我出生在東南亞的星島，從小和爺爺壹起生活。祖父年輕時讀了很多經典、歷史、詩詞，擅長書畫，在星島文壇小有名氣。在我很小的時候，爺爺曾經抱著我坐在梨花椅上，壹遍又壹遍地教我讀唐詩宋詞。每當我讀到“身在異鄉，每逢佳節倍思親”之類的句子，“春草返青，朋友的王子啊，妳呢？”而“自由飛翔輕如夢，無盡雨絲薄如愁”，總有兩顆冰涼的淚珠落在我的臉頰和手背。這時候我會拍手大笑:“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆了口氣，說:“迎兒，妳還小，不懂事！”"
我爺爺家有很多古董。我偶爾擺弄壹下，老人也不怎麽在意。只有書房裏的那張，迷因圖，他特別珍惜，家裏人碰都碰不到。五歲的時候，有壹次回書房玩，不小心在上面留下了壹個臟兮兮的手印，姥爺立馬拉下了臉。有生以來第壹次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教。這無辜的梅花被玷汙了嗎？”訓練結束後，他用安全刀輕輕刮掉汙漬，再用細絲綢慢慢擦掉。看到慈祥的爺爺發脾氣，我又怕又驚:壹朵梅花有什麽稀罕的？
有壹天，我媽突然對我說:“迎兒，我們要回湯山了！”"
“為什麽要回去？”“那是我們的祖國！”
哦！祖國是那個地圖上像金雞的地方嗎？那是長江黃河萬裏長城之地嗎？我歡呼起來，小小的心裏充滿了喜悅。
然而，我馬上想到了我的祖父，我親愛的祖父。我問媽媽:“爺爺要走了嗎？”
“爺爺太老了……”我跑進爺爺的書房，老人正躺在藤編沙發上。我說:“爺爺，回妳的祖國去吧！”“沒想到，我爺爺哭得像個孩子...離開的前壹天早上，爺爺起了個大早，把我叫到書房，鄭重地遞給我壹卷用白綢子包著的東西。我打開壹看，原來是墨梅。我說:“爺爺，這不是妳最珍貴的畫嗎？"
“是的，迎兒，妳應該好好保存它！這朵梅花是中國最著名的花。花旁邊，大概是春天的溫暖，但她不壹樣。天氣越冷，風越壓迫雪，精力越旺盛的bloom越嬌弱。她最有性格，最有靈魂，最有骨氣！幾千年來，我們中華民族產生了很多正直的人。不管他們經歷了多少磨難，受了多少欺負，他們壹直昂首挺胸，不肯低頭。他們就像這朵梅花。壹個中國人，無論什麽處境，總有梅花的本性！”我回國的那天是元旦。雖然熱帶沒有深冬這回事，但12月的天氣畢竟是涼颼颼的。祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風弄亂了老人平日梳理整齊的銀發，我覺得爺爺壹下子蒼老了許多。
船就要開了，我媽只好發狠拉我上了大客輪。沒想到，淚流滿面的爺爺上了船，遞給我壹條手帕——壹條繡著血梅花的白色細麻布。
多少年過去了，每次看到這張梅花圖和爺爺收藏的手帕，我都覺得那不僅僅是壹朵花，更是壹位身在異國的華僑老人。
作者:陳慧瑛
陳慧瑛，女，德語教授，北京外國語大學博士生導師。
1934 6月15出生於上海，祖籍江蘇吳縣。
-1953畢業於上海市智敏小學、智敏中學和真如中學。
1953-1957畢業於北京外國語大學德語系。
1957-1959任教於北京外國語大學德語系。
1959-1963萊比錫卡爾馬克思大學研究生，前民主德國。
1963-1984任教於北京外國語大學德語系。
1985-1986就讀於聯邦德國海德堡大學。
1986-1993北京外國語大學德語系任教。
1994-1995任教於德意誌聯邦共和國海德堡大學漢學系。
1995-在北京外國語大學德語系任教。
近十年的出版物；
1.《國際社會學家詞典》(第二卷)，魏·伯恩斯多夫/霍·諾索普主編。)1990 11，中國人民大學出版社，參與部分翻譯。
2.高校德語專業高年級德語教學大綱，1993年6月，北京大學出版社，擔任大綱編寫組組長。
3.《西方名著導讀》(文學二)，商務印書館6月出版，1995，翻譯托馬斯·曼的《馬裏奧與魔術師》。
4.《簡明漢德詞典》商務印書館承擔了1/5的編纂任務。
5.《重返德累斯頓看綠穹——易北河之旅》，1990，1，東歐雜誌，所有。
6.全國高校德語專業高級大綱上，以及“對外德語”新專業上，1990，外語界第4名，全部。
編輯此段落1。主要內容
本課以梅花為線索，講述了我爺爺的幾件事，表現了老人對梅花的喜愛，表達了異國華僑對祖國的眷戀之情。
文中從家鄉梅花的開放勾起了我爺爺對梅花的熱愛的回憶，然後描述了幾件反映我爺爺對梅花的熱愛和對祖國的向往的事情。最後，我通過梅花指出我爺爺的愛國之心。
這節課的重點是體現我爺爺對祖國的向往。寫愛情梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象征。在我爺爺的心目中，梅花是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統壹的。所以文中寫的五件事，有些直接描述了我爺爺對祖國的懷念。比如我教小孫女讀唐詩宋詞，她讀著讀著就因為回不了國而淚流滿面，淚流滿面。有壹些是通過寫愛梅花來間接體現我爺爺的愛國之心。比如我珍藏了壹張Memetu的照片，臨行前送給孫女，即將出航時送給孫女壹條繡著梅花的手帕。
對於小學生來說，這節課有很多難點。主要有以下幾點:
1第二段是我爺爺讀的壹些古詩。“人在異鄉，每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維《山居假日思山東兄弟》中的壹首詩，表達的是壹個人在異鄉，特別是在節日裏，思念家鄉的親人。"草在春天又變綠了，但是啊，我朋友的王子，妳呢？"是王維《山中送別》裏的壹句詩，意思是:明年春天草綠了妳還能回來嗎？(“王孫”是古代對人的尊稱。)“自由飛翔的花輕如夢，綿綿不絕的雨薄如愁”是北宋詩人秦觀《浣溪沙》詩中的壹句話，意思是:隨風在空中飛舞的落花，夜晚輕如夢；天空中無盡的雨有著千絲萬縷的聯系，正如這心中的惆悵。
2.是我爺爺贊美梅花的壹段話。這段話有三層意思:第壹是贊美梅花不畏嚴寒、“風欺雪”的性格；第二層是我們中華民族有梅花“昂首挺胸，不肯低頭”的精神；第三層是鼓勵我孫女學習梅花的性格。
3.這是壹個話題。梅花魂裏的魂，指的是這裏的靈。梅花魂是梅花的精神。梅花精神就是“不管妳經歷多少磨難，受多少欺負，妳總是昂首挺胸，不肯低頭”的精神，這也是中華民族的民族精神。
寫作特點:本文在寫作中主要表現出三個特點:
壹種是用擬人化的手法來表達自己的意誌。
用擬人的手法把抽象的感情具體化，用擬人的手法寫出梅花的高貴品質，體現了作者對這種高貴品質的追求。
其次，采用倒敘，制造懸念，加強文章的藝術效果。
三是自始至終呼應。開頭寫道，看到梅花，聞到梅花的香味，總會想起“漂泊異鄉，死在異國的爺爺”；結尾寫道，每次看到梅梅圖和繡著血梅花的手帕，我就想到“壹個身在異國他鄉，心系祖國的華僑老人。”這種自始至終的呼應，彰顯了老華僑熱愛祖國的思想感情。