專業興趣的特點怎麽寫？

如何寫專業興趣範文如何寫專業興趣範文？職業興趣(Professional interest)是對職業感興趣的表現，是指人們對某項職業活動相對穩定而持久的心理傾向，使人們對某項職業產生優先考慮和向往。下面分享職業興趣範文怎麽寫？如何寫好職業興趣範文1壹、職業規劃自我分析1？我的性格，興趣我的性格有些內向，但有時開朗活潑。我很積極樂觀。我會從光明的壹面去觀察壹切，每天微笑著和別人打招呼。大多數人對事情都是樂觀的。我對挫折有很強的承受力，非常重視成敗，但很多時候只是暗暗地和自己較勁。無論我決定做什麽，我都會盡力而為。我喜歡在業余時間聽輕音樂。有時候會和同學聊天，聊壹些略帶哲理的問題，交流對問題的看法，或者請教壹些待人接物的方法；有時候會壹個人躲在安靜的環境裏思考問題，反思自己，自己做對了什麽，做錯了什麽，如何提升自己的人格，註意自己的心理健康。懂得自己開導自己，自己推別人。己所不欲，勿施於人，己所不欲，勿施於人。為人真誠，善解人意，喜歡幫助別人。因為已經下定決心要考註冊會計師，所以學習很努力，學習態度也很端正。不太主動，不主動參加積極性高的活動，不喜歡吵鬧的場面；語言能力壹般，人際交往能力差，缺乏這方面的自信；我喜歡隨遇而安，但不喜歡領導和強迫別人。2、我的能力A、我目前的能力英語、計算機基礎、會計基礎知識和相應的實驗技能。b、我的價值觀我沒有什麽特殊的宗教信仰，我是無神論者，我堅信馬克思主義唯物主義和馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報。不管別人怎麽樣，我只是做自己認為好的事情，喜歡幫助別人，並且樂在其中。我的同學和老師對我的評價都很好。本人天性天真單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，做事細心細致。然而，考慮事情不周全的人是膚淺的，看不到事情的深度。根據我自身的情況，我覺得有註冊會計師行業和會計行業比較適合我的崗位。2.註冊會計師行業前景分析:妳知道誰可以合法調查經理的錢包嗎？答案是註冊會計師。總的來說，會計整天和錢打交道，是壹個穩定且收入不錯的職業。但隨著中國經濟與世界接軌，國際會計準則的實施將對國內會計人員的知識結構和能力水平產生很大影響，普通會計人員已經不能滿足企業的需要。在壹項名為《中國未來十年人力資源短缺》的調查中，會計師排在第壹位，尤其是熟悉專業技術知識和國際事務的人才更受追捧。毫無疑問，會計行業將成為未來熱門的“金領群體”。會計行業前景分析:會計作為壹門商業語言，在經貿往來中發揮著不可替代的作用，在中國有著良好的就業前景。為適應我國外向型經濟的快速發展，本專業旨在為國家培養壹批既懂中國會計又懂國際會計慣例會計的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好的思想素質和職業道德、紮實的基礎和較強的業務能力、較強的外語水平和創新素質的專業人才。在企事業單位工作的會計，經過幾年的努力，有可能走上領導崗位，甚至很高的管理崗位。在跨國公司中，有相當多的管理人員具有非常強的會計背景，其中壹些人在金融機構和保險機構。根據上面的分析，我認為我更適合做會計，但是CPA不適合我。我適合會計的原因:我細心，有耐心，比較適合會計。隨著年齡的增長，會計越來越受歡迎。有了經驗，妳就不愁找不到工作了，除了經濟危機。會計師也有職稱考試，分別是初級會計師、中級會計師、高級會計師。壹般來說，畢業後通過中級會計師職稱考試不是太難。只要妳努力，就有可能通過。不做註冊會計師的理由:雖然這個行業比較熱門，但是我放棄選擇了。首先，註冊會計師考試難度很大，七門考試都很難通過。其次，註冊會計師行業風險大。不經意間出具虛假審計報告，會帶來很大的麻煩，甚至牢獄之災。最後，會計師事務所工作量很大，自己不適合做審計。四:五年職業發展目標1，能力目標:畢業半年內學會做壹套會計賬本；畢業兩年後參加中級會計職稱考試，爭取兩年內通過；2.經濟目標:工作第壹年要求月薪1500左右；第二年開始提高標準，爭取月薪2000元；等拿到中級會計職稱，爭取到月薪3500的400元。3.工作目標:第壹年主要在小企業工作，從基層做起；要求五年內成為中小企業會計主管或會計負責人(前提是必須獲得中級會計職稱)。五、應對策略畢業第壹年:1。養成早睡早起的習慣，爭取學習和工作的時間。2，這個時期的主要目標是鍛煉自己，提高自己的實踐水平，努力賺取經驗。在此期間，盡量在壹些中小企業找壹份合適的工作，安頓下來積極去做，主動去了解公司的整個業務流程，主要是了解整個會計實務的操作原理。工資要求不多，只要能保證吃住就行。我覺得這段時間頻繁跳槽不太合適，因為會計方面的經驗最重要。3.這期間要繼續學習會計相關的理論知識，比如金蝶、用友、稅務會計等等，為以後成為會計主管打好基礎。畢業第二年:1。壹般這個時期我都有工作經驗。對會計有利嗎？所以我會在這段時間內提高自己的薪資要求。壹是要求原單位增加工資，二是跳槽。但是不能頻繁跳槽，對想做會計主管不利。選擇壹家公司，安定下來，專心工作。2.這期間要努力準備中級會計職稱考試。這個考試有三門，妳要提前壹年準備，保證壹次能過三門。畢業第壹年，盡量養成早起的習慣，為考試爭取時間。畢業第三年、第四年:這期間我會正式參加中級會計職稱考試，爭取壹次性考過。盡量減少不必要的應酬，把所有的物力財力都集中在考試上。畢業第五年的這個時候，中級會計已經拿到了，在這壹年，他有能力挑戰會計主管。此時，我憑借自己四年的會計經驗，爭取早日成為會計主管的職位。通過以上分析，我發現我未來五年的路會很累，但我不怕。俗話說，沒有方向的船永遠是順風。因為我有方向，所以會遇到艱難險阻，但是我相信我的未來不是夢。每個人都有自己崇高而美好的理想:有人想當醫生，有人想當律師，有人喜歡當誌願者……而我的理想是當壹名人民教師。老師，多麽神聖的職業啊！有人稱贊過老師，說他們像園丁，像蠟燭，像蠶，像明燈...我當老師當然不是為了得到別人的表揚，而是因為我想把我知道的和我得到的教給別人，讓別人明白其中蘊含的道理。就像我老師說的“學習是妳自己的事，老師只是充當壹個引路人，引導妳學習。”是的，學習是我自己的事情，我是通過老師的指導學到這些知識的。妳現在不好好學習，等妳長大了就知道“不努力，老板會難過”的道理了。實現理想的第壹步是努力學習。沒有知識就當不了醫生；沒有知識就做不了律師；沒有知識，妳不能成為壹名誌願者…更不用說老師了。我願意做壹只蠶和壹根蠟燭，去體會春天的詩歌，春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹；我願意做壹名園丁，為祖國的花朵而努力；我願意成為幫助學生打開知識寶庫的鑰匙...我多麽希望實現我的理想，我必須加倍努力，我不會讓我的理想成為泡影，成為壹句空話，成為壹個遙不可及的夢想。我會努力，再努力，用實際行動去實現我的理想！我們是學生，我在這個階段的主要目標是找到興趣，學習知識，發展未來工作所需的技能，也發展價值觀、動機和抱負。希望以後能更容易進入職場。為此:首先要分析定位自己。我是壹個保守溫和的人。Dowell測試的結果表明，我是壹個企業型和社會型的人。上面的解釋是，企業型的人喜歡為了實現組織目標，或者為了獲得經濟利益而操縱和驅動人的活動，特別是在支配欲、與人接觸能力和說服能力方面。他們適合的職業是營銷和管理，這類人的特點是愛冒險、精力充沛、善於社交、自信。社會人喜歡鍛煉人、治療人、教育人的活動。他們具有教育能力和人際交往能力，如善於與人相處。這類人適合從事以與人接觸為中心的社會服務工作，如教師、咨詢師、社工等。他們的性格特點是善於交際，樂於助人，善解人意。但在我自己看來:我很自信，精力充沛，有時也很有勇氣，但社交能力不好；我興趣廣泛，對體育和文學很感興趣，和我的專業相差甚遠。性格具有內向和外向的雙重特征；不太會為別人著想，但也不是那種以自我為中心的人；追求己所不欲，勿施於人，追求不以物喜，不以己悲；我當過班長，責任心強，態度積極，有吃苦精神。我喜歡關心別人，但是不知道方法。我容易和別人產生摩擦，但我不知道，也不善於表達自己的感受。第二步是我職業發展的壹個心理趨勢。個人因素對職業選擇的影響，也就是性格和興趣，其次是經濟條件。我的興趣在於風格。性格特點是責任心強，態度積極，有吃苦精神。根據我在道孚測試結果中的職業偏好代碼，職業興趣相似類型列舉如下:理發師、裁判、政府行政人員、財務系統工作人員、項目經理、職業病防治員、業務員、業務經理、辦公室主任、人事主管、調度員。我想，根據我的興趣和性格，我會選擇政府行政人員，或者更準確地說，政府行政人員。第三步，妳能做什麽？我是學物理專業的，有壹定的文學功底。和同學合作很開心。有暑期工作經驗。因此，我相信通過短時間的適應，我會很快適應工作。第四步，根據這個選擇，長期規劃是什麽？我把未來工作的階段分為以下幾個步驟:新手階段:學會自己做事，學會被同事接納，學會面對失敗，學會處理混亂和競爭，學會處理工作中的沖突，學會獨立。這壹階段的主要目標是了解單位，熟悉運作流程，接受組織文化，學會與人相處，並承擔責任，發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰，形成某壹領域的技能，發展創造力和創新精神。根據自己的才能和價值觀以及組織中的機會和約束，如果職業生涯設計不合適，可以重新評估選擇，決定去留。持續階段:個人績效可能提高，也可能保持不變或下降。這個階段的主要目標是選擇專業或進入管理部門，保持競爭力，繼續學習，努力成為專家或職業經理人；或者更新、培訓和指導技術的能力，轉移到需要新技能的新工作崗位，開拓更廣闊的工作視野。這時候就要承擔更大的責任，確認自己的定位，制定長遠的職業規劃，尋求家庭和事業的平衡。瓶頸階段:這個階段，已經到頂了。此時的主要目標是重新評估自己的才能、動機和價值觀，進壹步明確自己的職業抱負和個人未來，接受現狀或爭取更高的發展，與他人建立人際關系，成為導師，學會施加影響，指導和指揮他人，為他人承擔更大的責任，拓展、發展和深化技能。如果對穩定的追求止步於此，那就要接受和正視自己影響力的下降和挑戰，重新思考自己與工作、家庭、朋友的關系。自我反思和評估階段:繼續發展的可以穩妥處理，職業發展停滯或下滑的會面臨困境。這個階段的主要目標是學會接受權力、責任和地位的下降，接受由此改變的新角色，培養工作之外的興趣，尋找新的滿足來源，評估自己的職業生涯，計劃退休，從權力角色轉向咨詢角色，在公司之外的活動中尋找自我統壹。第五步，構建合理的知識結構，培養職業所需的實踐能力。知識的積累是其成功的基礎和必要條件。人們往往以壹個人擁有知識的多少作為衡量水平的標準，但這並不是衡量才能的標準。單純的知識量不足以顯示壹個人的真實知識水平。大學生不僅要有相當的知識量，還要形成合理的知識結構。沒有合理的知識結構，他們就不能發揮自己的創造功能。鑒於我的職業目標，我將加強我在管理、社會交往和文學方面的知識結構。同時，學生的綜合能力和知識是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，還考核其綜合運用知識、適應環境、融合文化和實踐的能力。大學生除了構建自己合理的知識結構外，還要具備從事本職工作的基本能力和壹些專業能力。從某種意義上說，能力比知識更重要。大學生只有統壹合理的知識結構和適應社會需求的各種能力，才能立於不敗之地。我也會在這方面努力提升自己。第六步，評價，回饋。俗話說，計劃趕不上變化。為了使我目前的職業規劃有效，我必須在這個規劃的基礎上根據社會環境的變化進行適當的調整和修改。對於壹個完整的職業規劃來說，評估和反饋是規劃能否實施的重要壹環。在這裏，我可以重新選擇自己的職業路線，修改自己的人生目標，改變自己的計劃和措施，達到更好的生活狀態。