閱讀比賽主持人結束語的模板。
女人:感恩是人類的美德，感恩是人類的義務。我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。男人:滴水之恩，應該得到泉水的回報，才會讓我們有壹顆感恩的心！請欣賞二年級文亞蒙朗誦《感恩的心》這首詩給大家欣賞！讓我們為妳歡呼吧！
女人:溫暖的陽光，誘人的花朵，幸福的笑臉，激動的胸膛。在這個快樂的日子裏，我們的心情特別激動，衣服也特別漂亮。請欣賞五年級同學文琪為我們帶來的詩歌朗誦《快樂的日子》。請大家鼓掌！(7) M:有了土壤，蓓蕾才會長大，有了陽光，花兒才會綻放。我們這些“小花”的成長，離不開媽媽的呵護。祖國母親，您是我們的驕傲，您是我們的驕傲！我們想把世界上最美的詩獻給妳！我們會為妳唱歌，為妳加油！有請壹年級學生溫潤彪為大家表演壹首詩，朗誦《祖國母親》。
女:花感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；
女人:蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔。
男人:山感謝大地，因為大地使它巍峨。
w:我們要感謝許許多多的人。請欣賞三年級林文總經理帶來的朗誦《讓我們說謝謝》。讓我們鼓掌！
m:節日快樂，祝妳幸福。請欣賞二年級學生文的詩歌朗誦《歡樂的節日》。讓我們為妳歡呼吧！
m:作為中國人，我們都非常自豪。我們有悠久的歷史和燦爛的文化。這種驕傲和自豪已經深深植根於中國每壹個人的心中。接下來我們就來欣賞壹下溫俊勇的正直與正直。請欣賞“我驕傲，我來自中國”這首詩。請大家鼓掌！
男:妳是壹只昂首挺胸的公雞，妳是壹條直沖雲霄的龍。
女人:妳是壹頭威嚴的獅子，妳是人類智慧的起源。
妳有壹個神聖的名字叫中國，我們深深地愛著妳，祖國！
女:請欣賞六年級學生溫小英帶來的詩歌朗誦《偉大的祖國》。請大家鼓掌！
男:讓我們用心靈的琴弦。
w:帶著童年的祝願。
男人:用溫柔的小手。
w:用彩色刷子。
壹起:歌唱美好的未來，描繪美好的明天。
男人:看，小鷹正在展翅飛翔。
女:聽，中國青年跨世紀進行曲正在演奏。
男人:我們是明日之鷹。
w:我們是祖國的未來。
m:我們與時代的脈搏壹起跳動。
在壹起:我們與祖國同呼吸、共命運。我們會行動起來，向母校、向母親交上壹份優秀的答卷。
兒童節詩歌朗誦比賽到此結束！
第二章閱讀大賽主持人結束語模板。
壹起:願我們張開夢想的翅膀，壹起飛向成功的天堂。
男:接下來請欣賞15同學帶來的《我有壹個夢想》。
男人:時間之河波濤洶湧，
女:它帶走了我們的童年。
漂白了我們的記憶，
在壹起:沈澱下來的是我們曾經為之奮鬥的夢想。
女:接下來請欣賞學生16帶來的《在夢想的路上，妳我同行》。
男人:有夢想的生活是美好的。
女人:有夢想的生活是美好的！
h:請欣賞17號同學帶來的理想。
男人:如果妳有希望，幸福就會來到妳身邊。
w:如果妳有夢想，機會就會眷顧妳。
男:接下來請欣賞同學18帶來的《讓我們的夢想飛翔》。
女人:無論夢想有多模糊，它都會永遠潛伏在我們心中。
m:夢想不拋棄努力追求的人。
女:只要妳不停止追求，
我們將沐浴在夢想的光輝中。
男:接下來請欣賞同學19帶來的《放飛夢想，我心飛翔》。
w:夢想是動力的源泉。
男:夢是壹種憧憬和向往。
w:接下來請欣賞20號同學帶來的《我有壹個夢想，我追求它》。
m:追夢的過程，
女:這是壹次孤獨的旅行。
m:只要信念還在。
我們的夢想壹定會實現。
讓我們壹起欣賞21號帶來的《放飛夢想》。
男人:生活因為努力而精彩。
女人:男人因為有夢想而偉大。
m:只要夢想付諸行動，
女人:它會變得神聖。
請欣賞22號學生帶來的《放飛夢想，我心飛翔》。
女人:生活是壹艘船。
夢是壹艘船的帆。
壹起:讓我們攜手駛向夢想的彼岸。
w:接下來，請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分獎項
w:精彩閱讀比賽到此結束。接下來請教育廳張處長做壹個精辟的評論。
m:比賽結果公布如下。
三等獎:
二等獎:
壹等獎:
h:今天的活動結束了！
第三章閱讀比賽主持人結束語的模板。
男人:“不到長城非好漢。”現在讓我們走近長城，欣賞它雄偉的姿態。請欣賞四年級學生張浩南帶來的長城，並請四年級學生張渺做好準備。
女人:大自然因綠樹而充滿生機，因鮮花而更加嬌艷。現在請四年級學生張渺背誦《四季花開之歌》，請四年級學生張馨予準備。
m:雨中的樹林是壹個童話世界。走進去妳就變成精靈了。請欣賞四年級學生張馨予帶來的《雨中的樹林》，請三年級學生王茂榮做好準備。
w:大自然的美無處不在。李白看到了這壹幕。我們去看看吧。請欣賞初三學生王茂榮帶來的《望天門山》，並請初二學生傅國棟做好準備。
m:十月壹日，我們母親的生日，是壹個值得我們慶祝的日子。請欣賞高二學生傅國棟帶來的慶祝活動，請大壹學生傅若儀做好準備。
女:現在請大壹傅若儀背畫，請大壹石樸軒準備。
男:現在請大壹學生石樸軒背誦《公雞是有禮貌的》，請六年級的、付等同學預習。
m:最後請、傅等同學朗誦《中國青年》，大家以熱烈的掌聲歡迎。
w:學生們的背誦各有千秋。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀小選手們精彩的朗誦。
m:至此，我們選手的參賽結束。經過壹個多小時的激烈角逐和精彩表演，比賽最終結果如何？誰會贏得六強？請耐心等待。下面請趙校長對本次比賽進行點評。？王校長應邀作總結發言。
w:比賽結果已經公布了。下面請趙校長宣布今天的比賽結果。
m:再次祝賀獲獎的老師和學生。妳是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
女:不要為沒得獎的老師同學難過。其實現在已經不是最重要的了。重要的是，只要我們能通過這次活動提高普通話水平，激發學習和說普通話的熱情，我們的目標就壹定能達到。
親愛的老師和同學們，今天的比賽到此結束。感謝各位選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點評，感謝各位的支持。謝謝大家！
第四章閱讀比賽主持人結束語的模板。
答:妳也可以看我們圖書館的書，也可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間找時間學習。
b:也可以和同學壹起看，壹起讀。
既然我們能讀這麽多好書，我來考考妳。可以用“書”做壹些比喻嗎？
答:書是花的海洋。
乙:書是歌的世界。
壹本書是壹座燈塔。
乙:書是壯麗的詩篇。
c:對，“風雨聲，讀書聲，家、州、天下萬物皆有所慮。”今天，讓我們每壹個學生勇敢地站在舞臺上，用我們正確的發音，流利而動情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們真摯的感情！
現在，請允許我宣布:安寧街小學課文朗讀比賽——現在開始！
b:首先(下圖)，請欣賞()年級()班()同學為我們朗讀的《XXX》。請鼓掌。
答:同學們，讓我們在閱讀中成長，乘著美國文學的翅膀飛向美好的未來。
b:讓我們徜徉在詩歌的長河中，汲取無窮無盡的精神力量。我們正在讀書，聲音很大，很清楚！
b:我們讀書，自信地站起來！
c:我們讀它，喚起我們內心的高昂情緒！
答:同學們，我們要多讀書，讀好書，大聲朗讀。c:讀我們的經歷，讀我們的心。
b:讓大聲朗讀成為像吃飯睡覺壹樣的日常必需品。
c:在閱讀中妳會成長為壹個偉大的人！安寧街小學課文朗讀比賽-
h:就這樣！明年見！