文章的種類很多，朗讀不同類型的文章時，需要的技巧和要求也不盡相同，讓我們壹起來看看不同類型的文章應該如何朗讀？
古詩詞由於其言簡意深的特點，所以在朗誦時有三點要求：
1、應該理解寫詩的目的；2、還要註意每個字都要發音清晰；3、壹定要讀出詩的節奏。
比如《春曉》這首詩，前兩句是寫詩人早上醒來後看到的景物，朗誦時要用柔和、舒緩的語調，音量不要過大。“處處聞啼鳥”的“鳥”字的尾音可稍向上揚，表現鳥語花香的明朗景象。
後兩句寫詩人想起昨天夜裏又刮風又下雨，不知園子裏的花被打落了多少。在讀“花落知多少”時，要想象出落花滿園的景象。可重讀“落”字，再逐漸減輕“知多少”三個字的音量，表現出詩人對落花的惋惜心情。
此外，每行詩句都可處理為三處停頓來體現節奏：春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥......念到“曉、鳥、少”時，字音要適當延長，略帶吟誦的味道，使聽眾能感覺出詩的音韻美和節奏感。
朗讀、或朗誦詩歌時，語言壹定要流暢，不能幹澀。
總之，朗誦詩歌時，要註意節奏鮮明，並根據作品的基本節奏采取相應的速度。該輕快的要朗誦得輕快些，該沈重的要朗誦得沈穩、稍慢些。就壹首詩來說，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據表現作品內容的需要來決定，並具有壹定的變化。
還要特別註意吐字歸音，要求每個字的韻腹拉開發清楚，並且發音部位要到位。語節裏包含的音節多少不同，語言表達時，註意語節的時值大體相當。因此，音節多的語節，要讀得緊湊些;音節少的語節要讀得舒緩些，語節間可用短暫的停頓或拖音來顯示。
抒情散文的朗讀技巧和要求
抒情散文是壹種不拘於詩的格律，卻能創造出詩的意境的文體。它通過記人、敘事、寫景、狀物、動人以情，使人在情景交融中受到熏陶。語言表達時，要註意下面的問題：深入理解、大膽想象 心臨場景，進入意境 挖出主題，誦出含義?
戲劇的朗讀技巧和要求
戲劇臺詞的表達，是壹種復雜性的藝術表達。
主要的表達技巧有：尊重原作，大膽想象。傳達出原作的主要精神和藝術美感。
靈活運用口語修辭手段，克服不符合生活的"臉譜"表達。找出臺詞的個性、心理依據。不但要了解角色說什麽，更要了解為什麽要這樣說。
戲曲臺詞強調以聲音塑造角色。這就要求表達者必須有嫻熟和精湛的技藝，使自己的摹擬作品的音色、語氣，傳達出作品的的真情實感。
平實類文章的朗讀技巧和要求
平實類文章主要包括說明文、議論文。這類文章，無須註入太多感情色彩的成份。
可從以下三個方面來把握：態度明朗，公正客觀。論清楚、說明白。語氣沈穩、重音堅實，語氣應肯定、平和、樸實。在重音表達上壹般不使用加快、變輕、轉虛等方法，最常用的是加重並適當拖長音節。其音高和長度要看語氣的色彩和份量。
記敘文的朗讀技巧和要求
記敘散文中，無論是記人敘事、寫景狀物的，很少有說教。朗讀、朗誦時，可以從以下四點去把握：線索清晰，也就是抓住作品的發展線索、層次。
記敘文的線索，有時表現在人、事、物、景的軸心上，有時則以作者的思想感情的貫穿作用為轉移。要特別註意作品的內在聯系。
表達細膩，具體為：
壹是敘述要舒展，表達時不要結結巴巴。
二是描寫要實在，朗讀、朗誦時不宜過分誇張，不要給人"極度"的感覺。
三是人物要神似，不求形似。壹定不要摹擬人物的音容笑貌。特別是人物對話，不應單純考慮用什麽樣的音色說話，人物對話要服務於立意。立意具體，作品的立意就是作品的主題。
在聲音的運用上應當輕柔而明朗，聲音實而不硬，柔而不粘，節奏穩中有變，變換自如。不要高音大噪、粗聲粗氣，也不能虛聲虛氣，松散懈怠，應如小溪流水般清澈明快。