為什麽在大街上總能看到他忙碌的身影？為什麽他走過的路總是幹幹凈凈？他是誰？他就是最可愛的人-環衛工人。
清晨，每當我去上學時，總會看見壹名環衛工人在打掃街道，這是壹名白發蒼蒼的老爺爺。只要他看見孩子，就像看見自己的孫子，孫女，跟他們說話時那樣和藹可親。
同學們，妳們知道環衛工人什麽時候上班，又什麽時候下班嗎？實話告訴妳們吧，他們大約是清晨五點鐘左右上班，傍晚六點鐘下班，非常辛苦。 環衛工人們辛勤地勞動，我們珍惜他們的勞動成果了嗎？如果我們珍惜了，那為什麽還到處可見白色垃圾，零食包裝袋，果皮，瓶子，廢紙呢？ 同學們，如果妳們以前隨地亂扔垃圾，而現在知錯能改了，那就請妳們從今天起保護環境，愛護環境吧。
2. 《牧童》古詩改寫成作文450字綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，翠 *** 流，仿佛是壹條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，壹頭老黃牛悠閑地品嘗著青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了壹天的太陽，隨著壹陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像壹只光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沈，剛壹挨到地面，又平穩地停住了。它似乎借助了原野的支撐，再壹次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。那壹望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的壹瞬間，那盞紅燈籠會被壹只巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以壹個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鉆到了草叢裏，向小牧童道了“再見”。
當晚風再次輕輕吹過，雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著壹聲輕快，悠閑的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著，笛聲越來越響，越來越近。循著聲音望去，只見壹頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴鬥笠，披著蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風。原野上的小草仿佛聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裏壹起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白發蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。壹老壹小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了壹天牛的牧童此時累極了，像壹只疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連鬥笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……
牧童（呂巖）
<；唐 >；呂巖 字：洞賓
草鋪橫野①六七裏，笛弄②晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣③臥月明。
註釋
①橫野：寬闊的原野
②弄：逗弄。
③蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮風擋雨。
譯文
綠草如茵，廣闊的原野，壹望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳，似乎在和晚風嬉戲。 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯後。 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在月夜的草地上休息了。
賞析
《牧童藝術作品圖片1(16張)牧童》壹詩，向我們展示了壹幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活的恬靜與閑適。透過詩，我們也看到了作者內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的向往：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時斷時續，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裏休息了。表現了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的壹幕，是由遠及近出現在我們的視野裏的。
“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現出來了。
“弄”字，更寫出了壹種情趣，把風中笛聲時斷時續悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達出來了。
在這裏，六七裏和三四聲不是指確定的數字而是為了突出原野的寬闊的鄉村傍晚的寂靜。
中心
表達了作者內心世界對遠離喧囂、安然自在的生活狀態的向往。
3. 六年級作文：《我最喜歡的壹首詩》400字要原創我最喜歡的壹首詩5 從小我就十分喜歡看書，什麽《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麽要都看，我那三個大書櫃裏面都被我塞的滿滿的。
其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的壹首。 秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。
那楓樹的枝丫上壹簇簇紅葉如壹團團火。山路彎彎曲曲，壹直綿延地伸向遠方。
山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裏，家家都冒著炊煙。 “當當當”遠處傳來了壹陣急促的馬蹄聲。
壹會兒，只見壹匹馬車向這裏駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這壹片生機的景象，心裏不禁地贊嘆到：這景象太美了。
杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是壹個單人的世界。詩人終於忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著壹身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。我最喜歡的壹首古詩─《憫農》 上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《遊子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的壹首古詩是李紳的《憫農》。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
每次看到這首古詩，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，壹個農民伯伯在壹下壹下的鋤著地，鋤頭越來越重，農民伯伯也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，滴到了地裏，這是壹幅多麽辛勞的畫面啊！正是因為有了農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到那麽多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說，世界上還有很多人，因為災害、戰爭等各種原因而吃不上飯，他們忍受著饑餓與痛苦，有的人還被餓死了，這是多麽的悲慘啊！與他們相比，我們的生活又是多麽的幸福啊！可有的小朋友，並不珍惜這份來之不易的幸運，他們吃飯的時候浪費糧食，對食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應該呀！在這裏，我要對所有的小朋友，大聲地說：“請愛惜糧食！”我最喜歡的壹首古詩從小到大，讀過無數的詩篇。許多人，喜歡用詩來表達自己的心情，誌向，思念親人同友人離別之意。
在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《遊子吟》：—— 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心？報得三春暉。 詩中作者體現了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛。
現在的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的壹切，無怨無悔。
記得5.12的“汶川大地震”中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來的樓房，身體下面護著她3,4個月大的孩子，因為有母親護著，孩子毫發無損，安靜的睡著。當救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了壹部手機，手機屏幕上有壹條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果妳能活著，壹定要記住我對妳的愛。
雖然這個母親的偉大事跡已經家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，並不只有這位媽媽會這樣做，而是所有的媽媽都會這樣做。 回想自己生病的時候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護下，病好得很快。
當醒後看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候，感動得落淚。 回想自己考砸的時候，媽媽給予的並不是責罵，而是給我分析錯的題目的正確解答方法，當手裏捧著考得不錯的成績單時，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。
回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什麽天氣，她都總是牽著我的手走；不管什麽情況，她總是在受挫折後才教給我壹切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過。
…… 曾經，怨恨過母親，為什麽那麽殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什麽不在挫折前教我應對？為什麽那麽執著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息…… 現在，我並不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因為她要我學會面對坎坷；從不在受挫折錢教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恒的道理。
媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這15年來每壹天都在陪我走……誰言寸草心？報的三春暉。我最喜歡的壹首詩2 我國是壹個詩的國度。
從古至今，我國湧現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。
我最喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》。 這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作。
詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不。
4. 六年級作文改寫壹篇古詩《春曉》120個字絲絲涼意，絲絲春雨，妳給人類帶來了勃勃生機，我愛妳絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
妳聽，滴瀝，滴瀝……那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的呼喚……
雨絲是透明的，它是那麽細，那麽小，那麽輕，仿佛是天的眼淚，是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂……
小時侯經常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，下的是那麽少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那麽清新，空氣那麽新鮮，“好雨知時節，當春乃發生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地沖得幹幹凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
5. 愛國的詩歌作文六年級400字左右壹愛國作文（範文）
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛.歷朝歷代，許多仁人誌士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰.愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現.在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神.
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女***同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化.肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力.
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題.推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統.只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻.
少年興則國興，小年強則國強.我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之誌變成報國之行.今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
6. 六年級作文 選壹首詩展開想象 作文《贈汪倫》改寫
李白在汪倫家壹住就是半年，這壹天，李白對汪倫說：“汪倫兄，我在妳家已有半年了，明日我就要離開，繼續過我那神仙般的生活。”“為什麽？難道是因為我家貧苦，妳不願意再住下去了？”汪倫問道。李白揮揮手解釋說：“不，您的家人待我像親人壹樣，我怎麽會嫌棄呢？只是我壹直住在您的家裏給妳們帶來了很多不便，我壹定要走。”汪倫見說不過李白，只好答應讓他走。
第二天，汪倫送李白來到湖邊。李白雙手握拳，含著淚說：“汪兄，妳對我的情誼，李某沒齒難忘！”話還沒有說完，岸上就傳來用腳步打節拍唱歌的聲音。李白壹眼望去，啊！是村民們在為自己送行，李白向人群揮揮手，大聲說：“鄉親們，保重，我李某壹定會再來看妳們的！”人群中壹人說道：“大詩人，您也要保重呀，祝妳壹帆風順，咱們後會有期。”這時，壹條小船已停靠在岸邊，等待著大詩人李白上船。李白踏上小船，深情地對汪倫說了最後壹句話：“汪倫兄，桃花潭固然很深，但也比不上妳和我的情誼深，讓我們撐起友誼的小船，駛向對方心靈的彼岸。”汪倫終於控制不住自己的情緒，淚流滿面地說：“保重！”
船兒漸漸遠去，望著李白的身影，汪倫在心底默默地念叨：“李兄，我們何時才能再見面呢？
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7. 寫作文 要以6年小學學過的詩改寫成記敘文踏 春
春天來了，大地蘇醒了，小草探出了小腦袋，迎春花開得正艷，這正是遊春的好時機。這天，我和爸爸來到荊川公園踏春。
春天象征著壹切美好的事物。微風把春姑娘吹來了，她來到荊川公園，用她的仙帕輕輕壹飄，壹切都被凈化了。多美啊！如果不來這兒遊賞，那可就浪費了春姑娘的壹番心意。
壹進荊川公園大門，擡頭望著藍天。天上的風箏真多啊！有“貓頭鷹、”“龍”、“大金魚”、還有英勇的“孫悟空”。他們在天空中飛舞，多麽快樂，多麽可愛。最引我註目的是在草地上做著爺孫倆，爺爺邊放風箏邊給小孫孫講故事。啊！春天預示著壹切美好事物的到來。
我和爸爸悠閑地散步，欣賞著春姑娘給我們帶來的美景。瞧！這兒的花可真多，各個爭芳鬥艷，俏麗爭春。這時，壹股幽香沁透心脾。寧靜、幽雅伴隨著我。讓我感到格外舒適。我提議：劃船吧！
我和爸爸坐在船上，在波光粼粼的湖面上遊蕩，欣賞著美景，這美景不禁讓我如癡如醉。偶爾，我看見了壹幕，壹個小妹妹把壹個漂在水面上的塑料袋撿了起來。啊！春天的溫暖暖熱了人們的心。遊賞完後，我和爸爸放起了風箏，在春風的吹拂中，我們的風箏漸漸升起，在陽光的照耀下，顯得絢麗多彩。
啊！春天不僅使大地蘇醒，也使人們的心靈更加美好。
春天在那裏
”春天在哪裏啊？春天在那裏，春天在那翠綠的森林裏。這裏……“每當唱起這首歌，我就想：春天到底在那裏呢？
春天來了；花兒香了，草兒綠了，風兒柔了，鳥兒叫了，冰兒化了，壹切壹切只說明，春天來了。
春天來了，悄悄的來了，她還帶了三個姐妹呢！風姑娘，天天放風玩兒。雨姑娘，天天澆水玩兒。雷姑娘，天天敲鼓玩兒。這還不能說明，春天到了嗎？
春風，是柔柔的，是細細的，是輕輕的。
春雨，是甜甜的，是美美的，是沙沙的。
春雷，是脆脆的，是爽爽的，是響響的。
春天到底在哪？在我的身邊！奧！不僅在我的身邊，她也在每個人的身邊啊！她走到哪，哪裏就有她的影子：她走過花園，花兒香了，她走過田野，草兒綠了，她走過樹梢，鳥兒醒了，她走過小河，冰兒化了……
春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多美的春天啊1真是萬紫千紅，鳥語花香啊！
”春天在哪裏 ？春天在哪裏，春天在那翠綠的森林裏，這裏……“這首令人懷念的歌，又在我耳邊回蕩……