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《鼎湖山聽泉》這篇課文是什麽寫作順序?有沒有證明是這種順序的文中詞?急!!!請盡快解答!!!

移步換景寫作順序。先進山——接著行至半山——然後站在亭前——最後繞寺前庭園漫步

原文節選:

進山方知泉水非止壹脈,前後左右,草叢石縫,幾乎無處不湧,無處不鳴。

行至半山,有壹補山亭。亭已破舊,無可駐目之處,惟亭內壹副楹聯“到此已無塵半點,上來更有碧千尋”,深得此中精神,令人點頭會意。

站在亭前望去,滿眼確是壹片濃碧。遠近高低,樹木枝纏藤繞,密不分株,沈甸甸的濕綠,猶如大海的波浪,壹層壹層,直向山頂推去。

繞寺前庭園漫步。園中繁花似錦,蜂蝶翩飛,生意盎然,與大殿上的肅穆氣氛迥然相異。花叢中,兩棵高大的古樹,枝繁葉茂,綠陰如蓋,根部護以石欄,顯得與眾不同。

文章簡介:

《鼎湖山聽泉》是著名散文家謝大光的壹篇優美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉時,將白天和夜晚聽到的泉聲用優美的筆調傾訴出來,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。

擴展資料

作者簡介:

作者:謝大光?性別: 男,出生年月: 1943年12月,漢族山西臨猗人,中***黨員,當代散文作家。1962年畢業於河北工學院電力系。1962年應征入伍,歷任總後勤部某部戰士、文書、文工隊創作員,天津人民出版社印刷廠職工,《散文》月刊編輯,百花文藝出版社編輯、副組長、編輯室主任、副總編輯,《小說家》編輯部副主任、主編,《中外散文選萃》主編,副編審。

中國散文學會常務理事,中國作家協會天津分會理事。1980年開始發表作品。著有散文集《落花》,報告文學集《天鵝之歌》等。散文《鼎湖山聽泉》選入上海市高中語文教材,蘇教版九年級語文教材。報告文學《鐵凝和她的父親》獲天津市優秀作品獎。

內容簡介:

文章不寫看泉而寫聽泉,頗具新意。文章開頭交待背景:因為山霧彌漫,“眼不見,耳則愈靈”,所以才有機會欣賞到這美妙的音樂。作者以時間為線索,從黃昏到入夜,著重寫到了夜晚聽泉的感覺,壹系列比喻的妙用,使聽泉的感覺更具象化,而結尾由聽泉而產生的聯想,使文章顯得情趣盎然,余韻悠長。

這萬般泉聲,被壹支看不見的指揮棒編織到壹起,匯成壹曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍 、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開,升騰而成為主旋律。

俯身傾聽著,分辨著,心神猶如融於水中,隨泉而流,遊遍鼎湖;又好像泉水汩汩 濾過心田,沖走汙垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什麽“山不在高,有仙則名 ”,卻道“山不在名,有泉則靈”。孕育生機,滋潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。 揭示出由聽泉引發的感悟,“壹支看不見的指揮棒”指的是:作者內心的對泉聲的自然而然的感受。