文采出眾，姿態縱橫。閱讀蘇軾的作品，我們可以感受到創作者的豪邁情懷，他在詞中也表達了自己的真情實感。
閱讀蘇軾的作品，可以感受到他超凡脫俗、豁達大度的人生態度。蘇軾雖歷經沈浮，但從未氣餒，也沒有被生活打敗。而是壹直以積極樂觀的心態面對生活，感知生活的節奏。
蘇軾留下的眾多文學作品中，有壹首被稱為最神奇的詩。倒著讀就是黎明，倒著讀就是黑暗。這是金山寺的標題。
意譯
漲潮後，驚濤拍岸，激起浪花。這時候形成的景象和它帶來的聲音就像雪山崩塌壹樣壯觀。
擡頭望去，遠處的江面上有壹個漁夫劃著漁船，天上明月的倒影直接映在江面上，十分美麗。
對面不遠處就是金山寺的大門。金山寺裏的小路很窄很長，門檻處有泉水。
泉水流出來的水很清澈，打在石頭上發出清脆的聲音。
在這條壹望無際的河流和兩岸的綠樹中，我迎來了黎明。
此時，夏虹滿天都是，天氣非常晴朗。擡頭望去，遠處的天空與河流相連，水天壹色。
河邊有壹些樹，天鵝很容易飛起來。
如果妳正在讀這首詩，它是從月光下的風景到河流的黎明。如果倒著讀，就是從黎明到漁舟唱晚。但是，壹首詩給讀者兩種意境。這首詩也是回文詩，也叫情詩。
從這首詩中，我們可以感受到作者蘇軾很高的文學修養和文化底蘊。正因為他有很高的文學造詣，才能創作出如此奇特的詩篇。
回文是漢語中壹種獨特的語序，也是古典詩歌中壹種獨特的體裁。
正是在這首詩裏，把金山寺外的早晚景色描寫得惟妙惟肖，所以順讀和逆讀的意境是不壹樣的。
壹首詩可以感受兩首詩的意境，所以也可以分兩首詩來解讀。
《提金山寺》的寫作背景是蘇軾在朝廷上抨擊新法，因此被流放貶謫。這首詩是蘇軾去杭州赴任法官，途經鎮江金山寺時所作。
雖然在官場不自由，發展受限，但在這首詩裏，作者依然以超凡的心態欣賞著江河之間的美景，也能感受到壹種自在、積極、豁達的人生態度。他依然對生活充滿期待。
但由於回文創作難度大，主題有限，代表性回文所剩不多。蘇軾的《提金山寺》是回文的重要代表，也是現代人研究回文的重要證據之壹。
在這首詩裏，我們也能感受到蘇軾把心掏空到天地裏，心安理得地迎接漁夫。這個時候，他把過去的煩惱拋在腦後，只享受現在的美好。從黎明到黑暗，或者從黑暗到黎明，他也能表現出古代人的生活方式和規律的作息。
蘇軾在《提金山寺》中表現出不以物喜，不以己悲的不凡態度，這種自得的人生態度值得學習。
尤其是當今社會，我們經常會遇到困難，往往我們內在的情緒會受到外在因素的影響。所以要多讀蘇軾的詩詞，感受蘇軾的人生態度，讓自己的人生更加豁達輕松。
隨著教學改革，古詩詞在語文教材中占有重要的比重，所以讀古詩詞可以幫助孩子養成良好的閱讀習慣，古詩詞的解讀也可以幫助孩子提高專註力，培養語感，對寫作也很有幫助。
今天推薦給妳的這套詞傳，包括《李清照詞傳》、《李煜詞傳》、《蘇軾詞傳》、《辛棄疾詞傳》、《納蘭容若詞傳》、《倉央嘉措詞傳》六本書。
這套詞傳不僅記錄了作者的文學創作，而且深刻地描述了作者的生活，可以幫助讀者更好地感知詩背後的故事和作者內心的悲喜。
感知文人典範，領略古代文學的博大精深，要從讀古詩開始！