了壹天的時間理了壹遍。平時愛學名偵探柯南的我發現其實評語也占了書的百分之十五。咦，平時別人問我長大想當什麽，我張嘴閉嘴地說想當老師，瞧，這機會來了。我可以給他們的作文寫寫評語了。心動不如行動，於是，我抓起壹本作文書就埋頭苦幹起來，再與口面的作家點評對比，看看誰評得好。當別人有欠缺時，我就自言自語地嚷嚷道：“嘿嘿，這個人這兒沒我想的周詳。到底我是學奧數的。”有時我自己沒評好，就遺憾地輕聲嘆道：“哎，這點我怎麽就沒想到啊！”漸漸的，我來是把別人寫得好的，或是摘抄下來，或是被出來。在靈活運用在各篇周記上。原來85的水平提高到90分，再提高到95分。總之步步高升。 另外，媽媽又給我加強了課外閱讀的訓練，先是看看消遣類的《馬小跳》之類的書。時間壹長，又讓我看曹文軒的小說，接著，又再度升級到四大名著以及各種著作。現在則學著看看泰戈爾的詩歌集。所以，我作文上的妳是少不了媽媽的壹份功勞的。 雖然我的周記已經寫得不錯了，但要命的是——從三年級開始就出現了征文比賽。本來壹放假，我就可以痛痛快快地玩壹場的，可惜，就是那讓人討厭的征文令我難以放下心去玩。每次布置了征文以後，我和班上的同學壹樣，幾乎要崩潰了。可是又有什麽辦法呢？師命不可違呀。哪壹次我不是硬著頭皮亂寫壹通，寫完了讓媽媽改，媽媽幾乎把整篇文章重寫了壹遍。幼小的得我眨巴著眼睛，到底是媽媽對我要求太太太嚴格了呢？還是我的作文水平太太太差了？這個問題我問了自己n次了。當然我現在不用了，我已經是12歲的大孩子了。怎麽說也經歷了壹些風吹雨打。上個學期，我的幾篇征文就分別獲得區2等獎和省三等獎了。 陽光總在風雨後，作任何事，只要勤奮，努力就足夠。時時刻刻都要告訴自己：我能行！！！ 我能行這三個字經常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個字的是她——壹個可愛的小女孩。 那是壹個淒冷的夜晚，風怒吼著，天被烏雲遮得嚴嚴的，好暗好暗。我獨自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰雲密布的臉。我不禁打了壹個寒顫，好冷呀！突然壹道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態的嚴重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？ 小荷作文網 天上已經下起了雨，我從書包裏拿出那把天藍色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考