趙立波寫的。
雍正二年(1724)，雍正收到滿人鮑呈上的奏章後，叫他去物色人才，感慨地說:“我的困難，只有天帝的洞見。是壹級難度。如果我能遇到壹個有才華的人，如果我得到壹個小醜，我會欣喜若狂。”
雍正即位後不久，發現清朝人才匱乏。由於長期處於隱秘的豪宅中，無法與外界交流，他越來越覺得自己需要充實許多才能，才能有所作為。
13年期間，雍正成為清朝最善於發現人才、大膽使用人才的皇帝，為清朝的“盛世繁華”奠定了重要基礎。雍正在給大臣鄂爾泰的批示中，以豪邁的筆調說:“治天下只以用人為本，其余皆是枝葉。”“朱批於之”的意思是用人是壹切工作的基礎。只要選對了人，其他事情自然就好辦了。對於用人，雍正只要有重要機會都要發表意見。雍正四年(1726)，他對王說:“自古帝王治天下，無不講理財用人。我覺得用人關系比理財更重要。如果任命了人，為什麽不去理會錢，去做事呢？”聖旨閣
雍正任命尹繼善為江蘇巡撫後，在奏折中說:“我們的責任只是聘請幾個像妳這樣的巡撫。”尹繼善紀念館
雍正批示
由此可見，雍正在位的前五年，在選人用人上最為全面，始終強調用人的極端重要性。鄂爾泰作為雍正最親近的大臣，經常通過奏章與他探討用人之道。鄂爾泰的用人觀是:“人強、人軟、人短命，如果用之來反對自己的才能，有能力的人就很難實現自我效能，甚至有智慧的人也可能犯錯。”。雍正對此表示贊同，並強調用人既要公道正派，又要因人而異，堅決不能用朱元璋所說的“學而無知”，即杜絕外行領導內行的現象，也不能按需任用。並把下面這句話轉發給田文靜:“守信的人能要求什麽，失信的人能要求什麽？”“不知道這個道理，就不能用人。用這種方法，永遠不會傻。”最後，他告誡鄂爾泰和田文靜，在發現人才時，要“珍惜並教導那些有才華的人。”。我是說，雖然我妖嬈，但我逃不出我的範圍。妳為什麽害怕？"最後，他解釋說:"如果這些人才受過教育但不聽，當有真正的證據時，他們將被繩之以法。這是他自己的錯。有什麽好擔心的？“妳們作為邊防部長，關註用人是最重要的。碌碌無為，規規矩矩，潔身自好，不駕馭人才，最後只會惹禍上身。如果不怕浪費精力，可以說服人才。如果妳是壹個無能的官員，不妨用清正廉明的人。”
雍正書法
鄂爾泰非常熟悉雍正的用人思想。同時對雍正說，國家用人的出發點在於總幹事，尤其不能留著閑人。對於有缺陷的，要加強教育，對於不會做事的“好人”，要跳槽或者離職，讓座給有能力的人。雍正很欣賞他“真的能打開人的思想”的觀點。
雍正在選拔人選與過去的制度發生沖突時，往往會破例:“只有在需要人的時候，不管提拔得多晚，才是個案對嗎？”朱批田文靜紀念館
永正影視影像
當時科舉出身的人都是“走上正軌”的，但在雍正看來，他們說的多，做的少。對於不是科嘉出身的人，雍正不遺余力地挑選。他曾說:“國家用人，但賢不賢，不應局限於出身...自古以來，有許多不是科家出身的名臣良將，而科家出身的人，也常常見到比遊手好閑更節儉的人。”可以說在內廷內閣中，雍正確實是五湖四海用人。同時提拔田文景、李傕等敢作敢為的大臣。雍正的性格是多方面的，用人的選擇更是多方面的。雍正對親近他的人表現出非凡的真性情，不辱他，讓後人讀到相關評論，感受到壹種溫暖。
雍正畫像
雍正是這樣說的，也是這樣做的。
雍正七年(1729)，他“命京官及學士以上、侍郎、外官分發並按上，各守壹密”，並說:“可奪巡撫之職或封臣之職，據實而為。不用評判滿人，也沒有什麽資格，就是州縣官員，官階遠的人，如果有真知灼見，相信可謂邊防大統領，也允許列在推薦之列。”《清世宗實錄》對這段話的簡單概括就是，雍正要求清朝中高層的所有人都要暗中推薦人才，哪怕是縣令級別的。如果他們真的有才能，可以很快升任地方長官。這種關於人才渴求的指令，在各個朝代都是相當少見的。
雍和門
這種求賢若渴的思想貫穿了他的壹生。雍正十二年(1734)，甘南道出缺，雍正命兩江總督趙推薦人選，“無論有無越職，擬定壹員。”雍正斥責壹些推薦老弱病殘的官員，說:“部裏留在部裏，不但沒用，還妨礙了落後的官階。”於是他命令他們當官，同時給各部衙門發了壹條消息，如“張靜，凡老弱平庸之輩，筆桿子裏出政權，馬上就能聽到。”
兩廣總督雍正推薦了壹個叫魏松的人，剛命他進京面試，突然病倒了。雍正知道後，指示:“不要讓伊勉強扶病，免得極道拖累他。”朱批余明
他剛繼位的時候，忙著安排康熙的喪事，讓王做這個工作，並告訴他，“各省都在幕僚之下，又加了壹千多問部裏的幕僚，想把業績找出來。”從前高皇帝介紹武陟官員，很少有很慘的。我今天是當之無愧的科舉，卻沒有被介紹。王應派去察看，凡可用而符合榜樣者，應補演壹場，使其能上任。那些天賦總是低人壹等的人會被點名，被打。這樣病例就不會堆積，北京人就不用等了。"
雍正戲圖
隨後幾年，雍正結識了雲南、貴州、四川、廣東、廣西、福建等省的官員。雍正小心翼翼，有時對細節的註重讓很多朝臣感到溫暖，體諒他們路途遙遠，行程安排得非常細致。“妳仍然只需要像往常壹樣按計價器走，不要因為匆忙而開得太快。要帶自己的老公和馬，就不要沖了。”由於對人才的渴望和重視，雍正全面推行“引進制”，特別是仔細觀察官員的行為，甄別他們的品德和能力。從雍正二年到去世，他壹生引進全國各地官員近六千人。對於壹時看不透的官員，有的甚至約談了好幾次。在介紹各類官員時，對有好感的會“登記在案”，“專款專用”。
他見到山東青州知府厲根雲，覺得他的相貌端正，有壹股淡淡的氣場:“聰明人，因其聰明，暗地編了青州”，而他對後步縣令石碣的評價，更是“人真善解人意，壹表人才，人似乎平和寬容。”“人們真的走了，...看起來有福氣。”福建南安縣令被雍正大加贊賞:“人這麽聰明，長得好看，真懂，走得好……”
雍正戲圖
雍正見到宿遷縣令劉後，形容他“面紅耳赤，胡須黃黃，儀表堂堂，將來有望成人。”簡單的幾筆就能讓人立刻想象出這個人的形象。雍正描述的風格不生動，但簡潔。我不僅對好看有特別好的印象，而且對那些有氣勢或者不壹般的長相很感興趣。我經常給高分:“黑，臉微紅，胖，壹表人才”，“相貌威嚴”，可見雍正不僅看長相，更看氣質。他甚至認為高大有力的官員應該特別註意，在適當的時候舉足輕重。
值得壹提的是，雖然有些官員在被雍正接見後受到賞識，被委以重任，但在當地逐漸擴大。當時的廣東知府陳紅喜，“承蒙我的恩惠，升任此職，躊躇滿誌，行事狂妄。他偶爾會隨意稱呼省長的名字，不像以前了。”最後，如上所述，雍正“教育”了人才的缺點，止住了膨脹心理。他對這個陳紅喜說:“妳被保留在辦公室，所以妳應該被警告和改造，這將傳達給伊拉克。朱批余明
雍正書法
在雍正選賢任能的制約下，極大地促進了康熙後期的倦怠局面，也讓後人看到了雍正是清朝數壹數二的主要原因。
遺憾的是，乾隆之後，清朝再次陷入“人才匱乏”。原因是乾隆、嘉慶、道光後期的選拔機制進壹步僵化。鴉片戰爭前，曾國藩明確指出“人才循規蹈矩”，並總結了當時清朝人才的四大短板。最後，他告誡說:“有了這四條，風俗相隨，而求太平盛世，並無不妥。如果有壹個艱苦卓絕的未來，國家就會苦於人才匱乏。”由此，曾國藩引領了清代用人之風，大力推進人才建設梯隊，在那個僵化的時代留下了亮點。