工具/原料:碳素筆、白紙。方法/步驟:第壹步，畫出古代詩人頭部的輪廓。第二步，畫出古代詩人五官的形狀，註意角度。第三步，畫出古代詩人的頭發和頭繩。第四步，畫出古代詩人兩臂的形狀。第五步，畫詩人下半身的衣服。第六步，畫遠處的瀑布和遠山。最後在空白處寫上“望廬山瀑布”，然後畫出地面。
李白的《望廬山瀑布》
紫色的薄霧被太陽光照亮，瀑布懸掛在山前。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
全詩意思是香爐峰在陽光的照射下升起紫色的霧靄，遠遠望去，瀑布像壹條長河掛在山前。高崖上似乎有數千尺的瀑布，讓人懷疑銀河是從天上落到地上的。
這節課的目的是幫助學生學習古詩“望廬山瀑布”。其特點是圖文並茂，充分調動學生的聽覺、視覺等感官，激發學生學習古詩的熱情:通過聽，學生可以了解古詩的創作背景；通過閱讀理解古詩詞的內涵；通過談論生活來進壹步感受生活；通過歌唱，我們可以更深刻地感受到祖國的偉大。
教學過程環環相扣，循序漸進，從了解故事作者和創作背景，到閱讀古詩詞、鑒賞產品內涵、鑒賞名句、聯系實際，讓學生有壹個內心* * *健全。從詩中的場景到與生活的關聯，從而理解。同時，詩詞圖文並茂，學生在吟誦跌宕起伏的詩詞過程中，不自覺地感受到古詩詞的韻律美，從而深刻理解古詩詞的藝術處境，培養其審美情趣。
培養學生學習古詩詞還是比較難的，學生理解詩詞相對比較難，但是對於高年級學生來說，自學能力已經初步形成。為了拓寬學習思路，培養學生對古詩詞的理解，提高學生的自學能力，特設計本課。