這些詩中有悲喜交集的故事，也似乎是個人生活的寓言。誰曾在那個春天向我告別，在楊柳依依中？而當我在大雪紛飛中九死壹生回來的時候，是誰在等我？是《木蘭辭》裏迎親的盛況，還是十五征兵時雜草叢生的場景？
我們離開時的春天，我們歸來時的大雪，季節在變換，時光在流逝，我們離開，我們歸來，在來來往往中，我們失去了什麽，又收獲了什麽？沒有答案，只有壹個孤獨的身影，饑渴難耐，被沈重的相思和焦慮烤焦，在漫天的大雪中，搖搖晃晃，顫巍巍地走向他不知道的未來。
在藝術上，“我曾經不在，楊柳依依。”今天我覺得下雨了”，被稱為“三百篇”中最好的詩之壹。南朝《謝彬彬選》，對它的評價已有1500多年的解釋史。王夫之在姜寨的詩，已成為詩人的口頭禪，即“以樂寫哀，以哀寫樂，以加倍其悲樂”和劉熙載的“藝術綱”，已成為詩人最喜愛的詞句。
“過去”與“現在”的句式被詩人反復模仿，如曹植的“霜結始，今朝自露”(情詩)、的“昨日之言非素秋，今朝滿中華”(秋胡詩)，等等。
原句:往日，我已不在，楊柳依依。道路泥濘難走，人們又渴又餓。路泥濘難走，又餓又渴。滿心的悲傷滿心的悲傷，我的悲傷是誰經歷的！
回想第壹次出征，楊柳依依隨風吹。現在回來的路上，大雪漫天飛舞。路泥濘難走，又餓又渴真的很累。滿滿的悲傷，滿滿的悲傷，誰知道我的悲傷！
擴展數據
貫穿整篇文章的情感主題是想家的悲哀。也許是突如其來的雪花驚醒了守備兵，他從回憶中回到現實，然後陷入了更深的悲傷。回憶過去，關心現在，不禁讓我心裏難過。“昨天我走了，威洛·伊壹。今天想起來，下雨了。”這是寫景的記錄，更是抒情的記錄。
個體生命存在於時間之中，在“今天”與“過去”、“來了”與“去了”、“下著雪的雨”與“柳樹伊壹”的語境變化中，衛兵們深刻地體驗到了生命的浪費、生命的流逝以及戰爭對生命價值的否定。無與倫比的文學情懷，古往今來都是新的。現代人看完這四句話，還是忍不住傷感，主要是在詩意的境界裏感受生命流逝的深沈感。"
路是耽誤的，帶著渴，帶著餓。再加上歸途漫長，路途艱險，行李匱乏，他又餓又渴。這種迫在眉睫的生活困境，加深了他的悲傷。“耽誤走路”似乎也包括警衛對父母和妻子的擔心。幾年後，妳會不會被錄用就無從得知了。當這種回歸來臨時，“現在，接近我的村莊，遇到人，我不敢問壹個問題”(唐宋文誌的《過漢江》)的恐懼將不可避免地出現。
然而，在這多雨的曠野，沒有人知道，也沒有人安慰；“我心悲，不知我悲”，全詩在這種孤獨無助的哀嘆中結束。
縱觀全詩，主導情感的典型意義並不在於表達派戍勸兵打仗的感情，而是以後撤中的王朝與蠻夷的戰爭沖突為背景，將從屬於國家軍事行動的個體從戰場中分離出來，表達了戍守已久、歸途憂思的戍守者的內心世界，從而表現了周人對戰爭的厭惡和反感。《采薇》似乎是古往今來厭戰詩的鼻祖。
資源百度百科瀟雅蔡威