曾將石子投入無邊的大海，波紋蕩漾後是平靜。人生如大海，投入心湖的石子有多少，都被時間的平靜所遺忘了，只有妳，壹直陪伴著我同行。
兩歲時，妳就悄悄地走進了我的生活。聽媽媽說，那時的我很可笑，也很執著。那年媽媽因要參加考試學習壹本很厚的16開本的書，媽媽為了能靜心學習，躲開我這個小搗蛋，每次看書都是偷偷地到樓上去。有壹次，媽媽剛上樓不久，便聽到“咯噔咯噔”上樓的腳步聲--那是帶著童趣的腳步聲。當我壹看見媽媽手中的書，便跑過去搶，怎麽也不肯還給媽媽。媽媽為了不讓哭鬧，也為了她的書能完好，便讓我把書拿在手中。當時的我把妳捧在手裏，壹頁壹頁地翻，雖然看不懂，但卻看得很認真，臉上寫滿了滿足，（這是媽媽告訴我的。）盡管那時我還不理解妳。
為了能更好地讀懂妳，我跟爸媽學認字。也許我太喜歡妳了，（媽媽說我識字能力極強。）在幼兒園時我就開始看小故事。妳總是用優美的圖畫向我展現妳的巨大魅力，妳化身為壹個個美麗的精靈，向我講述孫悟空的七十二變，海的女兒之淒楚，阿裏巴巴的聰慧……
在認識了更多的字後，我開始去探尋更多的妳。此時的妳，是盡展玄幻風格的《飄邈之旅》，是讓我落淚低泣的《夏洛的網》，是體現純美之情的《草房子》，是讓我癡迷到底的《科幻世界》……為了得到妳，我常常纏著爸媽給錢去書店！有時要得到妳，很難過媽媽那關，因為我家境畢竟不是很富有。但我太愛妳了，這樣我只好跟媽媽說了很多好話，說妳可以增長知識，對我益處特大大大……。媽媽也常常在我的攻勢下妥協。每次成功地得到妳，我臉上滿足的神情，就妳兩歲時的那壹天。
人生的坎坷，正像書中的曲折。妳說山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。人生無論在什麽時候都不能荒頹，就如波紋，走到了盡頭之後再反彈回來，與其說是盡頭，倒不如說是另壹起點。妳讓我讀懂了人生。
生命中，唯有妳--書，永遠不會被時間所遺忘。感謝妳！有妳同行的日子，我很快樂。我會壹如既往地愛著妳！
2. 以《同行》 為話題的作文怎麽寫700字有妳同行
打開記憶的閘門，往事如滔滔江水般湧來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。壹路走來，經歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數的酸，甜，苦，辣。每壹次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自壹人！
因為有妳，成長的路途不再孤單；因為有妳，生命之花開得更加燦爛。是妳帶給我希望，在我失意是給我鼓勵和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。
而妳就是我生命中深深敬佩的女人——母親！
妳只是壹個平凡的女人，但妳成為人母的那壹刻妳變得偉大，妳的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因為壹路有妳同行，我不再孤單。
在我四歲時，妳為我買來壹些連環畫教我識字，那時我剛學會拼音，妳就教我唱拼音歌謠。唱錯後再唱，壹遍壹遍的，機械的重復著。記憶中，妳總是那麽不厭其煩，臉上始終帶著笑。妳就這樣陪伴著我，壹路有妳同行。
我剛上小學，妳就教我讀冰心的《紙船》，那時的我，懵懂無知，根本不了解其中的意思與內涵，只是將它背熟。妳笑著，將我抱到腿上，給我講小紙船的故事。壹切都是那麽美好！而現在，當我明白小紙船寄托著女兒對母親的愛時，我會想：母親，妳的小船也寄托著對妳女兒的愛吧？
四年級的運動會那天，我因摔傷了腿，不能參加比賽。心中的郁悶可想而知，而妳在壹旁小心安慰著我，惟恐令我傷心。而我卻不住的抱怨妳太煩，只知道發泄自己的不痛快，忽略了妳當時臉上壹閃而逝的落寞。可是，在失意的日子裏，因為有妳的陪伴，我得以很快的恢復。不論何時，都因為有妳同行。
升學考試前天晚上，我仍是在緊張備考，家裏的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張。昏黃的燈光下，我埋頭苦讀。妳輕輕推開房門，慢慢走了進來，手裏捧著壹杯熱茶，悄悄放在我的桌面上，再緩緩退回去，將門靜靜拉攏。眼裏滿是疼愛。妳可知我將妳的壹舉壹動都盡收眼底？有妳在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也顯得不是如此寂寞。那是因為有妳同行。
多少個歲月，多少個春秋。我在慢慢長大，而妳已漸漸老去。當我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫時，妳像壹盞明燈，為我指引方向。在這十幾年的人生道路中，妳壹直守護著我，讓我擁有戰勝壹切的勇氣，讓我能走到今天。將來的人生道路會更加曲折，而我堅信：我不會孤單！漫漫長路，因為有妳同行。
3. 請以“與妳同行”為題目寫壹篇不少於800字的文章與妳同行
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時壹路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們“哇哇”大哭的那壹聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裏不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪裏不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上壹所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在壹起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那壹刻起，我們每個人都會有壹個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有壹個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的壹名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每壹句話都是壹副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是壹心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝妳們壹路陪伴我，有妳們同行，我的心裏踏實多了，暑假過後，我就是壹名初三的學生了我希望妳們能夠繼續陪伴我。
與妳同行，我很開心；與妳同行，我很快樂。
4. 以 《同行》 為話題的作文怎麽寫~ 700字 求原創同行 妳是我生命中的啟明星，照亮了我的未來，我的生命也因妳而大放異彩. 父母工作很忙，我的童年是在外婆的懷抱中度過的.但外婆卻也不能時時陪伴在我身邊.妳，就成了我最好的玩伴.我們同進同出，不論幹什麽我總有妳相伴，妳壹離開我，我總會哭鬧不止.妳總由著我.小時候，我記得有壹次是我拉著妳玩捉迷藏. 那時候呀，我躲，妳找.但玩鬧時，免不了受壹點小傷.也就那壹次，我不小心把蘭花花盆打碎了.我驚呆了.那是外公的最愛，壹株價值不菲的蘭花.妳趕忙跑來，檢查我有沒有受傷.妳看到壹地的碎片和那柔弱的蘭花還有我那驚訝的表情.我想，妳應該明白了發生的事了.我無助的看著妳，妳輕輕的撫著我的頭，溫柔的告訴我，沒事的.我還來不及說什麽，外公就聞訊趕來，看到那些殘花和碎片，眼中閃著憐惜的光芒.壹步壹步走過來，腳步緩慢且沈重.外公嚴厲的喝到：是誰幹的？ 我顫抖著不敢出聲.壹個清亮的嗓音說，是我不小心.外公雖然很生氣，只是罵了妳幾句.因為他疼愛妳.姐姐，我怎會忘記. 還記得，小小年紀松開妳的手迷失的我，在人群裏哭泣，手裏還握著冰淇淋.依然清晰，回憶裏那些曾經有笑有淚的光陰. 未來的每壹步壹腳印，踏著彼此夢想前進，路上偶爾風吹雨淋，也要握緊妳的手心. 未來的每壹步壹腳印，相知相惜，別忘記彼此的約定，妳會壹直陪我走下去。
5. 高中作文與什麽同行話題作文800字我與夢想同行之前不知作家林夕從何處得此筆名，只覺甚是清新淡雅，後來頓悟，原是把“夢”字拆開，也暗喻著他的文章皆從夢中得，將歸夢裏去吧。
夢總是那麽美好，純凈得如同天使翅膀上不經意飄落的壹片羽毛，那麽的美麗，妳想得到它，妳像孩童般地伸手去抓，卻發現妳越是踮起腳尖，越是用力地揮舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠。但它卻不曾片刻地離開我們的世界，有時壹場夢就像智者的只言片語，看似漫不經心，卻能給妳的內心帶來天翻地覆的改變，這智者看出了凱庫勒的苦惱，借用夢中的喻意把事物的秘密告訴他，這便是蛇咬尾巴發現苯環結構的佳話。
這天使了解李後主的迷惘，悄然在夢中給他以安撫，李後主便在獄中寫下了“夢裏不知身是客，壹晌貪歡”的美詞。夢是壹顆明星，是壹幢燈塔，是壹方司南，在我們大步流星向前行時，他躲在我們左右暗中竊喜。
在我們迷失方向寸步難行時又給予我們啟示帶領我們逃離險境。我們大可奮力追隨他的光芒，但萬不可真大膽把它抓住，明星離開了蒼天便無法照亮前路，燈塔建在了山腳便無法指航，司南離開了羅盤便無法指明方向。
如《肖申克的救贖》中的壹段：“希望是美好的東西，而美好的事物永不消逝。”這夢帶給我們的是甘泉般的源源希望，這希望遠比夢本身美好得多，就像沒有人挖井是為了得到井眼，而是為了井眼裏的水壹樣。
有夢的人永遠是最幸福的，就像《小王子》中小王子說的“最重要的事是看不到的，這好比花兒。如果妳喜歡壹朵花，這朵花長在壹顆星星上，那麽，夜晚妳仰望星空，會感覺很愜意，所有的星星都像壹朵朵綻放的鮮花。”
最重要的都是看不到，得不到的，妳能從生活中找到它們的影子，生活中的壹切仿佛都染上了它們的光芒，於是妳會喜歡上生活，甚至有時會不禁幸福地傻笑，這真好。妳無法想象如果有壹天妳真的得到了它們又會怎樣，那太讓人絕望了，沒有什麽東西會跟妳想象中的壹樣好。
我把夢掛在天際，我看著它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途無限的風景和稍許遺憾，我不看腳下的沙石，我只是奔跑，在這被它灑滿金黃星光的生活裏，看著這夜裏的月亮，日裏的太陽。這樣當我不知不覺已跑上山頭，如夢初醒的回頭望見來時路才發現自己已歷經重重坎坷，渡過萬水、千山。
我為自己有壹個無法觸及的夢而感到欣喜，因為這夢我已在陽光大道上不斷前行，這夢幫我照清看似迷惑嫵媚的陷阱，讓我明白支道小路的黑暗前途，讓我覺今是而昨非亡羊補牢。憑虛禦風，與夢同行，讓這巨人伴妳左右，讓這雄鷹帶妳騰飛，讓這智者給妳警言，讓全世界為妳的夢讓路。
6. 以我與文化同行為話題800字作文中華民族是壹個世界公認的文明古國，具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，妳不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那麽，什麽是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，壹切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，壹味索取不知奉獻；在學校裏，不聽從老師的教誨，說壹些時髦的臟話，穿壹些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子雲“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立壹種現代化的文明和諧的人際關系！
其實，要想成為壹名“講文明，樹新風”的時代青年並不是壹件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
公***文明是社會意識的壹種體現，而公***文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想壹下，如果有人不註重自身的文明修養，他會有良好的公***文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公***文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達壹定水平，就有了明辨是非的能力。要想有明辨是非的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的壹言壹行都符合道德的標準，使自己的修養得到完善。完善了個人道德修養，便有了推進社會公***文明的基礎。
讓文明的春風吹遍中華大地，四溢飄香！
7. 以“同行”為話題的作文法律與我同行
青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，並為青少年的健康成長創造良好的條件和環境；青少年正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由於社會環境復雜，存在著不利於青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時有發生。因此，加強對青少年的法律意識，已是壹件刻不容緩的事情了。
這是壹個真實的故事：壹個15歲的始興縣花季少年，學習優異，屢受表揚。家境也不貧寒。但在短短的兩個月裏，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用於上網，後被民警發現，方知他將賬款全部用於“地下城與勇士”這壹個虛幻的網絡遊戲中。
雖然這個花季少年未滿18周歲，可以減少壹些刑期。但是這個孩子已經踏上了壹條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，妳是否也受益了呢？遵守法律、做壹個合法公民，要用行動去證明：1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學習、生活習慣。2、樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。3、提高識別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵禦誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那壹些些觸目驚心的畫面離我們遠去。
21世紀——壹個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
8. 同行為題的作文,僅供參考成長路上，妳我同行 壹曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。
那裏有壹片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯遊從之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝妳我同行。 記得幼年那個孱弱的我——那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是壹個這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時，我曾陶醉過。
於是，在人生的路上，我便有妳相伴。 記得第壹次吹壹首完整的《小河淌水》，我手持著妳，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸妳。
那壹次，老師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。 後來的日子，我攜著妳，妳伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。
在妳的世界裏，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是壹種襟懷天下的氣度，那是壹種天真無飾的期盼，那是壹種超然物外的淡定，以及與音樂***舞的忘我的瀟灑。 考試的時候，曾壹度冷漠了妳。
成績知曉以後，卻第壹個把喜訊告訴了妳。這才發現，壹路風風雨雨，早已與妳不離不棄。
在妳的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發。我捧著妳，恰似與壹個闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風吹無形，日復壹日，年復壹年。妳跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋淒冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔，感謝壹路有妳。
如今時至成熟，我依然始終不肯離開妳。時常壹杯香茗，壹本書，壹曲《葬花吟》，便是壹場異常充實的晚自習。
每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”……任思緒飛遊之後，便重新投入緊張的學習，仿佛肩負著妳無限的希冀。 吹奏著妳，總感覺到壹種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導並撫慰著我。
妳我同行，我充滿力量，壹路有妳，我壹往無前。