隱喻是根據事物之間的相似性，使抽象的事物具體化，使深奧的道理簡單化的壹種修辭手法。
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。
——岑參《白雪之歌》送別田書記吳回家
大漠沙似雪，燕山月似鉤。
——李賀的《馬史》
化身
擬人是壹種修辭手法，將事物擬人化，將不具有人的動作和感情的事物變成具有人的動作和感情的事物。
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
——何張之的《歌唱的柳樹》
何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱，老玉門關，壹個春風不是吹的啊！
——王之渙《涼州詞》
最後壹切都是夢，休息壹下。
明日黃蝶也是憂心忡忡。
——蘇軾《南鄉子》
借代等修辭手法
轉喻是在說話或寫文章時，借用與之關系密切的人或事，而不是直接說出自己想表達的意思的壹種修辭方法。被替代的叫“本體”，被替代的叫“借體”。當“本體”不出現時，取而代之的是“借體”。
轉喻的使用使語言簡潔含蓄。
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
——杜甫《從北京到豐縣吟五百字》
“朱門”指的是富裕的家庭。
我，主人，已經下馬，我的客人已經登上他的船，我們舉起我們的杯子，希望喝——但是，唉，沒有音樂。
——白居易《琵琶行》
“管弦樂”指的是音樂。
誇張
誇張是在客觀現實的基礎上，運用豐富的想象力，有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的壹種修辭手法。也叫誇張或鋪張。
落筆震蕩風雨，詩成泣。
——杜甫《送李十二白二十韻》
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
——李白《望廬山瀑布》
平行
排比是將結構相同或相似、意義密切相關、聲調壹致的詞或句子排列成串的壹種修辭方法。
菊花，花中的隱者；
牡丹，花開富貴；
荷花，花之君子也。
——周敦頤《情蓮》
心裏全是石頭，轉不過彎來。
心裏都是土匪，不能摻和。
——《詩經·白舟》
反復地
重復是壹種修辭手法，為了強調某種意義，突出某種情感，故意重復某些詞語、句子或段落。
少年不知愁滋味，愛上地板。
愛上地板，又擔心添新詞。
現在我知道擔心是什麽感覺了，我想談談。
我想說我還是休息壹下吧，但是我說天涼了，秋天了。
——辛棄疾《醜奴，樹伯山路中墻》
成對的
對偶就是用壹對字數相同、結構相同、意義對稱的短語或句子來表達兩種對應或相似的修辭格。
對仗句語言簡潔，句式整齊，音韻和諧，富有節奏感和音樂美，增強了語言的感人效果。
夕陽和落寞的齊飛，秋水* * *天空是壹樣的顏色。
——王波《王騰亭序》
從這座山回來，經過另壹座山，從南邊上去，再往北——到我自己的城鎮！。
——杜甫《黃河兩岸被帝國軍收復》
更上壹層樓，看得更遠
-王誌煥在鷺旅館
反問
為了強調某壹部分內容，故意先提問，明知故問，自問自答。這種修辭手法叫做反問句，常用來表示強調。
正確運用提問，可以吸引註意力，啟發思維；有助於層次清晰、結構緊湊；能更好地描述人物的思想活動；突出某些內容，使文章興風作浪，變化多端。
請問誰長得像漢宮？可憐的燕子靠在她的新化妝品上。
——李白《清平調》
要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
——朱的讀書思想
問壹個問題作為回答
反問句是借助疑問句來傳遞明確信息，以加強肯定或否定語氣的壹種修辭方式。
妳知道嗎？妳知道嗎？它應該是綠色的，胖的，紅的，瘦的
——李清照《如夢》