在學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過 事跡 材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚壹種特定時代所需要的精神。下面是我為大家整理的紅領巾獎章二星章事跡400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
紅領巾獎章二星章事跡400字壹
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初壹(八)班學習委員，先後榮獲甘肅省__屆“隴原美德少年”，蘭州市第__屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到壹個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過後，他決定捐助兩個項目，壹個是“壹基金”項目，壹個項目是網救童心——先天性心臟病 兒童 救助行動。兩個項目捐助款項每月__元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助__個月，捐款___元。
___年_月，他被甘肅省博物館聘為小小誌願者。在博物館工作人員和其他成年誌願者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解___批次，接待觀眾___人，服務總時數超過___小時。
上中學後，趙子龍與另外壹位同學合作，每周末對各科學習內容進行 總結 ，標註重點難點，並發到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落後的同學。
紅領巾獎章二星章事跡400字二
高__，__小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務，開朗熱情，樂於助人;學習優秀，興趣廣泛;孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。
在平時的學習生活中，樂於助人。每當有同學向她請教問題時，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班幹部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學生的學習中高__同學又是十分細心，當得知我們班級有兩個同學因家庭條件的原因在學習上有困難時，她主動要求跟這兩名同學“結 對子 ”，幫他們輔導功課，解決疑難，並且經常帶兩個飯盒，中午陪他們倆壹起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。壹段時間後，這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰，同學們都十分感謝她的幫助，但高__說：這都是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高__同學的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民，她確實應該稱為“四好少年”。
紅領巾獎章二星章事跡400字三
大家好，我叫許__，現在是二年(2)班的班長。我的 愛好 很廣泛，喜歡 唱歌 、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不壹樣的卡梅拉》、《昆蟲 日記 》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中小學生寫比賽硬筆項目小學低年級壹等獎。
我愛學習，有很強的求知欲，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言;課後認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“為什麽”，學習成績優秀;課余我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。
在老師們的悉心 教育 和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為——__年度校“三好學生”。
在家裏中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理好，然後，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦幹凈，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。
這就是我，來自二年(2)班的許__，在接下來的日子裏，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。
紅領巾獎章二星章事跡400字四
郤____，男，七年級十壹班學生，他熱愛祖國，誠實善良，品學兼優，積極參與班級與學校組織的各項活動。在學校裏尊敬師長，樂於幫助其他同學。在日常生活中勤儉節約，不與他人攀比，尊老愛幼。
在學習方面，成績優秀，獲得七年級第壹次學業水平測試年級第壹名。積極參加各項課外活動，曾獲得：20__年國際奧林匹克數學競賽河北省三等獎、20__年全國語文素養競賽河北省壹等獎等多種比賽獎項。閱讀圖書館藏書近600冊，獲得“然爾圖書館最佳小讀者”稱號，培養了勤學善思的好習慣。學習了Python編程和EV3機器人，多次代表學校迎接外賓，成為學校未來之樹1+N課程的亮點。興趣廣泛，愛好吉他、攝影、跑步。
在生活方面，有良好的生活習慣，早睡早起，健康飲食，積極鍛煉，曾獲校運會男子400米小組第壹名、男子100米第三名、男子200米第三名等多種獎項。作為哥哥，是妹妹的好榜樣，在課余時間幫父母做壹些家務，父母不在家的時候，給妹妹做飯，關心她的生活與學習。
在誌願服務中，他加入了白河學校誌願者團隊，利用課余時間積極參加“喜迎冬奧，壹起向未來”主題誌願活動，寸草心疫情防控誌願活動，奉獻青春力量，爭做愛衛誌願者等多項誌願服務活動，累計時長達48.7小時。
郤____同學成績優秀，綜合素質高，能力出眾，是德智體美勞全面發展的新時代好少年。
紅領巾獎章二星章事跡400字五
高新區第二十八小學二(2)中隊__，擔任校級紅領巾監督崗監督員，被選為二十八小大隊部學習委員，2022年3月榮獲“2021年西安市‘紅領巾獎章’。
他熱愛少先隊集體，多次參加學校“童心向黨”和“國旗下演講”活動。作為大隊幹部主動協助老師、團結同學、樂於分享，是老師的得力助手，更是同學們的知心好友。他能時刻牢記少先隊員責任，嚴於律己，以身作則，壹直以來發揮著模範帶頭作用。
學校裏小到眼 保健操 、整理物品、體能鍛煉，大到美工制作、科技鑒賞，他都能出色完成。學校三跳比賽、運動會都有他的身影，還是學校 籃球 社團的中堅力量。他愛好廣泛， 遊泳 、 羽毛球 、跳繩等 體育運動 技能都能熟練掌握，多次為班集體拿過榮譽。
校外，他積極參加勞動實踐和社區誌願服務，利用假期主動在社區做好“手衛生”“垃圾分類”宣傳，主動參與社區“向貧困山區兒童募集學費義賣”活動，作為誌願者參加西安交通大學醫學院第壹附屬醫院“小小向日葵” 社會實踐 活動;珍惜勞動成果，在家積極幫助家長做好力所能及的家務勞動，具有自覺勞動的意識。
紅領巾獎章是少先隊員最高的榮譽，每壹個“紅領巾”都應該用更高的標準要求自己，在具有書院 文化 的28小，每個少先隊員都以紅領巾為榮，珍視這份榮譽，向上向善，力爭做最好的自己。
紅領巾獎章二星章事跡400字六
__：山東省青島第五十壹中學 八年級 學生、班長。曾獲青島市中小學海洋節詩歌創作大賽壹等獎、青島市青少年創意編程與智能設計大賽壹等獎、青島市青少年模擬法庭壹等獎、青島市樂隊網絡大賽二等獎、青島市中小學生英語大賽銀獎、“21世紀杯”全國英語演講比賽三等獎、國際青少年編程競賽銀獎等榮譽和獎項。
簡要事跡：品學兼優，勤學善思，全面發展。作為少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊青島市市南區第七次代表大會。她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達深深的愛國情懷和對生活的熱愛，在“學習強國”刊發 文章 《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣——我的爺爺是黨員》，在《青島晚報》等各平臺發表《奇跡》《追夢》等多篇文章。她愛黨愛國，用行動表達報國之情，__年恰逢建黨__周年，在老師的鼓勵下，向同學們發出“紅領巾心向黨，學__，知黨情，跟黨走，爭做新時代好少年”的倡議，新華 財經 、齊魯晚報、魯網等多家媒體進行了報道。她學習刻苦，不僅自己學習成績名列前茅，還帶動大家***同進步，經常幫助同學輔導功課，端正 學習態度 。有著強烈社會責任感，積極參加全民義務植樹、青島市商賽等誌願者活動和社會實踐活動，對學校班級組織的活動都積極響應，帶頭參加，展現新時代學生的使命、擔當。
紅領巾獎章二星章事跡400字七
我叫__，是壹名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年__歲，現就讀於北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是壹名中隊幹部。我勤奮好學樂於助人，贏得老師和同學們的贊賞。
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為壹名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模範帶頭作用。
我生活在壹個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裏我是老師得力的“小助手”，對於老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，並在活動中起到模範帶頭作用。
我勤奮學習，立誌成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績壹直在班裏名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年，並先後榮獲節能環保小衛士，優秀少先隊小幹部等稱號，__年榮獲通州區紅領巾獎章。
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