《紅絲帶》
胡秉言
人生天地間 健康最關鍵
強壯己身體 能把疫來免
絲帶紅全球 警鐘聲傳遠
艾滋病難醫 超級癌癥懸
了解其原理 註意身不染
病毒HIV 淋巴T4鉆
潛伏期漫長 平均十三年
破壞體組織 免疫喪失完
肺炎及結核 還有腦膜炎
機會性感染 壹命喪黃泉
傳播其途徑 君需來借鑒
其壹性行為 體液是根源
其二帶毒孕 母嬰病毒傳
淚唾汗菌少 壹般不會染
病人剃牙巾 ***用命懸線
血液同針具 都是警示圈
高危人群區 沒事莫亂轉
隨時講衛生 消毒要全面
潔身能自愛 病就無法沾
病痛折磨人 恐懼時時現
失落又無助 呆木淚漣漣
失去生存心 精神受熬煎
艾滋病不怕 染上莫悲觀
面對其現實 充實每壹天
紅絲帶飄舞 真情在身邊
世界充滿愛 攜手更溫暖
呵護弱群體 真愛大無邊
化成七彩虹 明天更絢爛
2.描寫於紅色的詞語白白朱朱 朱：正紅色。白的白，紅的紅。指色彩各異的花木
紅裝素裹 紅裝：婦女的紅色裝飾；素裹：淡雅裝束。指婦女艷麗和淡雅裝束。用以形容雪過天晴，紅日和白雪交相輝映的美麗景色
赤口毒舌 赤：火紅色。形容言語惡毒，出口傷人。
赤舌燒城 赤：火紅色。赤舌如火，足以燒城。比喻毀謗或挑拔離間的話非常傷害人。
赤心報國 赤：火紅色，比喻真純；赤心：忠心；報國：為國家效勞。舊指為帝王盡忠效勞。現亦形容赤膽忠心，為國效力。
丹墀 皇帝殿前石階，塗上紅色，叫做丹墀。
丹楹刻桷 楹：房屋的柱子；桷：方形的椽子。柱子漆成紅色，椽子雕著花紋。形容建築精巧華麗。
當場出彩 舊戲表演殺傷時，用紅色水塗沫，裝做流血的樣子，叫做出彩。比喻當著眾人的面敗露秘密或顯出醜態。
惡紫奪朱 紫：古人認為紫是雜色；奪：亂；朱：大紅色，古人認為紅是正色。原指厭惡以邪代正。後以喻以邪勝正，以異端充正理。
紅粉青樓 紅粉：原指紅色的鉛粉，為女子化妝用品，後借指美女；青樓：妓院。泛稱有女色或可尋歡的場合。
好丹非素 愛好紅色，反對白色。比喻對事物有偏見。
彤雲密布 彤雲：彤是紅色的意思，有時指紅霞；有時指下雪前均勻密布的陰雲。很厚的雲層布滿天空，預示著大雪即將來臨。
紆朱懷金 紆：系結；朱：朱紱，系印的紅色絲帶；懷：懷藏；金：金印。比喻做了大官。
桃腮粉臉 形容女子粉紅色的面頰。
赤口白舌 赤：火紅色。形容言語惡毒，出口傷人。
浮翠流丹 翠：青綠色。丹：朱紅色。青綠、朱紅的顏色在流動和浮現。形容色彩鮮明艷麗。
朱轓皁蓋 紅色的車障，黑色的車蓋。古代高官所乘的車子。亦借指高官。
朱甍碧瓦 紅色屋脊，青綠色的琉璃瓦。借指華麗的建築。
3.梧桐雨的詩句和詩意1、梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。
2、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
3、梧桐落，蓼花秋。
煙初冷，雨才收，蕭條風物正堪愁。
4、悶殺梧桐殘雨，滴相思。
5、梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
6、臥聽疏雨梧桐，雨餘淡月朦朧。
7、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。
8、微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。
9、槐花雨潤新秋地，桐葉風翻欲夜天。
10、拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。
11、客來雲雨散，鳥下梧桐秋。
12、碧紗秋月，梧桐夜雨，幾回無寐。
13、又見桐花發舊枝，壹樓煙雨暮淒淒。
14、雨滴梧桐秋夜長，愁心和雨到昭陽。
15、井上桐葉雨，灞亭卷秋風。
16、鳴鐘竹陰晚，汲水桐花初。
雨氣潤衣缽，香煙泛庭除。
17、風傳刻漏星河曙，月上梧桐雨露清。
18、高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。
19、燈花前、幾轉寒更，桐葉上、數聲秋雨。
20、窗在梧桐葉底。更黃昏雨細。
21、梧桐葉上三更雨。驚破夢魂無覓處。
22、小雨落梧桐。簾櫳殘燭紅。
23、淚竹斑中宿雨，折桐雪裏蠻煙。
24、聽亂颭芰荷風，細灑梧桐雨。
25、桐花半畝，靜鎖壹庭愁雨。
26、風撼梧桐雨灑窗。今宵好夜長。
27、霜砧聲急，瀟瀟疏雨梧桐濕。
28、梧桐雨，遠恨不同聽。
29、斷霞收盡黃昏雨，滴梧桐疏樹。
30、可堪疏雨梧桐，空階絡緯，背人處、偷彈珠淚。
31、蕭蕭疏雨滴梧桐，人在綺窗中。
32、梧桐響雨，憶空江寒浪，漁舟沖雪。
33、梧桐葉落候蛩秋。唯有壹江煙雨、替人愁。
34、秋聲昨夜入梧桐，雨蒙蒙。
35、梧桐葉上三更雨，別是人間壹段愁。
36、雨滴梧桐點點愁，冷催秋色上簾鉤。
37、四壁空圍恨玉，十香淺撚啼綃。殷雲度雨井桐雕。
38、桐葉雨聲乾，真珠落玉盤。
39、欹高枕，梧桐聽雨，如是天明。
40、桐葉乍零風不定，半窗疏雨影。
41、悄靜菊花天，洗盡梧桐雨。
42、芙蓉香卸桐陰薄，水窗未雨涼先覺。
43、壹枕新涼眠客舍，聽梧桐、疏雨秋聲顫。
44、有沙邊、寒蛩吟透，梧桐秋雨。
45、漫搔首徐吟，微雲河漢，疏雨梧桐。
46、伴我枕頭雙淚濕。梧桐秋雨滴。
47、倩誰伴、梧桐疏雨。
48、梧桐雨細，漸滴作秋聲，被風驚碎。
49、萬象正蕭爽，秋雨滴梧桐。
50、閣皂山前梧桐雨，起風檣、露舶無窮意。
4.永遠的紅絲帶 閱讀1. ①她的臉上紅樸樸的，羞澀地微笑著
②那個女孩也露出了甜甜的笑靨，她的臉已不再那麽紅了
2.①“我”沒弄清阿萍在竹棍用紅絲帶粘了壹朵花，便壹把將它扯了下來，隨手扔進了廢紙簍；
②“我”明白了阿萍在竹棍用紅絲帶粘了壹朵花，卻沒有把扯斷的紅絲帶收拾起來，仍舊扔進了廢紙簍。
3.我用紅絲帶粘了壹朵花，本想讓老師高興，沒想到他沒註意到，竟扯下扔掉了。哎，真遺憾啊！（大意）
4.此題為開放性試題，可以有兩種不同的回答。
參考：①有必要。老師再次向阿萍表示謝意，可以使她得到安慰，也可以彌補自己的過失；
②沒有必要。老師在此之前，已經向阿萍表示了謝意，並蘊含了道歉的意味。（大意）
5.題目用“永遠”來修飾“紅絲帶”，表明這件事給“我”教訓深刻，它將提醒“我”在以後的工作中，應細心地對待每壹位學生，使他們的心靈不再受到傷害。（大意）
6.自己的經歷就可以，沒有固定答案
5.關於艾滋病的劇本或小品,詩歌,演講稿預防艾滋病演講稿
今天，當我們在這裏暢談“關愛婦女，遠離艾滋”。也許有人說，這是杞人憂天。其實，艾滋病離我們不遠，說不定就有艾滋病感染者，就在我們中間。
今天，當我們知道，我們這裏是國家艾滋病防治大縣，也許有人談虎色變。其實，艾滋病並不可怕，我就曾經與艾滋病感染者握過手、交談過、壹起吃過飯。我今天演講的題目是 “覺醒、理解、責任”。
這三個詞，看似沒有什麽關聯，但這是我作為壹個新聞-工作者，在與艾滋病人接觸過程中，深刻的體驗。
記得在今年春節的壹天，正當大家盡享無倫的時候，我在電臺直播間，正在主持中午12點的熱線互動節目。這時，壹陣鈴聲響起，我接過電話壹聽，沒有聲音。不壹會兒，壹個女孩柔美的聲音傳過來，她說她要走了，臨行前給自已的未婚夫，點壹首《斷翅的蝴蝶》。這是壹首曲調淒美的歌曲。我說：妳失戀了嗎？她在電話裏沈默半天後，才說：我是壹個艾滋病感染者。她還挑釁地說：如果妳有膽量，下班後，我請妳吃飯，聽聽我的故事。
下班後，我爽快地赴約，在咖啡廳裏，我壹眼就認出了她，壹個戴著墨鏡，面色蒼白的姑娘，孤獨地坐在角落裏，美麗得驚人。在咖啡的淡淡香味中，她向我敞開了心裏的秘密。她是在南方打工的時候，由於經受不住金錢的誘惑，而深陷泥潭。壹次行為不檢點的放縱，讓她永遠失去了家庭和愛情。她也曾想以自己的病毒之軀，報復社會，但生性善良的她沒有這麽做，這是壹個覺醒的靈魂。她要我幫她呼籲：和她壹樣的姐妹們回頭是岸，不要讓壹幕幕悲劇再次重演；她要我幫她呼籲：正值青春年少、健康美麗的姐妹的，以她為戒，要自尊自愛，以自己的雙手，去創造幸福的明天！還有壹件事，也是發生在去年，在霜葉飄零的壹個秋日裏，我們臺派我陪同著名的學者、艾滋病防治專家桂希思教授，到我縣壹個艾滋村采訪。壹走進村裏，我們被眼前的景況驚呆了，只見壹幢幢房子大門緊鎖，壹座座院子長滿了衰草，艾滋病人躲在陰暗的角落裏，被人為地隔離，被鄉親們唾棄！看到達個情景，桂希思教授心痛了，他憤怒地說：艾滋病並不可怕，正常的接觸，不可能傳染，我們為什麽不去關心他？我們為什麽不去理解他？要知道，妳們的仇視和遠離，會給社會留下更大的隱患！桂希思教授的話語，至今還在我耳畔回想，我常常扣心自問：我理解他們嗎？在這裏，我也問在座高談闊論的朋友們壹句：妳們理解他們嗎？最後，我還是給大家講壹個故事，去年12月1日，是第十八個世界艾滋病日。在這壹天，我縣衛生部門舉行壹場盛大的紅絲帶主題晚會。在晚會上，壹個人勇敢地站出來，面對我們的鏡頭，面對全縣的廣大電視觀眾。他是壹名為人師表的教師，他同時也是壹名艾滋病感染者。當我們問她：是什麽使妳敢於站出末，現身說法，妳就不怕失去工作，失去家庭，失去親朋好友嗎？他只說了兩個字"責任"。他說他有責任呼籲社會，呼籲政府要加強醫療機構管理，加強血源管理，呼籲整個社會珍惜生命、遠離艾滋，讓更多無辜的人，免受其害。
壹句句質樸的話語，壹句句感人肺腑的激言，難道我們還能無動於衷嗎？姐妹們，讓紅絲帶飄揚起來吧，讓我們把紅絲帶放到艾滋病患者手中，它標誌著覺醒；讓我們把紅絲帶發放到人群中去，它代表著理解；讓我們把紅絲帶放到艾滋病患者手中，它標誌著覺醒；讓我們把紅絲帶發放到人群中去，它代表著理解；讓我們把紅絲帶放在我們自己心裏，它意味著責任。姐妹們，讓我們攜起手來。珍愛生命，遠離艾滋，消除歧視，***享和諧！