作者簡介：
歐陽修（1007～1072），字永叔，號醉翁，晚年號六壹居士，吉州永豐（今江西吉安）人，北宋文學家、史學家。他自稱廬陵人，是因為吉州原屬廬陵郡。歐陽修幼年喪父，家境貧寒，其母以荻桿畫地教他認讀。24歲登進士第，曾任西京（今河南省洛陽市）留守推官，因幾次支持範仲淹等改革派，屢遭貶謫。晚年曾主持進士考試，錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。又任樞密副使、參知政事、刑部尚書、兵部尚書等職。死後謚“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。歐陽修領導了北宋詩文革新運動，散文創作成就最大，也擅長詩詞，詩學韓愈，多反映社會現實，有議論化、散文化傾向，詞則婉約柔美，清新淡雅。他在史學方面也很有成就，參與修撰《新唐書》，自撰《新五代史》。有《歐陽文忠公集》傳世。
三、課文剖析
1．重點精講
宋仁宗慶歷五年（1045），範仲淹、富弼、杜衍等推行“慶歷新政”失敗，相繼被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶為滁州知州。這篇遊記寫於歐陽修到滁州上任的第二年，表現了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。本文采取敘事說明的筆調，層次清晰，脈絡分明。先寫醉翁亭之所在，並引出人和事，將遊玩觀賞之樂融化在宴飲之中。再寫山中景色及出遊之樂，早晚不同，四季各異，樂亦無窮，余韻不絕。第3段寫滁人的遊樂和太守的宴引，“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也”醉在其中，只因樂在其中。最後壹段寫日暮醉歸，有描寫，有敘事，更融入抒情和議論，托出全文主旨。
2．寫法精講
駢散結合，體現韻律美。
本文是壹篇遊記散文，大量運用了駢偶句，加強了韻律美。如“日出而林霏開，雲歸而巖穴暝”“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”“臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌”這樣的駢偶句，作者控馭自如，出於自然，渾然天成，毫無雕琢之感，給文章增添了華麗之美。全文21個“也”字，25個“而”字，靈活運用，讓文章有詩意又帶有散文的韻味。這樣整散結合，使文章既有詩的意境，又有散文的美感。
問題點撥
壹、朗讀並背誦全文（註意文中連用的21個“也”字，它具有表示判斷和舒緩語氣的作用，要讀出它的味道來）。
設題目的是讓同學們在朗讀和背誦中，註意這篇遊記的句子多用“也”字煞尾的特點，從而更好地把握語氣和文意。
二、作者到底都在“樂”些什麽呢？請仔細找壹找，畫出有關的語句，說說自己的理解。
設題目的是通過對本文壹些重點語句的理解，體會作者“與民同樂”的思想情感。
作者的“樂”歸納起來有三個方面：壹是“山水之樂”，並因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。三樂歸壹，都是“與民同樂”。
三、下面是宋代文學家黃庭堅改寫《醉翁亭記》而成的壹首詞，名為“瑞鶴仙”。妳喜歡《醉翁亭記》還是這首詞？寫壹段文字，簡要說出自己的想法。
環滁皆山也，望蔚然深秀，瑯琊山也。山行六七裏，有翼然泉上，醉翁亭也。翁之樂也，得之心，寓之酒也。更野芳佳木，風高日出，景無窮也。遊也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥籌也。太守醉也，喧嘩眾賓歡也。況宴酣之樂，非絲非竹，太守樂其樂也。問當時太守為誰，醉翁是也。
設題目的是通過比較，對散文與詞的不同風格特點有壹個直觀的感受，並形成壹點理性認識。黃庭堅的《瑞鶴仙》濃縮了歐陽修《醉翁亭記》的主要內容，基本用原句連綴成篇，顯示出極高的提煉再創功力，形式上也完全變成了“長短句”。但由於近乎是文字遊戲，又不出新意，所以讀起來未免索然寡味。黃庭堅出於對《醉翁亭記》的酷愛，才有此改編。
二、作者簡介
範仲淹(969～1052)，字希文，吳縣(今屬江蘇)人。宋真宗朝進士。慶歷三年(1043)七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治家、軍事家，文學成就亦傑然可觀。散文《嶽陽樓記》為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風氣。有《範文正公集》，詞僅存五首。
三、寫作背景及解題
範仲淹寫這篇文章的時代，北宋王朝因政治腐敗，階級矛盾已復雜而尖銳，民族矛盾(契丹的威脅、西夏的侵略)也日益嚴重。不少有遠見的知識分子要求實行政治變革，並以範仲淹為中心，形成壹個較有進步性的政治集團，與代表大地主官僚利益的“邪黨”(以夏竦、呂夷簡為中心)作鬥爭，由於大地主官僚的經濟力量仍然保持支配地位，在政治上也自然握有實權，因而以範仲淹為首的政治集團中的許多人物，都壹再遭到打擊，做了“遷客”。
《嶽陽樓記》是慶歷六年九月十五日寫的。作者於前壹年出知鄧州。就是說，作記的時候，他已經是“遷客”。在中國封建社會裏。“遷客”往往也是“騷人”。那些“遷客騷人”，大都因“懷才不遇”而牢騷滿腹，多愁善感。作者在幾次被貶謫、如今又做“遷客”的情況下寫這篇文章，卻能否定壹般“遷客騷人”“以物喜”、“以己悲”，被個人得失和環境變化所支配的卑微情感，而提出所謂“古仁人”做榜樣，這分明是對自己的鞭策，也是對因受“邪黨”迫害而做了“遷客”的許多朋友的勉勵——首先是對滕子京的勉勵。
本文題為《嶽陽樓記》，自然要寫嶽陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發揮，談壹個人應有的政治抱負，並以此規箴友人。如何才能把二者融為壹體呢？這就需要用抒情的表達方式作為二者的中介。由此就形成了這樣壹個基本構思：由敘事入手到寫嶽陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時壹悲壹喜的情懷，最後將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者寫作意圖。這壹構思體現在文章上，就是敘事、寫景、抒情和議論自然結合。文章第壹段敘述滕子京“謫守巴陵郡”後，不到壹年就做到“政通人和”，引出重修嶽陽樓壹事。已暗含“不以己悲”之意，說明他不同於壹般的“遷客”。這就對下文寫“遷客騷人”的“覽物之情”，乃至寫“古仁人之心”，都具有引發作用。第二段抓住“銜”“吞”“朝暉”幾個詞，寫盡洞庭湖的湖光山色，並用“然則”轉入寫“遷客騷人”，提出“覽物之情，得無異乎”的問題。第三、四段分別寫“遷客騷人”因外物、自己而或悲或喜的“覽物之情”，兩段都是先寫景後寫情，情景交融，渾然壹體，極力渲染“遷客騷人”們的悲和喜，悲則“去國懷鄉，憂讒畏譏”，喜則“心曠神怡，寵辱偕忘”，二者都是“以物”“以己”而生。最後再說“古仁人”的“憂”與“樂”，由此轉入議論，將文勢推向高潮，最後點明主旨“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。以“斯人”呼應滕子京，表示對滕子京的慰勉和規箴之意。
四、課文註釋及譯文、分析
第壹段，敘述作記的原因。***分三層。
第壹層，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”。“謫”字是全文的關鍵。
第二層，“越明年，政通人和，百廢具興”。壹個被“謫”的人而能做出這樣的成績，自然值得贊美，作者寫這幾句，正是贊美滕子京。
第三層，“乃重修嶽陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上；屬予作文以記之”。“乃”字承上啟下，說明“重修嶽陽樓”是在“政通人和，百廢具興”的前提下進行的。
第二段***兩層。
作者在前壹段只用兩句話交代了重修嶽陽樓的全部工程；並沒有描寫重修後的嶽陽樓如何壯麗，因為這與他所表現的主題無關。到了第二段，先寫嶽陽樓上所見的自然形勝，這就是第壹層。第壹層（予觀夫……前人之述備矣），這裏對景物的描寫也寫得很概括。因為壹則“前人之述備矣”（與前段中的“刻唐賢今人詩賦於其上”呼應），用不著重復；二則這不是重點，僅是逐漸向重點過渡的橋梁。
第二層（然則……得無異乎），以“然則”承上轉下：既然嶽陽樓之大觀如此，那麽，南來北往的“遷客騷人”（“遷客”與前段中的“謫”字呼應）到這裏登高四望，觸景而生的情感豈不有所不同嗎？這壹反問引出了第三段和第四段。
本段和下壹段都是對“覽物之情，得無異乎”的回答。有兩層意思。
第壹層（若夫……虎嘯猿啼），交代霪雨霏霏時的景象。交代了陰風、濁浪、日星、山嶽、商旅、檣楫、虎猿等景物。多用偶句，註重形式和內容的對稱；多用四字句，氣勢宏闊。
第二層（登斯樓也……而悲者矣），寫“遷客騷人”觸景而生的“情”。景是“悲”景，因為霪雨霏霏，所以牽帶出壹系列悲景，遷客騷人也因此觸景生情，“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”。
本段也分兩層。
第壹層（至若……此樂何極），描寫春和景明時的景物。這裏的景物有“波瀾”、“沙鷗”、“錦鱗”、“岸芷汀蘭”、“長煙”、“皓月”、“漁人”等。因為是在春光明媚的日子，所有的景物在作者筆下都是令人喜悅的，令人能夠感受到春天的氣息的。這裏的語言整齊明快，四字句和對偶句的使用也增強了語言的氣勢。
第二層（登斯樓也……其喜洋洋者矣），闡述當時的心情。面對如此美景，遷客騷人也心情舒暢，用作者的話說，就是：“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”
上述兩段，壹悲壹喜，不同的景物換來不同的心情，這正呼應了上文所說“得無異乎”的觀點。
這壹段是全文的重點，即古人所謂“結穴”。有三層意思。
第壹層（嗟夫……何哉），提出理想化了的“古仁人”用以否定上兩段所寫的“遷客騷人”。
第二層（不以物喜……之樂而樂乎！），具體地寫出“古仁人”不同於“遷客騷人”的宏大抱負，回答了前面的“何哉”。
第三層（噫！微斯人，吾誰與歸？），作者含蓄地、但也明確地表示了他的態度：他是把這樣的“古仁人”作為學習榜樣的。雖然沒有提“以物喜”、“以己悲”的“遷客騷人”，實際上是把他們否定了，而那種感慨系之的語氣，更加強了否定的力量。
這是文章的結尾，也是作“記”的文章格式，末尾寫上當時的時間以作紀念。
五、文章結構
全文***6段，分為五部分。
第壹部分（第1段），從滕子京在嶽州的政績寫到自己寫作《嶽陽樓記》的緣由，十分簡練地交待了時間地點和事情的經過。
第二部分（第2段），承上“屬予”，以“予觀……”引出嶽陽樓景物的特點，采用概述的方式寫出嶽陽樓風景集中在洞庭湖上，既壯觀又富於變化。用“前人之述備矣”壹句收住寫景後，筆鋒壹轉，轉入寫人，自然地引出“覽物之情，得無異乎”的意思，總領下文。
第三部分（第3、4段），緊扣上文的“異”字細致地描繪了“霪雨霏霏”和“春和景明”這陰晴兩種景象以及遷客騷人由此產生的憂、喜兩種覽物之情。
第四部分（第5段），用“嗟夫”表示對上述兩種覽物之情的嘆息，仍扣住“異”字進行對比，指出古仁人“異二者之為”，又用設問句引出：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的觀點。這是全文的主旨，作者壹方面用來申述自己的抱負——自勉，另壹方面用以規箴好友——勸友。
第五部分（第6段），交代作記的時間。
六、寫作特點
1．敘事、寫景同議論結合的寫法
課文開頭兩段，用概括的語言交待了寫作緣由，進而引出嶽陽樓景色特點，及遷客騷人的不同觀感，這是敘事。第3、4段，把嶽陽樓不同氣候條件下的景物及遷客騷人或悲或喜的感情，用生動的語言表現出來，這是描寫。最後，由感嘆引出作者的見解，點明中心，這是議論。這幾部分內容做到了首尾呼應，過渡自然，取材詳略適當。由敘述引出寫景，寫景中蘊含著感情，富有感性色彩的描寫又有力地襯托了下文的議論。
2．寓情於景，景中見情，情景交融
“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”是作者“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”那種氣吞山河的自然體現或者是隱約的比喻。又如“霪雨霏霏”是“憂讒畏譏”的形象化，“春和景明”是“其喜洋洋”的象征法，都不難從美的境界、美的感受上去領會。
3．氣勢磅礴，語言形象、精練而富於音樂性，多用四字句和對偶句
語言是本文的壹大特色，緊湊的節奏，磅礴的氣勢，讀來讓人豪氣溢於胸田，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際崖”，短短幾句話，將嶽陽樓前後宏闊的景象展現在人們面前。不僅如此，即使消極景色作者也能寫得驚心動魄，“陰風怒號，濁浪排空”，壹個“怒”字，壹個“排”字，以整齊、凝練的對偶手法，將霪雨時分的嶽陽樓風浪大作的大氣之象形象地勾勒了出來。除此而外，文章還用了很多四字句，如“政通人和，百廢具興”、“北通巫峽、南極瀟湘”等。除了這些，大量對偶句的使用也使文章增色不少。
範仲淹《嶽陽樓記》壹出，嶽陽樓從此聲名大振。宋徽宗崇寧元年（公元1102年）春。黃庭堅過嶽陽，寫有“投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘滪關。未到江南先壹笑，嶽陽樓上對君山”（《雨中登嶽陽樓望君山》）等兩首為人所傳頌的詩。南宋孝宗淳熙五年（公元1178年），陸遊登嶽樓也寫有壹首七言古詩：“帆檣才放已隱去，雲氣亂入何冥之。黿鼉出沒蚊鱷橫，浪花遮盡君山青……。”在南宋詩壇享有盛譽的詩人陳與義，遊嶽陽樓也有詩：“洞庭之東江水西，簾旅不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徒倚湖北欲暮時。萬裏來遊還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜裏，老來蒼波無限悲。”