妳知道什麽是自我反省和自我提升嗎？孔老夫子說“我壹日三救”，不斷提升自己，那麽每天有什麽好的方法和手段可以改善自己的缺點呢？下面和我壹起來看看如何反思和提升自己吧。
自我反省與自我提升1工作自我反省復習第壹部分
轉眼間，我已經在學校壹年零九個月了。從實習生到四川分公司的老員工，這段時間是我成長中的重要歷程。壹年多來，在高院和全體同仁的幫助和支持下，我學到了很多，收獲了很多。從大學生到社會人，我依靠四川省科學院給我提供這個平臺，所以我從心底裏感激學校。同時，我也知道自己有很多缺點。認真學習了巴金老板洪忠信的講話後，積極響應學校“查擺問題”的號召，深刻剖析自己，反思自己。只有找出問題，才能更好的解決問題！
作為教學秘書和老師，我主要有以下幾點反思和改進思路:
1，工作不夠細致:作為教學秘書，我是老師和學校各職能部門之間的中介，起著傳輸環節的作用，但是在上傳分發的過程中做得不夠好。我要認真閱讀學校下發的各種文件和通知，詢問相關事宜，否則我會壹直知道這個，直到老師問我。那個我也不是很清楚，這種重復會大大影響工作效率。從發現這個問題開始，我就壹直在不斷改進，努力抓住學校文件、通知等等的主要內容，尤其是關鍵信息，盡可能站在老師的立場上思考可能出現的問題，然後咨詢相關領導，盡量避免在溝通過程中出現問東問西的情況，真正起到紐帶作用。
2.缺乏組織協調、溝通表達能力:從小到大，別人都說我有些內向，在成長的歲月裏，與人交流僅限於同學、父母等。，以至於我不善於和陌生人交流；但是畢業後，來到這所社會大學，接觸的都是不認識的人。在工作過程中，我的職位也決定了我需要和很多部門打交道。在表達的過程中，有時候表達不清楚，或者因為沒有重點而產生顧慮，對工作非常不利。對此，我要求自己在開口之前想清楚怎麽說，讓別人最明白妳的意思，邏輯清晰，思路縝密，語言簡潔，重點明確；此外，我還需要多看、多寫、多聽，註意別人怎麽說，掌握技巧，提高自己把語言組織得最好的能力。
3.管理能力有待提高:教學秘書崗位是管理崗位，但我從未行使過管理職能；我在經管學院做教學秘書的時候，每天和同事關系都很好，大家對我的工作都比較配合和支持，更不用說真正的管理了。但現在我是管理系的教學秘書，工作的人多了好幾倍。有時候直到碰壁才知道管理的重要性！以後要多向領導學習如何管理，堅守自己的原則底線，必要時向領導請示，方便工作。
4.新聞寫作能力不足:來高院采訪，高院問我寫作能力怎麽樣，自我感覺良好。後來工作了，發現自己高估自己了。每次有學生給我稿子，我都不知道從何說起，最後還得被高級人民法院糾正。我總是很遺憾我不能很好地完成這項工作！但我會繼續學習新聞寫作，掌握其規律，規範語言，積累詞匯，不斷進步。
5.缺乏教學經驗和技巧:已經第三學期了。雖然沒有第壹次站在講臺上那麽緊張慌張，但是去聽經驗豐富的老師講課，感覺還是有差距的。如何提高課堂教學質量，跟上老教師幾十年的工作經驗？我的結論是，只有多讀，多聽，多做，多學。作為教學秘書，我經常查課。在這個過程中，我也在不斷學習其他老師的教學方法，平時也和同事交流，促進自己的學習和提高，積累教學經驗。
6.社會經驗和專業知識有待提高:大四下學期來學校實習。雖然身份變了，但環境還是從壹個學校到另壹個學校，沒有真正經歷過社會生活，也沒有在企業中從事過與自己專業相關的工作，所以上課時無法給學生提供相關的分享；作為壹名本科生，專業知識不夠紮實，這是我不斷反思和提高的地方。當今時代，知識更新的周期越來越短，每個人都需要不斷學習以適應崗位要求。教師是知識的傳播者和創造者，要不斷用新知識充實自己。從現在開始，我要多讀專業書籍，瀏覽行業新聞，把握行業最新動態，關註業內專家的點評，多和企業從事人力資源管理的同學朋友接觸交流，了解企業實際的人力資源管理，用相關實例講解知識點；如果有機會進入企業進行實踐學習，我會努力爭取，努力做壹名優秀的雙師型教師。
7.其他問題:對學生關註較少，心態有些消極，容易短暫懈怠，患有拖延癥等等。對於學生:我今後將關註其發展性和人文性，倡導以“主動參與、樂於探究、交流合作”為特征的學習方式，讓學生主動獲取知識，學會觀察、思考、選擇、判斷、合作、創新。對自己:學會熱愛生活和學習，積極面對和分解壓力，克服惰性，用新的理念引領工作。
工作反思回顧第二部分
1.執行力:在日常工作中，嚴格按照項目管理規範要求進行檢查和施工，但有時對施工隊伍要求不嚴，導致出現問題；像安全防護、現場衛生等問題；工作不夠深入，工作不夠紮實，規範不夠細致。由於已經大致掌握了日常工作情況，所以工作壹直以溝通、安排、落實為主。主觀上，這是作品的重點。如果實施過程更細致壹些，有些事情會取得更好的效果，這也導致壹些深層次的問題無法完全把握。
2、工作效率:日常工作中有時與施工單位溝通不夠，有時心態浮躁，無法冷靜解決問題；主要原因是履職不到位，缺乏責任心，工作不夠努力、不夠細致，工作完成後沒有進壹步檢查，工作質量得不到保證，甚至工作無用武之地，工作效率低下。
3.部門合作:工程部作為公司的物流部門，主要服務於各個車間和部門，但我在服務方面做的不夠好，整體意識不夠強。只從自己的工作出發，工作中有時會有個人情緒，所以對工作不投入，服務不夠細致，處理問題過於膚淺。
以上問題主要是他們責任心不強，不夠努力；責任感和大局感不夠強，忽視了工作的積極性、主動性和創造性，存在壹種安於現有水平的思維。
自我反省，自我提升2。“春風在江南岸是綠色的”。王安石寫這首詩的時候，在手稿中改了很多字，先用“到”，再改“過”，再改“進”，再改“滿”，不盡如人意。他修改了很多次，最終選擇了這個“綠”字。
托爾斯泰在小說《復活》中對喀秋莎外貌的描述修改了20次才定稿。
3.錢鐘書對《圍城》進行了多次修改，涉及內容上千處變動，包括典故、比喻的運用、結構調整、刪除部分描寫、外文原文和音譯等。
4.魯迅的壹本小說《肥皂》，約7000字，已經出版，再版時修改了近150字。
⒌曹雪芹寫了《紅樓夢》，讀了十年，增刪五次。字字珠璣，十年心血，非比尋常。
對於我這樣的初學者來說，不修改怎麽能壹氣呵成寫好壹篇文章？這是不可能的。
認真反思自己，接下來該怎麽辦？不知道朋友來寫簡書是為了什麽？也許有些是兼職或者以後可以轉為全職，有些是愛好，有些是“精神食糧”，有些是留給後人的不壹樣的“財富”，有些是想出書成名...
我是凡人，可能每個想法都有吧？寫簡書的目的是練習寫作，堅持下去，但要寫好，要循序漸進地練習。為了以後更出彩，就是紮紮實實的做好。至於以後怎麽發展，以後再說吧，希望能成長為不壹樣的自己！