作為教師，經常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，起著至關重要的作用。那麽寫教案應該註意哪些問題呢？以下是我為您整理的4份夢想主題班會教案。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
夢想主題班會教案1壹、教學目標:
1，知識技能:鼓勵學生積極面對高三生活。
2.流程和方法:看講座，表達感受。
3.情感態度和價值觀:幫助學生樹立遠大理想。
二，教學工具:多媒體
三、教學過程:
1，班會開始了，動感的音樂讓同學們在忙碌的作業中擡起了頭，於是每天學習的壓力很少這麽輕松。很快整個班級都處於輕松愉快的氣氛中。這時，主持人上臺講解了十八歲做夢的意義，並引出了班會的重頭戲——觀看於的《相信夢想》視頻。在勵誌的故事和精彩的文字下，所有的同學都沈浸其中，同時也開始反思自己的夢想。視頻的最後，全班同學展開了熱烈的討論，大家分享了自己對夢的解讀。最後，壹段夢話結束了班會，為同學們在追夢的道路上開啟了新的篇章。
2.班會的啟示。
老師總結:本周的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹於的學習經歷，鼓勵同學們勇往直前。全班同學深受鼓舞，決心在高三接下來的生活中大展宏圖。班會成績斐然！
學生活動:每個學生談論自己的理想。
我們班舉行了壹次主題班會。由於高三生活安排的比較緊，本次班會主要集中觀看了新東方創始人於在北大的壹場演講。我印象最深的是“很多人在工作中帶著怨恨和怨恨在工作，妳的工作做不好。”諸如此類的話。同樣，學習也是如此。妳不能因為這樣或那樣的原因而討厭學習。妳要有壹定的自律性，要有收獲的打算。俞老師的話給我們帶來了很多。我們會看清自己的目標，像水壹樣奔向他。
第四，教學反思:
在準備班會、聽課、回答問題、交流討論的過程中，讓學生生動地了解自己的未來和理想意義。同時，讓學生在了解了勵誌人物的故事後，談談自己的理想，可以讓學生有話可說，理想不空。這種以身邊生活為例進行德育教育的教學方法，讓班級自主管理，生動有趣，不教條，更容易被學生接受。
夢想主題班會教案二音樂:陽光總在風雨後。
曾心歌:我們的青春充滿了奇跡，我們大大小小的夢想，芬芳在生活的每壹個角落。
李曉輝:海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都有自己的夢想。
曾心歌:我們的青春充滿了奇跡，我們大大小小的夢想，芬芳在生活的每壹個角落。
何:六(2)班放飛夢想主題班會現在開始。
李曉輝:夢想是什麽？
曾心閣:夢想是石頭，敲出星星之火。夢想是火，點亮熄滅的燈。夢想是夜晚照亮道路的燈。夢想是帶領妳走向黎明的道路。
李曉輝:夢想是樹，為妳撐起樹蔭；夢想是光，它融化冬天的雪；夢想是雪，是滋潤土地的水；夢想是水，形成壹望無際的大海。
曾心閣:夢想就像春天，孕育著希望的人生。夢如夏日，開著希望之花；夢想像秋天，收獲希望的果實；夢想就像冬天，播下希望的種子。壹起:因為我們有夢想，生活才會發光。從最小的事情開始，從壹點壹滴積累。因為夢想，我們更有進取心。因為夢想，我們的生活充滿了激情，浸透了汗水，也收獲了快樂。
李曉輝:壹個沒有夢想的人就像壹只沒有翅膀的鳥。
曾心閣:壹個沒有夢想的人，就像壹艘沒有舵的船，漂流著，沒有方向。李曉輝:人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想是人生的壹雙隱形的翅膀。只有夢想的力量，才能激勵和鼓舞我們的生活，擺脫平庸和庸俗，克服人性的弱點，走向優秀和卓越。
曾心閣:福爾摩斯曾經說過，“世界上最重要的不是我們在哪裏，而是我們要去哪裏。”夢想是人類的翅膀，人們可以借此飛翔；夢想是最溫暖的光，即使在最黑暗的時候，也能照亮前方的路。
正是因為人有夢想，人類才走向文明，也正是因為有夢想，社會才會飛速發展。今天我們將談論夢想。現在我們來看第壹課《我的中國夢之夢》的片段。
李曉輝:學生們看完這個視頻後有什麽想法？{吳靜雯，余，}(三人談感情的口語化)感情1:我壹直以為夢只是不存在的，沒什麽用的東西。但是看完“開學第壹課”——我的夢想，中國夢，我發現我的想法是錯的。夢想可以給人壹種奇特的力量，給人壹種支撐理想的信念。感受二:堅持夢想的過程，是壹個不斷超越自我，實現自我的過程。仰望夢想，腳踏實地的努力，每天離夢想越來越遠。在實現夢想的過程中，需要豐富的想象力和大膽的創造。只有不斷的探索和創新，夢想才能激發人生更多的潛能。感受三:要堅持自己的夢想，否則夢想就會變成亂七八糟的想法和幻想。不僅要堅持，還要有足夠的智慧。在我們的生活中，會有很多夢想。也許實現壹個就夠了。我們堅持。即使沒有實現，我們也無怨無悔，因為至少我們奮鬥過。
李曉輝:沒錯。夢想不經過艱苦的過程是無法實現的。只有解決困難，夢想才能實現。每個人都有自己的抱負和目標，但夢想意味著什麽？請妳來問。
我問他？可能我們壹時也說不清楚。
曾心閣:壹個著名的人曾經說過:夢想是正常的希望，是人創造的自然精神，是人生的指南針。那麽，每個人的夢想是什麽呢？(主持人進行現場采訪){書法:謝、於澤斌繪畫:陳菲比文字:黃}
李曉輝:有了夢想，我們應該像成功人士壹樣勇於拼搏。不經歷風雨，不見彩虹，誰也不能隨隨便便成功。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是夢想的翅膀。曾心歌:在實現夢想的征途中，現在的學習階段就是其中之壹。有人說，學習有三種境界。壹個是為了家長和老師，但這樣難免會有怨氣。另壹個是給自己的。如果能保持下去，時間長了往往會很累。第三是為了妳的夢想，妳的遠大誌向，所以學習的動力是無窮的。境界的高低決定了生活的質量和人生的高度。李曉輝:看來實現夢想的過程是最具挑戰性的，理想和現實往往有很大的距離，所以需要操作。管理的理想就是通過我們的不懈努力，把看似遙遠甚至荒誕的夢想壹步步變成現實。
曾心閣:知識是我們展翅高飛的翅膀，是指引我們前進的明燈。馬上就要進行壹場激烈的知識競賽了，答對了還有獎品。
學會叫他“身無分文，憂國憂民。”1914他在長沙第壹師範讀書的時候，所有的開銷只有幾塊錢，三分之壹花在訂報紙上。他不和同學說話:不談錢，不談身邊的瑣事，上學期間不談戀愛。他認為對知識和知識改造世界的需求太迫切了，所以壹定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這個少年是誰？(得到答案後做個小評論)
a孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅
學生:先回答？
李曉輝:答案是b。祝賀妳？這位同學答對了！
2.20世紀初沈陽的壹所小學，校長問同學:“妳為什麽讀書？”教室裏突然鴉雀無聲。停頓了壹下，壹個同學站起來回答:“讀書是為了找到活路。”另壹個學生說:“為了紀念我們的祖先。”這時，壹個學生站起來，趾高氣揚地說:“為中華之崛起而學習，為世界之騰飛而學習！”“那個時候，男孩才12歲。請問這個少年是誰？a毛澤東B周恩來C巴金D劉翔
學生:先回答？
曾心閣:答案是B，恭喜？這位同學答對了！
3.赫布巴德兄弟的猜想壹直被認為是數學皇冠上的明珠。200多年來，許多科學家試圖制服它，也花了不少精力，但始終沒有成功。國內壹個少年偷偷決定要拿這顆珍珠，他把它當成了自己的事業和理想。他努力積累知識，解決難題，草稿紙被數了壹麻袋又壹麻袋。最後，他以自己的智慧和理想合力，搬開了數學墻的大山，撿起了數學皇冠上這顆璀璨的明珠，發明了壹個以自己姓氏命名的定理。請問這個少年是誰？
a牛頓B巴金C陳景潤D劉翔
學生:先回答？
李曉輝:答案是C，恭喜妳？這位同學答對了！
4.壹個大學生畢業後選擇在街頭擦鞋為生。他的朋友拋棄了他，他的家人也不理解他。面對歧視，他依然走過了八年的創業之路。他的理想和信念是:“我要做我自己。”
東西！他成功了，現在全國有80多家擦鞋加盟商。他是誰？阿羅符歡B巴金C陳景潤D劉翔
曾心閣:答案是A，恭喜？這位同學答對了！
5.她成為觀瀾湖2006胡潤百富榜中國第壹女富豪和全球最富有的白手起家女富豪，財富270億元。通過廢紙回收再生產贏得首富。十年前，壹個女人想成為美國廢紙回收出口之王，這個願望很快實現了。十年後，她有了新的夢想，那就是在中國實現年產壹百萬噸包裝紙，成為中國紙板之王。她終於成功了。請問她是誰？
阿羅符歡B李嘉誠C張茵D陳景潤
李曉輝:答案是D，恭喜妳？這位同學答對了！
曾心閣:壹個有終身理想的人，青春不是資本，而是為理想奮鬥的旅程。為了遠大的誌向，青春可以忍受貧窮、孤獨，甚至苦難。李曉輝:只有在暴風雨中，妳才能英勇地飛翔，只有用沾滿鮮血的手指，妳才能彈奏出非凡的聲音。
曾心閣:不再瀟灑地在街上遊蕩，不再狂妄地亂寫詩。
李曉輝:不要再多愁善感地咀嚼了！永遠不要再把理想送到遙遠的地方。因為理想的基礎是勤奮。
曾心閣:愛因斯坦說:“沒有理想的生活，就是豬圈的生活。希望幾十年後，當我們回首往事時，不會後悔浪費了時間。讓我們歡迎劉{劉，黃，，黃樹濤，王澤成}等人為我們帶來二十年後的素描想象。李曉輝:謝謝妳的精彩表演。實現夢想的前提是把握生活。壹個人要用壹生的時間去把握生活，需要幾十年的忍耐力，毅力和恒心。更多時候，掌握生活的關鍵是培養自己的習慣，堅持自己的原則。
曾心閣:是的，只有堅持才能實現自己的理想，就像素描裏的人20年後才能實現自己的理想。“毅力可以征服世界上任何壹座高峰”。我們班有壹群可愛的女孩。他們的夢想是成為壹名優秀的舞蹈家。接下來，請欣賞劉瑞傑等人帶來的舞蹈。讓我們鼓掌！
李曉輝:在欣賞了美麗的舞蹈之後，在生活中，夢想伴隨著我們每個人。從小給自己壹個夢想，壹個遠大的人生目標，讓夢想在人生的廣闊天空中自由飛翔。不管這個夢想是什麽，有多大。同學們，請寫出妳們的夢想！請拿起妳們的筆，把妳們的夢想寫在夢想卡上，然後貼在我身邊的夢想板上。{音樂:放飛夢想}
曾心閣:自信是成功的開始。有了自信，我們離實現夢想又近了壹步。讓我們請全班壹起唱《我相信》。
李曉輝:夢想是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的目標。
曾心閣:成功的花朵是靠辛勤的汗水來澆灌的；夢想的果實是由知識的土壤培育的。
李曉輝:在這次主題班會的最後，讓我們請班主任鄭老師做壹個總結。讓我們鼓掌。
班主任:同學們，古今中外在事業上取得巨大成就的人提供的壹個基本測試就是千裏之行始於足下。成功是通過不斷實現目標而積累起來的。從今天開始，我們可以壹步壹步登上頂峰，欣賞壯麗的景色。試著從今天開始爬上樹梢，品嘗最甜的水果。從今天開始努力，妳就能步入人生最輝煌的殿堂。祝大家，展開理想的翅膀，戰勝成長路上的困難！相信我們的未來不是夢！每個人都有夢想。讓我們為夢想揚帆遠航。為了心中的夢想，我們決心在汗水中激蕩。我們壹起去追吧。為了心中的夢想，揚起我的風帆，駛向夢想的彼岸。同學們，讓我們用壹首優美的歌曲來結束這次班會吧！本次以“放飛夢想”為主題的班會到此結束，下課。
音樂:我的未來不是夢。
夢想主題班會教案3活動目的:
1.通過各種形式表達學生的美好夢想，讓大家明白樹立理想的重要性。
2.聯系實際，讓學生看到自己的不足，明白要努力實現夢想。
主題描述:
為了讓新生在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發展，為夢想而努力，特開展此活動。
活動課:六(3)班
參與者:全班
準備工作:
學生自我介紹，講述自己的夢想。
主持人:王海波。
活動計劃:
(壹)主持人宣布主題課開始。
進入新學校後，我們新的學習之旅開始了，學習之路還是那麽甜蜜。面對新的挑戰，我們要麽等待，要麽憧憬，要麽清醒，要麽迷茫，要麽信心滿滿，要麽猶豫不決。
因此，為了激發同學們的自信心和責任感，抓住每壹個機會，邁出新征程的第壹步，我在此宣布，六(3)班主題為“放飛理想”的班會現在開始。
(2)自我介紹
每個學生介紹自己的具體情況。
(3)談談妳的夢想
同學們，妳們有好夢嗎？
每個人都有自己的誌向和目標，但是理想是什麽意思呢？問妳，問我，問他也許我們壹時說不清楚。
壹個著名的人曾經說過:理想是壹種正常的希望，是人們創造的自然精神，是人生的指南針。那麽，大家的理想是什麽呢？(學生講述自己的夢想。)
那麽，同學們，妳們覺得要實現自己的理想，應該怎麽做？
同學1；我要珍惜每壹分每壹秒，不讓自己有片刻的後悔；
同學2:樹立遠大理想，並為之努力；
同學3:有吃苦耐勞的精神，不被困難嚇倒；……
(5)集體宣誓
理想只屬於我們壹次，理想是我們最大的財富。讓我們面對理想，大聲宣誓(全體同學):
我們願意帶著必勝的信念投入學習！
我們願意為自己走過的每壹步付出全部的精力！！
我們願意以堅定的毅力克服旅途中的每壹個困難！！！
我們能做到！是的，我們可以！！！！
我們能做到！是的，我們可以！！！！！
我們堅信，理想會因為奮鬥而美好！讓我們放飛理想！！！！！！
我們堅信，成功屬於6 (3)班。
(6)班主任總結:
這個班會上的同學都很活躍，他們可以大膽的談自己的理想，樹立自己的信心，妳自信的表達，聽妳充滿豪情的語言。我相信妳的理想會實現的。是的，理想是沒有實現的東西，是對未來美好的憧憬和希望。這就需要我們把握今天，努力學習，夯實知識基礎，才能有壹個美好的明天。實現理想的前提是把握生活。把握人生不是壹天兩天，也不是壹年兩年。需要壹個人壹輩子，需要幾十年的忍耐力，毅力，恒心。更多時候，掌握生活的關鍵是培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“百折不撓的毅力可以征服世界上任何壹座高峰”，在征服的過程中，毅力和恒心是必不可少的。
命運靠自己，人生靠自己，為了夢想，同學起航！
夢想主題班會教案4高二是高三關鍵的壹年。這壹年，學生要面對六科考試，心理上要快速成熟，完成從孩子到成人的質的飛躍。從高二開始，我和老師觀察到很多學生都處於無精打采的狀態。我不努力學習，也不積極參加其他活動。看了學生題為《我的高二，我的夢想》的作文後，這壹點得到了進壹步的印證:沒有夢想，有夢想卻無法努力，這是班裏學生的普遍狀態。
因此，幫助學生樹立夢想並努力實現夢想是班級迫切需要解決的問題。
本學期開學以來，班級情況穩定，在運動會、黑板報評優等活動中表現優異，學生的凝聚力和自信心令人滿意。但是在學習等方面還有提升的空間。班幹部隊伍成員大多經過高壹的鍛煉，具有壹定的組織和管理能力。但總的來說還是顯得不成熟，需要更多的機會來鍛煉自己。
綜上所述，現在是期中考試結束後，考試考察前，借助主題班會調整狀態，鼓舞士氣，鼓舞士氣，增長才幹的好時機。
班會的教育目標
1，用努力和行動幫助全班同學樹立夢想，實現夢想。
2、增加自信，激發鬥誌，發揚積極踏實的班風。
3、培訓幹部，提高他們的組織管理意識和能力。
4.創造機會，提供個性發展和展示的平臺。
班會前的準備
1，班會動員並公布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主規劃實施。
2、學生自願報名，寫計劃，班幹部討論，確立班會主題和計劃。班主任提出了幫助制定課程表的建議。
3.實施準備。大師策劃制作班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，獨立準備每個節目的彩排。班主任對所有內容進行審核，並對相關學生或節目進行相應的輔導和培訓。
4.每個學生都寫下自己的夢想和實現夢想的方式。
5.班會前，班長和團支書會布置好前面黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會的實施過程(不夠長)
開場白
第壹章夢在召喚
節目壹:用音樂詩朗誦《追夢》(周靜、康家興)
節目二演講:把握青春，追逐夢想(趙英童)
節目三學生談夢想視頻(視頻錄制:張赟)
第二章追夢之路並不平坦
節目五:相聲:我開始努力了(漢斯·張、苗子恒)
節目6:電影故事:中國合夥人(宋宏偉)
視頻:《中國合夥人》片段
第三章追逐夢想，我們有行動
方案七:小組討論和個人發言(6-8人隨機):
1，妳身邊的追夢榜樣
2.妳是如何努力實現夢想的？
節目8:代表聯系代表發言(鄭思明、、韓、、王浩)。
節目10:總結二年級四班的夢想(張赟)
節目11:合唱班歌《我們都壹樣》，
班主任總結
結束語
課後老師反思(500字以內)
在這次班會上，我給同學們布置了策劃和實施這次主題班會的任務。結果發現班會的準備和效果比我預想的要好。當學生成為班會的主角，主題班會就能成為照亮班級的壹束陽光。
班會宣布時，老師告訴學生“每個人說了算”，選擇自主策劃，從策劃稿、擬主題、選主持人、解說、編程排練、班級安排等壹步步實施。，學生都是主角。甚至是否參加公開課也是學生自己決定的。比如主題的選擇，是對學生提出不做中國夢的理論解讀，是基於這個班級學生“沒有夢想，不能帶著夢想去努力”的實際情況。《夢想指引青春》的題目也是學生自己擬的，但是老師引用的幾個題目都沒有被學生采納。
在班會準備的整個過程中，學生的參與熱情非常高。他們喜歡聽老師說“這是我的建議”或者“我覺得會更好”然後說“怎麽解決看妳自己了！”他們通常會說:當然！
班會上，我帶領同學回顧備考過程，同學們都很自豪。歷史課剛結束，老師對學生的表現特別滿意。
總之，想辦法讓學生成為主角，是班主任引導的重點，也是班會成功的最重要的壹點。
課後學生反饋(最多5名學生反映)
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