作者抓住秋天裏大自然的壹些聲響用詩的語言贊美了秋天介紹如下：
《聽聽，秋的聲音》是人教版小學語文三年級上冊的壹篇課文，作者是畢國瑛。這是壹首現代詩，課文通過作者抓住秋天裏大自然壹些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細細聆聽。
這兩節詩寫了大樹和蟋蟀的聲音，是從視覺和聽覺兩個方面來寫秋的聲音，表達了作者對秋天的喜愛之情。
原文如下：
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動著翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺告別的歌韻。
壹排排大雁追上白雲，撒下壹陣暖暖的叮嚀；壹陣陣秋風掠過田野，送來壹片豐收的歌吟。
聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，妳好好好地去聽聽秋的聲音。秋的聲音，在每壹片葉子裏，在每壹朵花裏，在每壹滴水裏，在每壹顆展開的谷粒裏。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆走來，向遠方匆匆走去。聽聽，秋的聲音。
擴展資料
本首詩歌詩歌***6小節，第壹至五小節分述，最後壹小節總結全詩。其中，第壹、二小節結構相似，都是先發出“聽聽，秋的聲音”的邀請，接著聚焦某壹事物的動作，然後以擬聲詞“唰唰”、“?”具象地描述聲音。
詩歌從兩方面寫了秋天的聲音，壹種是具體可感的聲音，如詩歌1-3小節描寫的落葉、蟋蟀、大雁、秋風等聲音；另壹種是可心領神會而不可聞的無聲的聲音，其實是秋景給人的感受，如詩歌的第五小節。