寫壹兩句晚春漁灣的動人風景。幾顆紅杏點綴在樹蔭下，枝繁葉茂。此時天色越來越暗，小夥子駕著平底船來到漁灣。他把船纜輕輕地系在楊樹樁上後，開始“釣魚”。然而，無論他如何撥弄魚竿，如何故作鎮定，都無法掩飾內心的不安。杏花的繽紛正好襯托出他此刻急切的表情。
“池水清淺，蓮知道魚散。”進壹步描寫這個年輕人的內心活動。這首充滿民謠氣息的詩，充滿了發人深省的雙關情懷:表面上看，是說他釣魚時，低頭望向碧池，水清見底，因而懷疑淺水處不會有魚；突然看到荷葉在晃動，我才知道，水裏的魚都被嚇散了。其實是比喻小夥子約會的成敗。水裏沒有魚，但他擔心女孩因為路途遙遠，可能來不了。看到“蓮花運動”的時候，誤以為姑娘是在劃船守諾，自己並不知情。誰知仔細壹看，原來魚散在水底，我的心不禁壹沈，失望的感覺不知不覺越來越大。在這裏，描繪年輕人在愛情期待中的微妙心理變化，既充滿憧憬和喜悅，又略帶擔憂和懷疑，真是繪聲繪色。
前四句明明寫的是釣魚場景，卻偏要寫愛情。這不是副業。因為詩的最後兩段說:“黃昏與愛人同在，舟楫青青。”詩人沒有把這兩首關於愛情的詩放在文章的開頭，這就是詩的結構藝術之美。如果把後兩句放在文章的開頭，這首詩就會充滿活力，壹覽無余；不再有委婉的感覺。而且這樣壹來，雙關句必然是結尾，會突然打斷意思，讓全詩停不下來。這個結局，從詩化的脈絡結構來看，極其奇妙，有雲有霧，變化多端。它使眼前的釣魚突然變成了壹種深情的活動，也使“懷疑”、“認識”等心理描寫與愛情聯系在壹起，從而具有了雙關的特點。
詩在纏綿的親情和濃郁的春色中結束。夕陽的倒影下，綠柳搖曳，小船輕輕搖曳。小夥子時而低頭整理魚線，時而凝視遠處波光粼粼的海浪——心中的愛人。“黃昏與愛人同在，舟楫青蔥。”這簡直就是壹個永恒的畫面，壹個最有美感的鏡頭，會深深的印在讀者的腦海裏。