我們吃過晚飯後，熱度就下降了。太陽落在山坡上，只留下地平線上燦爛的夏虹。
我們穿過壹條礫石路，很快就到了河邊。在河邊的大樹下，我們發現了幾條船。
我們壹個接壹個地跳上了船。壹個朋友解開繩子，拿起壹根竹竿。船慢慢移動，移動到河中心。
河面很寬，白茫茫的水面上沒有壹絲波瀾。船在水面上平靜地移動。三個槳在水中有規律地劃動，聽起來像壹首樂曲。
在壹個地方，河流變窄了。壹簇簇葉子伸向水面。樹葉是如此的綠和可愛。那是很多茂盛的榕樹，我看不到樹幹在哪裏。
當我說很多榕樹的時候，朋友們馬上糾正了我的錯誤。壹個朋友說榕樹只有壹棵，另壹個朋友說有兩棵。我見過很多榕樹，這是我第壹次見到這麽大的榕樹。
我們的船正在接近榕樹。我有機會看到它的本來面目。這真是壹棵有無數樹枝的大樹。樹枝又生根了，很多根垂到地上，紮進土裏。有些樹枝垂到水面上，從遠處看，就像壹棵大樹躺在水面上。
榕樹正處於繁盛期，它似乎向我們展示了它所有的生命力。綠葉那麽多，壹片疊壹片，不留空隙。綠色明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每壹片綠葉上都有壹個新的生命在顫抖。這棵美麗的南方樹。
船在樹下停泊了壹會兒。海岸是濕的，我們沒有上去。朋友們都說這是“鳥兒的天堂”。有許多鳥在這棵樹上築巢，農民不允許捕捉它們。我好像聽到幾只鳥拍打翅膀的聲音。當我註意它的時候，我看不到壹只鳥。只有無數的根立在地上，像許多木樁。土地是濕的，所以漲潮時河水可能會沖上岸。“鳥的天堂”裏沒有壹只鳥，我不禁這樣想。於是船開走了，壹個朋友劃槳，船慢慢地向河中央移動。
第二天，我們劃船去了壹個朋友的家鄉。這是壹個有山有塔的地方。從學校出發，我們又經過了“小鳥天堂”。
這次是在早上。陽光照射在水面上，樹梢上的壹切都顯得更加明亮。我們把船在樹下又停泊了壹會兒。
起初周圍很安靜。突然壹只鳥叫了起來。我們拍手，看到壹只大鳥飛了起來。然後我看到了第二個，第三個。我們繼續拍手，樹變得活潑起來。到處都是鳥，到處都是鳥。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上尖叫，有的在飛，有的在拍動翅膀。
我專註地看著，眼睛不知所措。我看清楚了這個，又錯過了那個，看到了那個，另壹個又起來了。壹只畫眉飛了出來，被我們的掌聲嚇到了，又飛進了樹葉裏，站在壹根小樹枝上，興奮地叫著。那首歌很好聽。
當小船劃向塔下的鄉村時，我回頭看了看被甩在身後的茂盛的榕樹。我覺得有點懷舊。昨天是我的眼睛欺騙了我。那個“鳥的天堂”確實是鳥的天堂！
《鳥的天堂》課文內容詳解；
這是壹個關於風景的敘事。文字記述了作者和他的朋友們兩次經過“鳥的天堂”後所看到的壹切，表達了作者贊美“鳥的天堂”和熱愛自然的思想感情。
作者和他的朋友劃船出去玩，第壹次經過“鳥類天堂”時所看到的。
首先，太陽西落的時間是黃昏。“熱空氣已經下降”意味著白天非常熱。然後簡單介紹壹下“我們”去的過程。小船“向河中心移動”，“三槳在水中有規律地劃動，聽起來像壹首樂曲”，既寫出了航行的緩慢和輕盈，又表現了作者輕松愉快的心情。“除去”這個詞很恰當。
然後重點看那棵又大又茂盛的榕樹。按照觀察從遠到近的順序寫。遠遠望去，榕樹占地很大，“河道變窄了”，“壹簇簇樹葉伸向水面”。通過寫“我們”來爭論榕樹的數量，說明這榕樹是單棵，說明榕樹大；細看榕樹，通過對枝葉的具體描寫，展現了大榕樹的繁榮與生機。“枝數不清”“枝又生根，許多根垂到地上……”“它仿佛向我們展示了它的全部生機”“那麽多綠葉壹片壹片疊起來，不留壹絲空隙”等語句，形象地描述了大榕樹旺盛的生命力。“綠顏色在我們眼裏閃閃發亮，仿佛每壹片葉子上都有壹個新生命在顫動”這句話，主要寫的是大榕樹的枝葉綠而鮮艷的顏色。“好像每壹片葉子上都有壹個新生命在顫動”是作者的聯想，葉子綠得在我們眼前壹閃壹閃的，就像壹個顫動的生命。“這美麗的南方樹”這句話表達了作者對榕樹的贊美。這部分屬於靜態描述。
正文之後是作者第二次經過“鳥的天堂”時鳥兒飛翔的生動場景。這次我是早上經過“鳥類天堂”的。作者重點描寫了鳥類活動的場景。首先，我聽到壹只鳥在叫，然後我看到壹只大鳥，然後我看到第二只和第三只...“到處都是鳥，到處都是鳥”顯示了鳥的數量。然後寫鳥類的大小、顏色和各種活動。“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上尖叫，有的飛著，有的拍打著翅膀”，充滿了刺激和生命。我的眼睛被淹沒了。最後重點寫壹只畫眉，從動作和叫聲兩個方面描寫。“那首歌真的很美”是壹種擬人的方法來寫它聽起來很甜，表達了作者的喜悅和興奮。這壹部分主要是動態描寫。
文末，作家對“小鳥天堂”的贊美與懷念回首榕樹，是對“小鳥天堂”的懷念。“那鳥的天堂的確是鳥的天堂”是對大榕樹發自內心的贊美。
靜態描述和動態描述相結合是本課程的表現特點。
擴展:巴金《鳥的天堂》原文賞析
我們在陳的小學吃了晚飯。炎熱已經過去，太陽已經落在山坡上，只留下地平線上、山頂上和樹梢上燦爛的夏虹。
“我們去劃船！”陳建議我們站在學校前面的水池旁邊看山景。
“很好。”其他朋友開心地說。
我們沿著壹條礫石路走，很快就到了河邊。那裏有壹個茅草亭。穿過水格，我們在河邊的兩棵大樹下發現了壹些船。
我們壹個接壹個地跳上了船。壹個朋友解開繩子，拿起壹根竹竿。船緩緩移動，流向河中央。
三個朋友劃著船，我和葉坐在船上四處張望。
遠處的山坡上矗立著壹座塔，許多綠樹擁抱著它。這附近很少有像這樣的塔，這是我的朋友葉的家鄉。
河面很寬，無邊的水面上沒有波瀾。船平靜地在水面上行駛。三只槳在水中有規律地劃動。
在壹個地方，河很窄。壹簇簇綠葉伸向水面。樹葉是可愛的綠色。這是許多茂盛的榕樹，但我看不到樹幹在哪裏。
當我提到很多榕樹的時候，我的錯誤立刻被我的朋友糾正了。壹個朋友說那裏只有壹棵榕樹，另壹個朋友說那裏有兩棵榕樹。我見過很多大榕樹，但這麽大的榕樹還是第壹次。
我們的船逐漸靠近榕樹。我有機會看清了它的真面目:這是壹棵有無數樹枝的大樹，它又紮了根，許多根垂到地上，入了土。有些樹枝垂到水面上，從遠處看，就像壹棵大樹躺在水面上。
又到了枝葉繁茂的季節(樹上已經結出了小果實，很多都掉了)。這棵榕樹似乎在向我們展示它所有的活力。綠葉那麽多，壹片疊壹片，不留空隙。綠色在我們眼前熠熠生輝，仿佛每壹片葉子都有新的生命在顫抖，這美麗的南方樹！
船在樹下停泊了壹會兒，岸邊濕漉漉的，我們沒有上去。朋友們都說這是“鳥兒的天堂”。有許多鳥在這棵樹上築巢，農民不允許捕捉它們。我好像聽到了幾只鳥拍打翅膀的聲音，但是當我的眼睛仔細看的時候，我看不到任何鳥。只有無數的根立在地上，像許多木樁。地面是濕的，所以河水經常在漲潮時沖上岸。“鳥的天堂”裏沒有壹只鳥，我想。船已經離開了。壹個朋友劃著船，慢慢流到河中央。
河邊的小路上有幾棵荔枝樹。綠葉上掛著許多紅色的果實。我們的船到了那裏，壹個朋友拿起壹把槳，劃進了壹條小水溝。在小路旁邊，船停了下來，我們都跳上了岸。兩個朋友趕緊爬上樹，從樹上扔了壹些帶葉子的荔枝。我和陳站在樹下，把它們撿了起來。當他們下到地裏時，我們都吃了荔枝，然後走回船上。
第二天，我們劃船去了葉的家鄉，那裏有山有塔。從陳的小學出發，我們又經過了“鳥的天堂”。
這壹次是在早上，陽光照射在水面和樹梢上。壹切看起來都很明亮。我們的船也在樹下呆了壹會兒。
壹開始非常安靜。突然壹只鳥叫了起來。當我們的朋友陳拍手時，我們看到壹只大鳥在飛，然後我們看到第二只和第三只。讓我們繼續鼓掌。很快，森林變得非常熱鬧。到處都是鳥，到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上尖叫，有的在飛，有的在拍動翅膀。
我註意到我的眼睛真的被淹沒了。我看清楚了這個，錯過了那個，看到了那個，第三個又飛了。壹只畫眉飛了出來，驚了我們的掌聲，飛進了樹林，站在壹根小樹枝上，興奮地唱著歌。它的歌很好聽。“走吧。”葉催促我。當船流向塔下的鄉村時，我回頭看身後留下的茂盛的榕樹。我有點懷舊。我的眼睛昨天欺騙了我。“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！