關於贊頌老師的詩歌 老師，辛苦了》 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春曰剛破土的嫩苗. 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈. 是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長. 在金秋時節結下碩果. 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們. 您辛苦了！老師！ 把青春無麽奉獻的人們. 我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！ ……。
2.關於老師的作文題目從古至今，多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”時，我總會情不自禁的搖搖頭，我認為老師豈是壹根紅燭所能比的？不錯，紅燭的確如老師壹般，不求回報的奉獻出了自己的壹生，但是紅燭燃到盡頭，最後留下的只是壹縷烏煙，而即使老師逝去，待到桃李豐收時，他們也會秉持著老師的精神，做出更多的豐功偉績報效祖國，所以老師的精神永存，它將永遠銘記在人們心中，垂名青史。
我也不認為老師如園丁，雖然園丁整日在庭院裏勞作，不分嚴寒酷暑的不辭辛勞，但如果說他們是最不易的，那麽“十年樹木，百年樹人”，更何況老師培育的是壹個個具有靈氣的人呢？
如果把老師稱做是太陽，那麽，我就更不認同了，的確太陽所散發出來的陽光，是世間萬物之根源，具有生命的物質都離不開太陽，而如今因為太陽的暴曬而引發的“中暑，暫時性休克”或是更加嚴重的事件，也不是少數，所以可以說太陽給予了我們生的能力，也可以說它對我們的身體健康也構成了壹定的威脅。老師偶爾的嚴厲，只會讓我們更加優秀，更加出色，正所謂“百利而無壹害”。
從咿呀學語的幼嬰到蒙學初開的學生，從求知若渴的少年到展翅翺翔的青年，從落後、腐朽的中國到矗立在世界東方的高昂的雄雞，這些成長的足跡，歷史的偉跡都離不開老師的撫育。
也許此時，妳要問那麽老師像什麽？其實，老師就是執壹根教鞭勤勤懇懇衷心為桃李，站三尺講臺兢兢業業從古到今的普通偉人。或許師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。或許師恩似海，因為大海浩瀚，內涵無量。或許師恩如水，因為萬物如水，必能蕩滌汙垢，而水又潔身自好，使人敬佩……
我認為老師是獨壹無二的，是不可代替，是不能其他相提並論的，敢問世間有誰，能默默奉獻而不求回報？有誰，能拖著壹身疲倦，熬夜備課？有誰，能看到桃李結果，卻在背後不做聲響，繼續下壹代的培育？我想答案，也只是獨壹無二吧——老師！
老師，這是壹個獨壹無二的名字；這是壹個響亮普通的名字；這是壹個神聖莊嚴的名字；時光荏苒，又是壹個金秋到來的九月，讓我們由衷的問候獨壹無二的壹聲：老師，您辛苦了！
3.壹個關於寫老師的作文題目《老師，生日到了》《壹束鮮花》《我們的鋪路者…》《歲月將您帶走》《我愛您，老師！》《讓我也來為您做件事》《妳的話，我記著》《我們很聽話》《老師，您不老》《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。》
《燭光贊》
《願鮮花為您開放》
《我想為妳送上壹個宇宙》
《是您給了我壹片天》
《綠葉對根的情意》
《老師、我不想說妳無私》（這個寓意比較深厚）
《老師、您是天上的那顆太陽》 教我采花釀蜜的人
我的蔭蔽港
心靈的撫慰
蠟燭 壹路有妳，真好
長大的路上，妳牽著我的手
美麗的祝福
老師的那句話
點明那星星之火的燈
我們都忘了
老師，累了。我們，淚了（我有過滴，還不錯）
正因有妳，壹路不寂寞
放飛的夢想，您有‘光’
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹
4.關於贊美老師的詩歌的題目老師的眼睛真美，
走路時我摔倒了，
老師用眼睛對我壹笑，
我就不疼了。
老師的眼睛真亮，
提問題時，我害怕了，
老師用眼睛鼓勵我，
我就勇敢的回答。
老師的眼睛真大，
把全班的小朋友都裝在裏面。
誰的辮子散了，
誰的扣子掉了，
誰的鞋子穿反了，
老師都知道！ 無題 相見時難別亦難， 東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改， 夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 壹片真誠的祝福聲中， 請您幹杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無麽奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這裏了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天裏的壹絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！ 妳獻上壹朵花， 我獻上壹朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 妳的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住妳的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的壹朵花。 金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來壹片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好
5.贊美老師的詩句 題目最好是關於老師的愛要比喻的1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、壹位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、壹日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
6.有關於老師的作文題目,要好聽的微笑·天使·老師 知識的海中，神秘的礁石上，處處閃爍著懷疑的燈光呢，感謝妳只是我，生命的舟難行的路！
——題記
是的！何處的馨香飄來呢？那是否窗外的清風傳遞，和著光，喝著暖，來了！那是否清泉洗濯我的心，讓我的雙眼，芬芳回蕩。每壹堂課都定睛觀察，看不夠，聽不夠。
響鈴於耳邊回蕩，我捧著最愛的樹在臺上領讀，聽，門外又響起熟悉的腳步聲，我早已準備好迎接，笑著面對。清脆的敲門聲打斷朗朗書聲，她啊！邁著步伐，洋溢青春和活力，將微笑灑於每位同學身上，像天使壹樣於心降臨，她！捧著書先掃視全班，接著，秀氣的將書放在桌上，信步走下講臺，慢慢地，又是壹陣清脆的腳步聲，繞室壹圈又轉回講臺，我回到了座位上，“上課！多悅耳的聲音啊”他不是津津樂道文學常識，不是講解閱讀方法，我隨心動，與她壹同坐在海邊的礁石上品海。
她總愛笑，極少看見她面帶怒容，要不是架上了眼鏡，她那雙眼睛也許能泛出花朵的光輝吧！看！她中指不時擡著眼睛，笑起來時，眼兒彎彎，不似他人以手遮住面容，她！毫不遮掩，盡力展現自己的笑容。講課時，修長纖細的手也忙個不停，優雅地比劃，像給講的內容配上了插圖。
文字，開了矯情的水閘；聽同情的泉水，深深的交流。啊！
微笑著妳的微笑——
天使般妳的面容——
老師是妳神聖的稱號——人名。
7.寫老師的作文題目粉筆贊
理由：借物喻人，可以通過描寫粉筆側面烘托出老師的優秀品質，這無疑是錦上添花 畫龍點睛
妳要是寫不來
給妳壹篇
自己寫的哦：
講臺放著壹盒粉筆。
每壹次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起壹支粉筆，在黑板上寫字。壹節課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。
開學以來，就用了差不多壹盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做壹回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。
由粉筆，我聯想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著自己的壹切嗎？
人們說：“父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛！”事實亦證明的確如此，從我們的第壹聲哭聲開始，父母便用自己的愛來滋潤著我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾註在我們的身上，卻不求回報。父母就像壹支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的壹切。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”、“老師是人類靈魂的工程師。”……多少贊美老師的詩句啊，而我卻要用“老師像粉筆”來贊美老師。老師為了培育下壹代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆壹樣，默默的奉獻著自己……
沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，並且粉筆的精神也值得我們去學習。
成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導我們還是無知、幼稚；沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什麽是知識。
風輕輕壹吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
8.關於教師作文的題目老師，我想對您說，您像園丁壹樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麽可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您說，您關心學生就像慈母壹樣，愛生如子。記得有壹次，壹位二年級的小學生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以壹不小心，那位小同學摔了壹跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，妳摔疼了嗎？”那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道：“謝謝您，老師，只是擦破了壹點皮而已，沒關系。”
這時，您看到那個小學生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫院。直到醫生包紮好了之後，醫生說：“這位小學生的傷會沒事的。”
這時，您才放心地起開。您的行動深受同學們贊嘆，這們小學生的父母知道後，激動地說：“您真是愛生如子呀！”而您卻說：“保護小學生是應該的，不成敬意。”
老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有壹次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。
古人雲：功到自然成，您卻做到了。 老師，我想對您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麽高尚啊！老師，我從心眼裏敬佩您 1.我是壹棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放. 老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每壹瓣綠葉，每壹片彩雲，每壹個浪花。 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！ 教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡妳，年輕的老師；您像雲杉壹般俊秀，像藍天壹樣深沈；您有學問，還有壹顆和我們通融的心。 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節日愉快！ 別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裏，恭祝您平安如願！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學生願您永遠年輕！ 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意！ 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！ 壹切過去了的都會變成親切的懷念，壹切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖…… 妳的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床裏，永遠流淌…… 陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快！ 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ 願歡快的歌聲，時刻縈繞著您；願歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快！ 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！ 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，願您的節日裏洋溢著 璀璨，平安！ 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬，敬愛的老師！ 多想再壹次註視您的目光，多想再壹次傾聽您的講課，多想再壹次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
壹份誠摯的祝福，代表壹顆顆充滿感激的心.願您的喜悅，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！ 願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。 我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您！ 2.站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了壹個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的壹中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！ 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
妳們之所以偉大，不僅僅在於）傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了壹個做人的典範。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任，壹把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，。