紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。註在宋寧宗家慶五周年，也就是1199年底，陸遊寫了壹首《冬夜讀書，秀子》的詩。
這首詩的意思是古人在學習上不遺余力。為之奮鬥壹生，往往年輕的時候，老了就會成功。
從書本上獲得的知識終究是膚淺的，無法理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須親身實踐。這是壹首非常著名的詩。
在這首詩中，詩人壹方面強調要持之以恒地學習，趁早努力，以免“幼者不努力，老者傷心”，將來壹事無成，悔之晚矣。另壹方面強調學習的努力要在“哪裏”，這也是學習的秘訣，就是不要滿足於字面上的理解，而要在實踐中實踐，在實踐中深化理解。
只有這樣，才能把書本上的知識轉化為自己的實踐技能。在書本與實踐的關系上，詩人強調實踐的重要性，這符合唯物主義認識論的觀點。
作者的這壹觀點不僅是封建社會人們學習和求知的寶貴經驗，而且對今天的人們也具有啟發意義。
2.有哪些鼓勵人們參與實踐的詩詞？
宋·陸遊
古人什麽也沒學到，
年輕人永遠不會變老。
妳在紙上得到的是膚淺的，
從來不知道這件事需要做。
給…作註解
宋寧宗家慶五年，也就是1199年底，陸遊寫了壹首《冬夜讀書，秀子》的詩。
這首詩的意思是古人在學習上不遺余力。為之奮鬥壹生，往往年輕的時候，老了就會成功。從書本上獲得的知識終究是膚淺的，無法理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須親身實踐。
這是壹首非常著名的詩。在這首詩中，詩人壹方面強調要持之以恒地學習，趁早努力，以免“幼者不努力，老者傷心”，將來壹事無成，悔之晚矣。另壹方面強調學習的努力要在“哪裏”，這也是學習的秘訣，就是不要滿足於字面上的理解，而要在實踐中實踐，在實踐中深化理解。只有這樣，才能把書本上的知識轉化為自己的實踐技能。
在書本與實踐的關系上，詩人強調實踐的重要性，這符合唯物主義認識論的觀點。作者的這壹觀點不僅是封建社會人們學習和求知的寶貴經驗，而且對今天的人們也具有啟發意義。