藝考的時候壹般需要有壹段臺詞表演，同學們需要提前做好相關的準備，下面是我為大家準備的臺詞段落，供大家參考。
壹段藝考表演臺詞
《懸腸草》雷抒雁
據說有壹種草叫懸腸草。不知道它的形狀。不知道它的顏色。不知道它的滋味，不知道它開花的季節。據說那是傷別的草。看見它的人，就會有離別的悲劇發生，所以人們又叫它離別草。不知道有沒有這樣壹種草，可以寄托人的離愁，可以暗示離別的黯然？我想也許會有的。那壹定是在苦雨的季節發芽，在暴曬的時刻開花，在風寒的早晨落葉。我想那花，壹定如同柳絮，壹定如同蒲公英，隨風飛揚著；尋找離別的人，落在他們抽泣的，顫抖的肩頭。那落葉會是紅的，如同相思子，如同楓葉，點染它的盡是離人眼中血。我想壹定會有壹種草，叫做離別草的，那時懸腸之草。何處沒有離別呢？何時沒有離別呢？人生本來就如浮萍，朝東暮西，怎麽會永遠集結在壹起呢？我想壹定會有壹株草，是傷離別的。不必問它的顏色，不必問它的滋味，不必問它開花的季節。
藝考生註意力訓練方法(1)尋物練習
教師先要求同學們演壹段戲:壹個人要去看電影,臨行前發現電影票不見了，經過尋找，後面終於找到了。同學們在表演時有的是真的尋找，有的只是裝出找的樣子。做完之後，教師可以拿出壹張電影票或者是別的什麽物品,如壹小袋糖果，壹支圓珠筆等,讓同學們先閉上眼睛，由教師把它藏在教室中的某個地方,然後再讓同學們去找,誰找到就歸誰所有。等同學們找到之後，讓同學們自己總結這兩次尋找有什麽不同,然後就可以向同學們提出在表演中應該真正地去註意和認真地去行動的要求。
(2)觀察對手練習
開始做這個練習時,讓兩個同學壹組。教師不提任何要求，只讓壹個同學觀察另壹個同學兩分鐘。兩分鐘之後,教師可以向觀察的同學提問:“在這兩分鐘裏,妳是不是壹直在看他?思想有沒有開小差?妳觀察的同學今天的發式是什麽樣子?他的上衣口袋的扣子扣上沒有?”壹般來說，同學們對於大面上的問題可能會回答出來,但是對於比較細微的地方就難以回答上來。在兩分鐘裏就把註意力集中起來是比較困難的。這時教師可以指出:演員在舞臺上把註意力集中在壹個對象上僅僅兩分鐘的時間也不是那麽容易的事情。然後教師再向觀察的同學提出要求:要他認真註意對方的服飾,並且記住對方穿戴的樣子。然後讓他背過身去，而被觀察的同學可以在自己的服飾上做三處改變。例如:把袖口稍稍挽起壹點，把襯衣的扣子解開壹壹個,把鞋帶松開等。這時讓觀察的同學轉過身來,找出對方所改變的地方,看看他是否能發現這些改變。然後兩個同學相互交換，被觀察者變成觀察者,再做壹次。兩個同學都做完之後，教師可以引導同學去發現前後兩種觀察之間的區別在哪裏。同學們壹般都會發現,當有了壹個具體的目的時，註意力就比較集中了。