這篇優美的散文是魯迅在1925年1月寫的。作者用色彩斑斕的筆描繪了《江南》與《碩放》截然不同的雪景，表現了對明媚春光的無限向往，對美好事物的記憶，以及勇敢對抗冰冷現實的精神。
當時魯迅在帝國主義羽翼下被北洋軍閥占領的北京作戰。在南方蒸蒸日上的革命形勢的推動下，北方反帝反封建的烈火越燒越旺。雖然作者親身經歷了五四新文化統壹戰線的分裂，有時也感到孤獨，但他的領導精神是積極勇敢的。魯迅正是在這種心態下寫下了這場戰役。
作者以豐富的想象力，首先描繪了壹幅特別妖嬈的“江南雪景”，栩栩如生，美不勝收，富有詩意，耐人尋味...
這篇短文家喻戶曉，感人至深，主要是因為它充滿了詩意。所謂詩意，主要是指作品中深刻的思想和美好的感情，優美的想象和新穎的意境，簡潔而富有美感的語言，有機地結合在壹起，形成強烈的藝術感染力。
無論是江南的雪，還是天真無邪的孩子，還是明凈透明的雪羅漢，抑或是江北的雪花，作者都用充滿感情的筆觸進行了形象的描寫，通過雪景表達了內心的感受，通過形象表達了深刻的思想。正因為《雪》不是簡單的雪景畫，而是以革命思想感情為靈魂。所以才有感人的藝術力量。當妳讀到《碩放》中雪花“蓬勃飛舞”的感人描述時，難道不覺得有壹種強大的精神力量在激勵著妳嗎？似乎我們要不顧風雪“崛起”，和作者壹起戰勝“寒天”，聽溫暖國度的“青春新聞”。
《雪》中深刻的思想和真摯的感情滲透在豐富的聯想和想象創造的意境中。作者描繪了江南和朔方的兩個雪景，不是平平無奇地壹覽無遺地模仿生活，而是展開想象的翅膀，從“朔方雪花”到“暖國之雨”，從“雨”到“江南雪”，從“雪”到山茶花。甚至在描述現實中的“北方的雪”時，想象力也在飆升，想象力在宇宙間遊蕩。正是由於作者豐富的聯想和想象，才造就了瑰麗的意境，給讀者留下了廣闊的聯想和想象空間。通過讀者的聯想和想象的再創造，可以擴大和豐富小品《雪》的內容，讓人更強烈地感受到美的享受和藝術。
雪的豐富詩意，靠的是優美的語言。魯迅抒情散文的語言總是凝練的，具有鮮明的生活色彩和動人的旋律。比如作者筆下的江南雪景華麗，文藝浪漫，柔美健美；寫兒童塑雪羅漢的語言簡單生動，生活氣息濃厚。雖然沒有特別華麗的文字和誇張的筆墨，但是孩子們鮮明的個性和雪羅漢幽默的神態躍然紙上。寫北方雪景的語言熱烈壯闊，表達了作者面對冰冷現實的戰鬥豪情。
總之，這篇小品借景抒情，情景交融。它寓意深刻，達到了形式與內容、文字之美和思想感情之美的高度統壹。每讀壹遍都會有壹種肅然起敬、大開眼界、催人奮進的感覺。