來源:冬夜讀書，給孩子看——宋:陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
古人在學習上不遺余力，年輕時很努力，到老了也壹事無成。畢竟從書本上獲得的知識是不完善的，要想把事情認識透徹，還必須自己去實踐。
擴展數據
1，冬夜讀書展示玉子的創作背景
這首詩是詩人於慶元五年(1199)在殷珊寫給他21歲的兒子陸羽的。在壹個寒冷的冬夜，詩人沈浸在書房裏，喜歡讀詩書。在寂靜的夜裏，我抑制不住自己澎湃的情緒。我寫了這首哲理詩，深情地送給了兒子。
2.賞析冬夜讀書，給孩子看。
這是壹首教子詩，詩人在書本與實踐的關系中強調實踐的重要性。間接體驗是人們從書本中汲取營養，學習前人知識技能的壹種方式。直接經驗是直接來源於實踐的認識，是更重要的獲取知識的途徑。只有“實踐”，才能把書本知識變成實踐知識，才能在實踐中發揮所學知識的指導作用。
這首詩通過描寫陸遊對兒子玉子的教育，告訴讀者要有孜孜不倦、鍥而不舍的學習精神。壹個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
3.《冬夜讀書》作者簡介。
陸遊(1125—1210)殷珊人，越州人，漢族，南宋文學家、史學家、愛國詩人，尚書右丞、陸典之孫。陸遊壹生從未停止過寫作，他的詩歌和散文都取得了很大的成就。他的詩歌語言簡單流暢，作文嚴謹有序。他既有李白的雄渾豪放，又有杜甫的憂郁悲涼，尤其是他的愛國熱情，對後世影響深遠。