年份:唐朝
作者王偉
長城少年是壹個俠客，他自殺了，晚上登上守備去看白兵。
明月高掛在長山的邊境線上，長夜閉行人吹著笛子。
在關西地區，老兵正在傷心，馬聽著笛聲不禁流下了眼淚。
經過遠不止壹百次的戰鬥，部下們會被冠以百萬之名。
蘇是典型的鄉村，節日落到了海西頭上。
作品欣賞
【樂府詩集收於漢代。註雲和龍頭水]
長安少年遊俠:壹部叫《長城少年遊俠》的作品。
所有的結都不見了。壹個是散)海西(壹個是南)頭。
這是王維寫的壹首邊塞詩，舊題樂府。第壹個題目是《邊境之戀》。
首先，寫壹兩句話。先寫壹個充滿俠氣和英雄氣概的長安少年，晚上爬上警備樓觀察“太白”(金星)星象，表現他渴望建立邊疆工作、躍躍欲試的壯誌豪情。句子很有氣勢。然而，隨著筆鋒壹轉，三四句話接著長安少年的思緒，映入眼簾的是月光照龍山的景象:慘淡的月夜，荒涼的邊塞，在此服役的“甘肅上的行人”正用嗚咽的笛聲寄托著心事。如果說長安少年腦子裏有幻想；然後，甘肅的行人親身經歷的就是現實:兩者多麽懸殊啊！寫到這裏，作者的筆鋒又轉了:從甘肅吹長笛的行人，引入聽長笛的關西老兵。轉身也是相當的沮喪和強大。這位關西老兵“身經百戰”，立下累累戰功。這不就是長安少年追求的目標嗎？但是，老兵立功之後呢？他的壹些副手已經變成了萬戶侯，而他卻已經落入了邊塞！關西老兵聽到馬的笛聲，忍不住哭了。這其中包含了多少辛酸與苦澀！這四句是全詩的重點，寫得悲憤交加。為什麽關西老兵會有這樣的經歷？詩中雖然沒有明說，但最後引用了蘇武的典故，頗有深意。蘇武被發配匈奴，在北海邊上待了19年。結果，傑夫所有的耳朵都倒了，於是他獻身於朝廷，報效國家。他回來後，只是像典型的國家壹樣，做了個小官。從表面上看，這似乎是對關西老兵的壹種安慰，但實際上，蘇武與關西老兵的類比恰恰說明，關西老兵的遭遇並非偶然和個別。從來都是朝廷不公。這深化了這首詩的主題，並賦予它更廣泛的社會意義。
阿清詩人方對這首詩贊不絕口，說:“氣勢輕揚，關西句轉合，深遠而厚道。這個小故事是最好的。”(趙薇展顏)在《十首詩》中，作者巧妙地將長安少年、甘肅行人、關西老將三類人物與三種不同的生活場景，即守樓觀星、月夜吹笛、馬內哭泣結合在壹起，自然形成了鮮明的對比。這很容易讓人想到:今天的長安少年，安誌不就是明天的隴上行人，後天的關西老將嗎？而今天的老將關西知道，他不是昨天在甘肅的行人，而是前天在長安的少年。這首詩的主題發人深省