小莫/農民/拉久/匈奴，好年/停留/腳/雞和海豚。
不要笑臘月釀的酒不醇香，豐收之年農家待客菜很豐盛。
山重/水復/疑/無路，柳暗/花明/別樣村。
山重疊水曲折，擔心無路可走。突然，壹個山村出現在柳樹和鮮花之間。
蕭鼓/追隨/春社/近、衣冠/樸素/古色古香/節約。
吹笛打鼓春社的日子臨近了，淳樸的古風依然保留著。
從現在起/閑暇時/在月球上，拄著拐杖/任何時候/晚上/敲門。
以後，如果我能在皎潔的月光下出去溜達，我會隨時拄著拐杖敲妳的門。
擴展數據
淺談古詩詞朗誦的節奏
讀句子清晰，停頓正確，是讀文言文的要求之壹。停頓有兩種:壹是句間停頓，即根據標點符號確定句間停頓的長短和語調；
二是句子中的短停頓，是根據句子成分之間的內在關系，用詞或短語劃分的語氣停頓。
句子中正確停頓的前提是掌握句子的意思和語法結構。所以，在解這類題的時候，可以先把句子翻譯出來明確理解意思，把意思相近的文本看作“意義單位”，“單位”和“單位”之間往往需要壹定的停頓。
分析語法結構時，可以先抓住動詞，把動詞前後的詞連起來，觀察整個句子，向前找主語，向後找賓語，再找其他成分，這樣就可以確定句子的語法結構，並據此確定句子中的停頓。