如果不拘泥文體和字數，可以參考以下： 24節氣是我國民間傳統節令。
早在周朝和春秋時代就用"土圭"測日影辦法而定夏至冬至、春分、秋分。二十四節氣是把壹年內太陽在黃道上的位置變化和引起的地面氣候的演變次序，將全年平分為二十四等份，並給每個等份起名，這就是24節氣由來。
名稱和順序是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒大寒。每個節氣約間隔半個月的時間，分列在十二個月裏面。
在月首的叫做節氣，在月中的叫做“中氣”，所謂“氣”就是氣象、氣候的意思。二十四節氣與季節、溫度降水及物候有密切的聯系，立春、立夏、立秋、立冬分別表示春、夏、秋、冬四季的開始，春分、秋分、夏至、冬至是季節的轉折點。
小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節氣是表示最熱、最冷的出現時期；白露、寒露、霜降表示低層大氣中水汽凝結現象；也反映氣溫下降程度。雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情況和程度；驚蟄、清明、小滿、芒種是反應物侯特征和農作物生長情況。
二十四節氣是我國勞動人長期對天文、氣象、物侯進行觀測、探索、總結的結果，是我國勞動人民獨有的偉大科技成果，在我國廣大農村開展農事活動有廣泛的應用價值，壹般更適用黃河流域壹帶的農事活動。為了便於記憶人們把它編成節氣歌，有人還寫成七言詩。
二十四節氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連； 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。 每月兩節日期定，最多相差壹兩天， 上半年來六、甘壹，下半年是八、甘三。
二十四節氣七言詩 地球繞著太陽轉，繞完壹圈是壹年。 壹年分成十二月，二十四節緊相連。
按照公歷來推算，每月兩氣不改變。 上半年是六、甘壹，下半年逢八、甘三。
這些就是交節日，有差不過壹兩天。 二十四節有先後，下列口訣記心間： 壹月小寒接大寒，二月立春雨水連； 驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小滿，六月芒種夏至連； 七月大暑和小暑，立秋處暑八月間； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十壹月，大雪冬至迎新年。
抓緊季節忙生產，種收及時保豐年。 立春：立是開始的意思，春是蠢動，天氣逐漸回暖，廣闊大地將呈現壹片萬掏復蘇的景象，這壹天春季開始。
雨水：表示氣候逐漸回暖，冰雪融化，雨水逐漸增多。 驚蟄：春雷響動，驚動萬物，蟄伏地下冬眠的動物開始出土活動。
春分：分就是半，這是春季九十天的中分點，叫春分，這壹天晝夜相等。 清明：清潔明凈的意思。
氣候溫暖，草木開始萌發繁茂。 谷雨：“雨生百谷”的意思。
這壹天起雨量增多，對谷物生長有利。 立夏：夏天開始，農作物漸將借溫暖的氣候而生長。
小滿：滿指飽滿，麥類等夏熟作物子粒逐漸飽滿。 芒種：芒種也為忙種，麥類等有芒的作物開始成熟收割，同時也是秋季作物播種的最繁忙時節。
夏至：至者權也，這壹夭日影短至。這壹天北半球白天最長，黑夜最短，表示盛夏就要來臨，氣溫將繼續升高。
小暑：暑是炎熱，小暑就是氣候炎熱而還沒有熱到極點。 大暑：炎熱到極點，為壹年中最炎熱的時節。
立秋：暑去涼來，秋天開始。秋是植物快成熟的意思，此後氣溫逐漸下降。
處暑：處是終止的意思，表示炎熱即將過去，暑氣將於這壹天結束，我國大部分地區氣溫逐漸下降。 白露：此時因夜間較涼，近地面水汽在草木等物體上凝結為白色露珠，是天氣轉涼開始的意思。
秋分：這是秋季九十天的中分點，這壹天晝夜再次相等，從這壹天後，北半球日短夜長。 寒露：氣溫繼續下降，入夜已寒氣襲人，露滴凝冷，是氣候將逐漸由涼變冷的意思。
立冬：冬是終了，是作物收割後要收藏起來的意思，這壹天起冬天開始。 小雪：北方開始降雪，但雪量還小，次數也不多。
大雪：雪將由小到大，降雪天數和降雪量比小雪節氣增多，地面漸有積雪。 冬至：日影最長，這壹天北半球半天最短，黑夜最長，並開始進入數九寒天。
小寒：冷氣積久而為寒，天氣寒冷，但還沒有到達極點。 大寒：天氣冷到極點，到了天寒低凍的時期，是壹年中最冷的時節。
如果覺得缺點什麽？妳可以把每個節氣的對應吃食加上，然後找妳最喜歡的吃食著重渲染。 如果還覺得缺點什麽？妳還可以把某壹個節氣單提出來，對應妳當天發生的壹些事。
如清明祭掃的事；有個朋友叫“白露”；最難忘的春節——“立春”；等等。
如果仍不滿意？那。
就劍走偏鋒！寫壹篇二十四孝古今相對論。放心，不會跑題，同樣是“二十四節氣”命題，只是每個人對題目的含義理解不同。
當然，這還要看老師是否有此胸襟，鼓勵學生拓展思維的寫作。如果我是妳，我壹定會考慮第三個選擇，把每壹個成語簡述壹下，再壹壹列舉當下社會對應的壹些反例。
要麽不寫，寫就寫出風骨，文如是，人亦此。
2. 以節氣為話題的作文怎樣寫獲 人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，壹望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。
但是仔細想想，為什麽說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什麽嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，壹夜北風過後陽光的溫暖。 看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收獲著。
壹首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶壹樣飛上天空；壹副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石壹樣折射出人生的七彩陽光；壹本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢遊~~~ 希望妳在妳的生活中也能讓妳在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲~~~ 2.收獲的壹天 今天，早晨起來，天空壹片烏雲，似乎要帶來壹個不祥的預兆。走在路上風呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進修學校來聽課。
盡管今天的天氣十分的惡劣，外面還下著瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因為今天我們五中的黃校長為我們上課，使我這個曾經對作文感到十分頭疼的人，變成了壹個十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是壹件很難的事。 早晨，我來到了指定的地點。
老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由於是校長給我們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這壹節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產生興趣，正如我所想的那樣。
果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為我們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關於作文訓練的創新，我們在寫作方面應該要有創新的意識，只有經過自己的創新，才能獲得最後的成功！還有我們應該要對作文產生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。
我們在寫作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優美，內容精練，寫後反復修改才能成功。 今天我的收獲真不少，我相信我以後作文壹定能夠寫得更有創意。
3.收獲 生活是壹方沃土，妳播下什麽，妳就收獲什麽：播下壹種心態，收獲壹種思想；播下壹種思想，收獲壹種行動；播下壹種行動，收獲壹種習慣；播下壹種習慣，收獲壹種命運。 請以“播種與收獲”為話題，寫壹篇作文。
年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。
生命的歷程，事事必有收獲。 在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。
在生命的潮起潮落之中，收獲 *** 與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡裏，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何壹種經歷都是壹種收獲，任何壹段生命都能收獲壹個故事。
收獲，讓妳感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，妳就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，妳就不再。
3. 24節氣選壹個節氣作文應該怎麽寫立春，是二十四節氣中的第壹個節氣。
立春，表示春天開始。然而春天還遠著呢。遊魚還在冰層下夢囈，屋檐下的冰淩長長的，閃爍著寒冷。可是，聽啊，溫暖的風在遙遠的南海上，從海鷗的翅膀上輕輕掠過，開始啟程；在千萬裏之外層層疊疊的群山中有雷聲隱隱；壹首有著種種我們所能想象到的和想象不到的絢麗的色彩，種種醉人的芳香，種種歡快的鳴唱，種種舒暢感覺的神奇的美妙的溫柔的溫暖的歡快的蓬勃的交響樂開始了序曲。遠遠的腳步，遠遠的鼓點，遠遠的氣息，分明極遠，卻仿佛又觸手可及。
山開始明亮起來。籠罩在山間的朦朦朧朧的霧氣消散了，在山坡上殘雪的映襯下，山巖和樹叢清晰可辨，深藍的山影幹凈極了。遠山是淡淡的藍，似乎是隨心順手壹勾，不舍得用力。
樹木還是靜悄悄地沈睡著。可是，徘徊縈繞在林間的薄煙消融，如同壹團壹團的墨壹樣的樹林開始明亮起來。無數條柔軟的柳枝，微微發黃，像是染上了陽光。楊樹銀色的樹幹在陽光下閃閃發光。桃樹嫩嫩的枝條竟然開始發紅，凝聚到綻放該是何等的燦爛。
湖水開始清澈起來。冬天，湖面上總是彌漫著煙霧，混混沌沌的。湖水蒼蒼茫茫，給人深不可測的感覺，又似乎下面潛伏著無數不可知的巨大的水獸怪物。立春這壹天，湖水突然清起來，綠色隨著波紋起伏蕩漾，淺淺的綠，亮亮的綠，亮光裏的湖水碧綠碧綠，陰影裏的湖水碧藍碧藍。原來真是“春來江水綠如藍”。白色的水鳥在水面上飛翔，時而翅膀迅疾地掠過水面，是在測量水溫嗎？野鴨痛快多了，遊來遊去，很是快樂。
這壹切的變化及其細微，稍不留神就會被忽略。而足夠細心的話，就會有許許多多的奇妙的感受。
妳聽，妳聽，那遠遠的水流的聲音，那遠遠的低吟，那遠遠的，遠遠的春天的呼吸。
4. 24個節氣作文怎麽寫三百字左右二十四節氣是我國勞動人民創造的輝煌文化，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。
在古代，壹年分為十二個月紀，每個月紀有兩個節氣。在前的為節氣，在後的為中氣，如立春為正月節，雨水為正月中，後人就把節氣和中氣統稱為節氣。
二十四節氣的名稱為： 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季變化的節氣之壹。
春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間相等，所以古代春分秋分又稱為"日夜分"，民間有"春分秋分，晝夜平分"的諺語。谷雨是二十四節氣之壹。
每年4月20日或21日視太陽到達黃經30°時為谷雨。這時天氣溫和，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發育關系很大。
雨水適量有利於越冬作物的返青拔節和春播作物的播種出苗。谷雨在黃河中下遊，不僅指明了它的農業意義，也說明了“春雨貴如油”。
每年5月5日或6日，太陽到達黃經45°為“立夏”節氣。我國自古習慣以立夏作為夏季開始的日子。
立夏時節，萬物繁茂。
5. 二十四節氣的壹個節氣作文怎麽寫最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者：劉金林1996 二十四節氣作文二十四節氣是中國古代訂立的壹種用來指導農事的補充歷法，是中國古代勞動人民長期經驗的積累和指揮的結晶。
他包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623764、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。請從中選擇兩三個節氣來呈現妳所認識的中國智慧，傳統魅力。
要求選好節氣詞，是指形成有機的關聯。節氣的韻律“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這首無論何時讀起來都朗朗上口的二十四節氣歌，向我們傳遞了中國文化中節氣的韻律之美，更是我國勞動人民的智慧結晶。
傳統魅力與中國智慧盡在其中。讓我們從立春與立秋兩個節氣裏噶，感受節氣的韻律。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春天是壹個萬物復蘇的季節，作為壹年中的第壹個節氣，自然是為人們所期盼的，在人們心目中，立春更是溫暖與生長的象征。春是溫暖，鳥語花香，春是生長，耕耘播種。
“東風解凍，蟄蟲始振，魚陟負冰”，春風始來，萬物復蘇，冰面開化，蟄蟲進行，魚兒也感受到水底陽氣的升騰，小朋友大朋友們放風箏也更加容易了。人們也要吃春卷來紀念這個節氣的到來，俗稱“咬春”。
經過壹冬的蟄伏，立春自然是每個國人都期盼的，那麽，經過壹個夏天的酷暑，立秋又會成為涼爽的代名詞。“壹葉梧桐壹報秋，稻花田裏話豐收。
雖非盛夏還伏虎，更有寒蟬唱不休。”立秋至，涼風起，壹葉梧桐。
6. 二十四節氣作文怎麽寫24節氣是我國民間傳統節令.早在周朝和春秋時代就用"土圭"測日影辦法而定夏至冬至、春分、秋分.二十四節氣是把壹年內太陽在黃道上的位置變化和引起的地面氣候的演變次序，將全年平分為二十四等份，並給每個等份起名，這就是24節氣由來.名稱和順序是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒大寒.每個節氣約間隔半個月的時間，分列在十二個月裏面.在月首的叫做節氣，在月中的叫做“中氣”，所謂“氣”就是氣象、氣候的意思.二十四節氣與季節、溫度降水及物候有密切的聯系，立春、立夏、立秋、立冬分別表示春、夏、秋、冬四季的開始，春分、秋分、夏至、冬至是季節的轉折點.小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節氣是表示最熱、最冷的出現時期；白露、寒露、霜降表示低層大氣中水汽凝結現象；也反映氣溫下降程度.雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情況和程度；驚蟄、清明、小滿、芒種是反應物侯特征和農作物生長情況.二十四節氣是我國勞動人長期對天文、氣象、物侯進行觀測、探索、總結的結果，是我國勞動人民獨有的偉大科技成果，在我國廣大農村開展農事活動有廣泛的應用價值，壹般更適用黃河流域壹帶的農事活動.為了便於記憶人們把它編成節氣歌，有人還寫成七言詩。
7. 以十二節氣的壹個節氣,書寫人物作文600字怎麽寫妳的摯友杜甫稱妳作“酒中仙”，徐增稱妳作“天才”，還有巴尼與杜甫比作文壇萬丈火焰……妳在生前與身後的好評由滔滔江水綿延不絕，而我去對妳的行為提出幾點質疑。
妳好任俠，尊儒家，為何壹生都在為名與利去追逐呢？為了能夠得到皇帝地賞識，妳不惜摧眉折腰事權貴，去做皇帝的禦用文人。並且不以為恥，反而喊出“我輩豈是蓬蒿人”的口號。
這是妳大丈夫能屈能伸的體現，還是為了騰達而不擇手段的展露？古代的文人想要“達則兼濟天下”之人亦並不少：屈原、孔子他們並沒有像妳那般作為，而是壹個個從別的角度實現自己的抱負。屈原救國不成，改去創作了《離騷》這般曠世佳作；孔子縱橫未果，則教出曾子、子貢等七十二弟子。
在漫漫的歷史長河中這樣的事例比比皆是，而妳卻選擇了寄居皇帝之下，如此懦弱，那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯麗詩篇又是出自誰人之口？不會只是酒後瘋話吧？若事實真有如此，妳也不枉稱“天才”二字了。而更令我費解的是：妳在被趕出皇宮後，作別他人時，寫下的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”去又為何。
是對自己前兩年中所作所為的自嘲，還是那種“有則樂之，無則怨之”的小人心態的表現？縱覽古今，由妳壹樣，做官有被貶謫之人不乏少見，陸遊“尚思為國戍輪臺”，魯迅“荷戟獨仿徨”，壹個個皆不得誌，但全都充斥著愛國之情。而妳！壹味抱怨，以“摘不著葡萄，說葡萄酸”之心態處世，妳壹生終不能騰達的原因也就有因可查了。
證據是集中體現了妳的虛偽。表面上看似大義凜然，實則是妳的壹種消極怠工。
其實妳也並不是壹無是處，妳是繼屈原之後又壹浪漫主義高峰，所作詩篇飄逸灑脫，氣勢恢宏，佳句叠出。而劍法之高超可謂振鑠古今。
今日，與妳這般徹夜長談，並不是專為批評，而是希望以妳為戒，警示自己，萬不可失掉節氣。古語有雲：“命死是小，失節為大”如果妳還可以輪回轉世，切記不可由此了。
8. 寫景作文：立春二十四節氣裏，回憶流金溢彩，妳秀美骨骼，玲瓏衣衫。？
——題記？
立春軟襯三春草，柔鋪壹縷香。？
光之精靈彩衣斑斕，赤橙黃綠青藍紫，那是陽春賜予它的驕傲，三月賜予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美。我將它抖落，捧於手心，在指間溶成艷色壹滴的傾城容顏，凝聚成唯壹不滅的記憶。？
還記得那壹年的煙火麽？三月的夜晚的煙火，漫天豐盛濃烈，暗處有不知名的花香飄來，妳眼光瀲灩如波，嘴唇嫣紅似桃，令人沈醉的俊美與妖嬈，在我心裏刻成壹張雋永秀美的圖，不敢也不能遺忘。至那時起，我便肯定妳是屬於三月的，三月的寸草是妳溫柔無骨的雙手，三月的陽光是妳熠熠生輝的笑唇。？
那壹年三月，妳恰滿9歲，我8歲零9個月。？
小暑滿架薔薇爭艷芳，三伏亦感幽幽清涼薔薇花又開了，與那年的壹樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發呆，記憶深處，妳笑唇比這花兒甜。？
還記得那壹年的諾言麽？薔薇花下，妳穿幹凈的白襯衫，壹條洗舊泛白的牛仔褲，壹雙臟臟的白球鞋，妳瞇著眼睛，長長軟軟的睫毛下，透過睫毛看去，妳清澈的眸子是壹潭幽靜的湖水。妳對我說，妳是薔薇花兒我是那薔薇葉，我們合在壹起便是那世上最美的薔薇花，所以，我們不能分離，我們要永遠在壹起。說完妳看看，我好開心好開心地笑，露出亮白亮白的牙齒在陽光下壹閃壹閃，我恍惚間聞到了妳唇齒間的暗香？。？
可那曾經說著永遠不分離的人兒，如今身在何方，怎舍得丟下我壹人獨賞這片花兒的香
大寒繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔空中飄落著雪花，壹朵壹朵優雅地落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑嗎？親愛的，我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷？白色的屋頂，白色的房，白色的鳥兒飛過我的年華不留聲響，站在雪中接壹片雪花，看它壹點壹點變為透明的水珠，折射出壹片慘烈的白，整個世界宛如壹場奢華的禮拜。？
還記得那壹年的雪人嗎？妳插在它臉上做鼻子的胡蘿蔔，像妳的小臉壹樣粉紅粉紅，妳往手心“呵”了壹口氣捂住我的臉，妳說妳是雪姑娘，給予我溫暖的溫柔。思念亦如這片片雪花，將我壹寸壹寸掩埋，模糊了現實，卻為何模糊不了記憶中妳憂傷的臉，那個說要給我溫暖的雪姑娘，妳怎麽可以失言
後 記？
2003年的秋天妳不聲不響消失在我的世界，我在盛大於荒蕪的邊緣壹遍又壹遍想起妳溫柔的臉，想念妳我相處的春、夏、秋、冬。妳說妳生於陽春三月，所以“三”是妳的幸運數字，妳說妳五歲就被我這個小鬼粘住，所以我是妳三生三世都擺脫不掉的幸福，如今低頭細算，妳自己離開我三年零三個月，我便畫春草，畫夏花，畫冬雪來對妳深深的思念，我便寫三春，寫三伏，寫三九，來對我們的友誼深深的懷念。親愛的，輕聲問候壹句，何時回來，像季風過境、像連夜夢醒，帶著芬芳的記憶
不知道是否符合樓主要求
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