壹、進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做壹次深呼吸，然後告誡自己：“欲速則不達”，“不要著急，按時交卷就行了”。
二、開考鈴聲響前有5分鐘時間讓妳瀏覽試卷。此時不可用筆答題，否則違反考紀。妳可以壹邊深呼吸，壹邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。
三、開考鈴聲響後允許答題。答題過程中要註意避免以下幾種心態：1、偏急心態，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。2、固執心態，久攻不下的試題，又不願意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目後或許會有靈感”。
四、時間安排策略
分配時間要服從於考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分數時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花壹些時間；壹看就會做的題目先花時間，需要考慮壹下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最後攻關。
時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鐘左右，最多不要超過壹個小時；15—24題35分鐘左右，作文原則上不得少於壹個小時。
五、答題策略
第Ⅰ卷（選擇題***42分）
（壹）基礎知識(1—6題,18分)
1、字音辨析題：
答題技巧：（1）常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。（2）形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。（3）生僻字壹般不會標錯音。
2.字形辨析題
答題技巧：把字的音、形、義結合在壹起來考慮。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。
3.詞語運用題
答題技巧：（1）語素分析：分析出不同的語素進行組詞再作區別。（2）語境分析：在原句中劃出關鍵詞作為區別的參考。（3）善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。（4）語感判斷：如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇。
4.成語辨析題
答題技巧：（1）根據成語意思判斷（2）註意成語潛在的感情色彩（3）註意成語使用範圍，搭配的對象（4）四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的（5）越是想要妳字面理解的成語越要註意陷阱；特別陌生的成語往往是對的；另外要特別註意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
5.病句辨析題
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
做題思路通常是：檢查主幹是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復→→關聯詞位置是否正確→→並列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別註意以下幾種情況：
（1）介詞“關於”“對於”“對”等開頭的句子，註意主語的殘缺。
（2）動詞後有很長的修飾詞語，註意是否賓語殘缺。
（3）用“和”“或”以及頓號連接的並列成分，註意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
（4）前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，註意後半句是否與前半句協調。
（5）反問句及疑問句註意是否表意相反。
6.標點符號題或語言連貫題
標點符號題答題要特別註意以下幾種錯誤類型：（1）該用句號的卻用了逗號；（2）非疑問句卻用了問號；（3）選擇問句中用了兩個問號；（4）倒裝句中問號前置；（5）感嘆號的位置出現在句中；（6）分句之間誤用了頓號；（7）表示約數的數詞間用了頓號；（8）習慣上作為壹個詞使用的並列詞語間用了頓號；（9）二、三層次的並列間用頓號（只限第壹層次並列用）；（10）引號之間用了頓號；（11）沒有提示和總括作用的地方用了冒號；（12）冒號的通領範圍不清；（13）引語中間\'某某說\'後用冒號；（14）是間接引語卻用了引號；（15）引語中句末點號位置不當；（16）括號位置不當；（17）該用括號而未用；（18）冒號和破折號互相混淆；（19）破折號和\'是\'重復；（20）省略號和\'等\'重復等。
語言連貫題做題思路是：考查陳述對象是否壹致→話題是否壹致→前後句式是否壹致→情境是否吻合→音節是否和諧等。
（二）說明文閱讀（12分，每小題3分）（7-10題）
1、先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。
2、再讀四道選擇題。
3、再讀壹遍原文，讀的時候要將選擇題中的選擇枝內容在原文中劃出來。
4、解題。正常思路是：定位——核對——判斷。解題時要將選擇枝與原文作比較進行判斷。要註意以下幾種情況：（1）在題目中劃出要求妳回答的對象；（2）明確此類題目是在玩文字遊戲，所以要特別註意以偏概全，無中生有，故意誇大縮小，混淆先後，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分等。
（三）文言文閱讀（12分，每小題3分）
1、先讀最後壹道題目，了解文章內容。
2、再讀原文，憑感覺進行理解。閱讀過程中見到加點字時要到題目中進行理解。
3、解題。題目設計壹般有以下幾種類型：
（1）文言實詞題
答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，幹擾妳罷了。
（2）文言虛詞題
答題技巧：先翻譯每組中高中學過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另壹句中來推斷虛詞用法是否相同。
（3）性格表現題：
答題技巧：先找不能表現題幹中要求的人物性格的選項，用排除法選擇。特別註意張冠李戴這種錯誤。
（4）內容歸納題
答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，壹壹對應。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某壹小點，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事跡是否張冠李戴、時間是否準確等。
客觀題做完了，先看壹下時間，再深呼吸，進入第二卷主觀題的作答階段。同時不斷提醒自己壹定要打草稿，千萬不要用不可擦的筆在Ⅱ卷上圈點作標記。（可以使用鉛筆圈點，做完題後再擦掉。）
第Ⅱ卷（***108分）
（四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學常識填空（20分）
15.文句翻譯題（8分）：
答題技巧：（1）要結合譯句重讀上下文句子。（2）先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋，此時要特別註意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。（3）圈出句子中關鍵字詞，這些字詞的解釋是得分點。（4）判斷句子的句式特點，這也是得分點。（5）開始逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調，組合成句子，前後通順並能體現句式特點。
16.詩歌鑒賞題（６分）
（1）先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點。
（2）再讀作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。
（3）再讀註解，尋找詩歌內容的線索。
（4）通讀全詩。通讀時要特別註意每句至少圈出壹兩個詞作為句眼。要發揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。最後兩句壹般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。結合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什麽內容。
（5）古詩鑒賞表述：
這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）
語言特點：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等。
修辭手法：比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反復等。
表現手法：象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情於景、托物言誌等。
意象：作品中具體的人、物、景等。
思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
作用：深化意境深化主旨意境深遠意境優美意味深長耐人尋味言近旨遠等。
17.名句名篇題（4分）
答題技巧：（1）“壹字不差”。（2）字跡壹定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。（3）若是任選兩句填空的話，就選擇最有把握的兩句來填。
18．文學常識填空（2分）
答題技巧：（1）“壹字不差”。（2）字跡壹定要工整清楚。
（五）現代文閱讀（18分）（18-21題）
1、先讀最後壹道多項選擇題，大致了解文章內容。
2、第壹遍速讀全文，並劃出畫龍點晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。（劃錯無關緊要，主要目的在於對文章有整體認識）
3、再讀18—20題題目，帶著問題重讀文章，並劃出相應的詞語、句子。
4、根據劃出的詞語、句子進行解題。解題時要註意以下幾點：
（1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；（2）綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；（3）對應題旨與分數，分多個要點闡述。壹般情況，4分題答案至少應有兩點，6分題答案至少應有三點。（4）壹般來說，答案中涉及到的壹些關鍵詞語、句子就在原文中，應抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，壹般都和標準答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標準答案都有壹定的距離，有時甚至相距甚遠。（5）千萬不要壹字不差地摘錄原文，應該摘錄運用關鍵詞而非整句。（6）要善於借鑒多項選擇題中的關鍵詞或句子回答主觀題。（7）字跡工整，寫滿為止。
（六）文字表達（10分）
（1）語段壓縮題
解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（壹般是有解釋的或重復較多的。）再對應題幹要求進行整理使之有條理。
（2）語句擴展題
答題技巧：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。
（3）句式仿寫題
答題技巧：修辭壹致，內容壹致，句子結構壹致。
（4）句式變換題
答題技巧：變短要先提煉出主幹句，將之作為第壹句，再將其它修飾語按順序變為分句；變長要確定某句為主幹句，再將其它短句按順序變為修飾語。
（5）對聯
答題技巧：短語結構相同，字數相同，內容壹致，末字仄起平落。
（6）公益廣告
答題技巧：字數壹般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創意，更要符合題意。
（7）手機短信
答題技巧：字數壹般20—50字。要有修辭手法，有情感，有創意，更要符合題意。
（七）作文（60分）：
1、審題（至少花5分鐘）
（1）理解原材料與話題，根據原材料提煉觀點，註意觀點中壹定要出現話題。
（2）分析話題中詞語之間的關系。壹般有修飾關系、並列關系、無限制關系。
（3）根據話題中詞語關系重新確定觀點。若是修飾關系則要突出修飾語，若是並列關系則要突出兩者之間的辯證關系，若是無限制關系則要縮小範圍。
2、確定選材範圍
根據自己的特點確定選材範圍。如教育、親情、友情、環保、時勢、戰爭、腐敗、做人、人文等。
3、確定文體
根據自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。
4、 確定分論點
在草稿紙上列出三個以上分論點，以體現思維有深度。
5、 擬寫標題
切忌無標題或以話題為標題。可采用以下幾種方法擬題：運用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。
6、 寫好開頭。
切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
7、主體段落有層次
應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結構。自然段分得越自然，越顯得妳成熟老練，最主要的還是能使評卷老師壹目了然。壹般要求分成5—8段就可以了。
8、要寫好每壹段的首句
每壹段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
9、話題出現頻率。話題在正文中要經常出現，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。
10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。
11、內容要有時代感
切忌使用老掉牙的材料。應活用近幾年發生的帶時代感的材料，如奧運精神、印度洋海嘯、十大感動中國、中日關系、連宋來訪、創建和諧社會、二戰勝利六十周年、學生減負、中美貿易糾紛等。
特別強調的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發牢騷，不寫早戀等敏感話題。
記敘文最好要有細節描寫。推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。
12、結尾。結尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。
13、字數
壹定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。千萬不要自作多情，超出作文格子。
13、書寫
壹般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，雖好看，不易辨認也並不好。要寫楷體字，壹筆壹畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。
14、卷面
今年高考語文采用網上閱卷，所有題目都答在卡上，再經掃描進入電腦。若卷面不潔將極大地影響得分。
15、錯別字
高考作文每三個錯別字扣壹分，重復錯別字不計數。
六、檢查策略
在做完考題後，壹定要註意檢查答卷，減少不合理失分。首先檢查是否答完全卷，像前面所說的可能有暫時擱置的考題。任何壹個題目都不能空白，空白就壹分也不能得到，實在不能解答的題目最後應猜答，猜答也是解答。其次應檢查答案是否符合題意。此外還要克服某些心理性原因造成的失分，如臨交卷時憑壹時感覺，輕易更改答案或圈去部分解題等。
交了卷之後，立即回家休息或適當準備壹下下面要考的科目，不要急著和同學對答案和討論問題。此時討論不僅於事無補，而且發現了自己的錯誤後壹定會懊惱不已，影響情緒的。
七、考場上要特別註意的事項
1、及時填塗答題卡。做完選擇題要立即塗卡。免得最後壹道題做不出來，苦思冥想而忘記了時間，到考試結束時就來不及了。
2、不要誤做“標記”。高考不許在試卷上做標記，否則取消該科考試成績。要註意鋼筆水不要吸得太多、太飽，否則墨水容易滴到試卷上會被誤認為是“標記”。