書香校園隨筆1讀萬卷書，走萬裏路。
書籍是人類進步的階梯，是我們生活和學習中不可或缺的壹部分。我不知道它們是從哪裏開始的，但是書已經成為我們生活中不可或缺的壹部分。壹天不學習，就會覺得時間很長，很單調，很枯燥，很無味，會覺得人生沒有意義。
每當我清晨背著書包，迎著清晨的第壹縷清風，都伴隨著讀書的聲音。帶著希望和渴望，我們走進了這座知識的殿堂。這個地方承載著我們許多人的希望。是我們心中的天堂，是我們懷念的地方。
讀書可以陶冶情操。書籍是打開知識寶庫的鑰匙；書籍是有誌之士智慧的結晶；書籍是取之不盡的智慧源泉。只有用心閱讀，才能發現書中的奧秘；只有博覽群書，才能博學多聞。
想想吧。如果這個社會沒有書，世界會變成什麽樣？人類會變得無知自大，這個文明社會會被毀滅，仿佛靈魂沒有了軀體，大腦沒有了思想！閱讀對我們來說是多麽重要啊！
書香校園，少不了學生對書的熱情。讓我們打開智慧之門，用思想觸摸它的神秘，用心靈感受它的深邃。翻開書的扉頁，妳會看到無盡的知識和多彩的世界向妳招手；妳將聽到的將是無盡的智慧的呼喚和意想不到的喜悅；讓我們行走在書的天堂，打造書香校園，感受書中的無限樂趣。
我的學校非常漂亮，有五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹，兩座高聳的教學樓和壹個充滿笑聲的操場...如果妳問我校園裏最有特色的風景是什麽，我會毫不猶豫地告訴妳:三三兩兩捧著書的學生！
走在校園裏，隨處可見看書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上看書，或坐在花壇邊瀏覽...無論是高壹高二的孩子，還是五六年級的大學生，大家都很關註。看，他們的表情在隨著故事變化！快樂，憤怒，悲傷...看著他們，我仿佛明白了人物的處境，欣賞到了精彩的故事。
不僅在戶外，在教室裏也有壹種“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。下課後，學生們奔向小書角。壹些人拿到書，站著開始閱讀，而另壹些人瀏覽壹本，很快抽出壹本...“煩人”的上課鈴聲總是很快響起，大家只好放下書本，不情願地回到座位上，期待鈴聲再次響起。
生活在這個滿是書的校園裏，我也因為不愛讀書而受到了熏陶。最明顯的變化是我的作文。我把書上的好詞好句和各種小知識靈活運用到自己的作文中，寫出了很多優秀的作品。每次老師大聲朗讀我的作文，我都會默默感謝我們書香校園...
我愛學校的美，我愛它濃濃的書香！
散文三清晨的書香校園，壹進校園就聽到讀書聲，讓妳走上前壹探究竟。妳會看到道路兩旁種植著大大小小的紅色和綠色的植物，這讓妳想停下來，呼吸新鮮的空氣，感受綠色植物的味道。
再往前走，妳會看到壹座建築矗立在妳的眼前。突然，壹陣鈴聲響起，打破了妳的沈思。學生們有秩序地走進教室，為老師的到來準備課本和筆記。師生儀式結束後，老師認真地給學生們講課，學生們也認真地把老師講的內容記在筆記上，特別是記在心裏、記在腦子裏。隨著時間的推移，該下課了。同學們就像剛從鳥籠裏放出來的小鳥，蹦蹦跳跳的跑到操場上，但也有同學還沈浸在剛才老師講課的過程中，仔細回想老師講的內容。
操場上，男孩們在流汗。跳動的身體充滿活力。似乎她們也吸引著圍觀者加入這場“籃球賽”，而安靜的女同學們則圍坐在花壇旁，手捧壹本《魯濱遜漂流記》，看得入迷，仿佛進入了遠古的叢林。讀完這本書後，幾個學生正在討論他們自己。
讀書會讓我們快樂。古人雲，“書自有黃金屋，書出自顏如玉”。我們暢遊在書本知識的海洋中，暢想未來。
這是我們的書香校園。
關於書香校園隨筆的四本書，我們壹點都不陌生。在學校，我們整天都在接觸書本。學校裏還有壹個圖書館，我們可以在那裏借書看。班裏設立了壹個圖書角，這使我們閱讀更加方便。學校壹直呼籲建立“書香校園”。為了真正實現“書香校園”，我們必須合理安排我們的時間。
我非常喜歡課後閱讀，我的同學也是。班上總是有壹種強烈的書卷氣。早自習，每棟樓都響起了學生們響亮的讀書聲，書香彌漫了整個校園。
中午和晚上的食堂裏，學生們紛紛借書，沈醉在書的海洋裏。書中的知識非常豐富，包括廣泛的知識，可以豐富我們的知識。午飯時間，有些同學下課後借書，回到座位上認真閱讀，每壹篇文章都看的津津有味。想要讓書籍彌漫校園，必須從每個階段、每個班級、每個人做起。如果壹個班只有幾個人讀書，其余的人都沒事幹，在那裏聊天，那我們就做不出“書香校園”。我們要有時間觀念，不要讓老師整天跟著我們，督促我們學習。我們要管住自己的嘴，不要讓它胡說八道，專心讀書，管住自己的手，不要搞小動作，上課專心聽講，讀書的時候什麽都不想，全身心投入讀書。
能否建設壹個“書香校園”，取決於我們每個人。我們要喜歡讀書，讓校園的每個角落都充滿書籍，讓書籍成為我們的夥伴，讓校園更加美好！
高爾基說:“我讀的書越多，我就越接近這個世界，我就越明白生命的意義，我就越感到生命的重要。”這次我們學校舉辦讀書跳蚤市場，大家都覺得很開心。校園越來越熱鬧了...
操場上擠滿了人，每個班都有獨特的海報。手裏有錢有書的同學等不及了。跳蚤市場已經正式開始了。我搭起壹個攤位，準備好了。
“哎！妳的書多少錢？”壹個男孩在我的攤位前拿起壹本書問道。我看著他，平靜地回答:“25元。”“太貴了！15元。”買家摸著下巴繼續說:“我最多只能出15元。”我睜大眼睛，用不可思議的語氣說:“15元？”這怎麽可能呢？這本書是關於魔法世界的經典之作。這麽好看的書，至少在20元，再低就賣不出去了！"看著我堅決的態度，男生有點猶豫:"這樣吧，我給妳15元，妳再給我兩支筆。”“好吧！成交！”經過壹番討價還價，我終於完成了人生中的第壹筆“交易”。
跳蚤市場如火如荼，操場上人聲鼎沸，討價還價，歡聲笑語。很多同學手裏拿著滿滿的“戰利品”，臉上掛著滿足的笑容。有賣家已經站在高處手舞足蹈的喊著:“加油！加油！書籍是人類進步的階梯。買不到虧，買不到！”直到活動結束，很多同學還意猶未盡。
有人曾說:“與書為友，遊遍山河，飽覽美景，身心愉悅，豈不美哉？”就這樣，開滿鮮花的校園變成了書海。
書香校園隨筆6花香是秋天最濃的味道。這個秋天，我的校園裏飄著壹股獨特的香味。
最近，我們學校開展了“書香校園”活動。為了成為名副其實的書香校園，校園裏的書櫃增多了，書櫃被塗上了紅漆，顯得古色古香。樓梯上的空地也有書櫃和很多新書。圖書館被打開了，裏面積滿灰塵的舊書架被擦得壹塵不染，原本淩亂的書籍被分類放好。所有走廊旁邊都有舒適的桌椅，隨時可以坐下來看書。走在校園裏，到處都是書，整個校園就像是壹個書的世界。
不僅書櫃數量增加了，我們還邀請了壹位特殊的客人。“尊貴的客人”被厚厚的瓦楞紙包裹著，蓋得嚴嚴實實，多重保護。出於好奇，我們問了正在小心處理的老師，老師只是笑笑。
尊貴的客人被搬到大廳的書櫃上，老師小心翼翼地打開包裝，露出了它的本來面目——壹個電子閱讀器。老師打開了，讓早就對好奇心不耐煩的學生自由閱讀。我們把機器圍了個裏三層外三層，小手爭先恐後地去摸機器。顯示屏上列出了許多閱讀書籍，不僅內容齊全，而且有許多吸引人的書籍，閱讀起來也很方便。
走在這樣壹個書香的校園裏，我們漸漸養成了空閑時讀書的好習慣。現在，在校園裏，經常可以看到學生拿著壹本書聚精會神地閱讀。他們的表達隨著書的情節而變化。壹時間，他們皺眉，微笑，哭泣，所有人都沈浸在書的世界裏。
書香飄滿校園，像壹陣鮮花，蔓延到校園的每壹個角落。我喜歡這個奇妙的書的世界！
書香校園隨筆7書是人類進步的階梯，書是人類的養料。好書總是伴隨著我們。
讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。在書香校園裏，我們在進步，我們在從書本中汲取營養。周恩來年輕時說過:“為中華之崛起而讀書。”中國只有廣泛讀書，增長見識，才能進步發展；只有這樣，整個民族才能進步和發展。只要妳愛讀書，妳就壹定會成為社會的壹員。歷史上不是有很多關於讀書的故事嗎？比如在孫權的勸學中，夢露從壹個只會彎弓射大雕的武將，變成了壹個軍民兩用的統帥。而從墻上偷光的匡衡，則在墻角鑿了壹個小洞，借鄰居家的光來學習。這樣的數字還有很多，這裏就不壹壹列舉了。總之，人類離不開書。沒有書，我們現在的生活不會如此美好。讓書溢滿校園，讓這裏的每壹位師生壹起閱讀！我們不能丟書！
讓書溢滿校園！讓我們慢慢讀完每壹本書，每壹頁，每壹行，每壹個字。體驗書中世界的神秘。
我們偉大的魯迅先生寫的每壹本書都值得閱讀和欣賞。他的散文集《早晨的花》中的“從百草園到三潭印月”描寫了百草園的趣味和三潭印月的平淡。我們在閱讀的過程中要理解作者的想法和感受，站在作者的角度去閱讀和體會。
讓書溢滿校園。在校園裏，我們總是徜徉在書海中。無論是老師教的，還是教室裏書角的書。我們都孜孜不倦地閱讀。閱讀很有趣。讓我們享受這份快樂吧！
書香校園！書香校園！
書香校園隨筆8我們的新校園充滿了詩意和童趣，為我們營造了良好的閱讀氛圍。
新校區最吸引我眼球的建築不是教學樓，也不是操場，而是面對校門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外面有凹凸塊，像穿了壹件“格子西裝”，比較“時尚”。
欣賞著如此美麗的外觀，我忍不住想進去看看。壹樓大堂金碧輝煌，這裏矗立著三塊高大的文化石屏。第壹塊石屏上刻著“大公雞”的圖畫，上面標著56個民族的居住地，壹個民族挨著壹個民族。每個人都應該互相幫助，建立壹個美麗的國家。看了很久，不禁想起了《愛我中華》這首歌...不知道什麽時候，我的目光已經跳到了第二塊石頭屏幕上。它記錄了壹些有代表性的名人和他們的主要創作，讓我清晰地感受到了我國人民的聰明才智。第三塊石屏展示了五千年的“中華文明”，“書”的演變展示了中華文明的發展歷史。
二樓是少年圖書館。圖書館中央有壹棵稚氣未脫的蘋果樹。或許是為了告訴同學們，在這裏可以收獲豐富的果實。
三樓是中高級圖書館，這裏的風格不再活潑調皮，桌椅擺放整齊，很穩重。安靜的環境和豐富的書籍非常適合我們高三的學生，可以開闊我們的視野，帶領我們進入書的海洋。
四樓是老師閱覽室，裝修簡單。窗邊有竹條編織的桌椅，富有詩意，優雅自然。
花香是春天最濃的味道。書香是小龍校園的獨特味道。我愛小龍！