這首詩的整體內容如下:“鄧禹自南陽來，策歸光武。孔明臥龍中，非即主預。英雄自有主張，何必問出處？孫曹和重新開始和日本人不壹樣。對非趙烈賢，三顧仍不準。君子知之，如處男待之。”
欣賞:任何人都可以成為英雄。壹個英雄不應該以他的地位、出身或外貌來評判，而應該以他對社會的貢獻來評判。而1人有錢的時候，也不能得意忘形。他們應該經常思考他們發展的原因。
這首詩提到了兩個非常知名的重要人物，他們被楊基視為“英雄”的代表。壹個是鄧禹，壹代著名的軍事家、軍事家、政治家，在光武帝開國傳承東漢的過程中立下了汗馬功勞。所以劉秀堅開國後，按功勞設雲臺二十八將，鄧禹位列第壹。
又因為鄧禹能夠嚴於律己，嚴於律己，嚴於律己，所以他能夠成為第壹功臣，但他還是沒有讓劉秀產生做高震主人的心理，他就這樣被載入史冊了。
但是鄧禹是如何追隨劉秀的呢？據史書記載，鄧禹年輕時，學識淵博。他在長安讀書時認識了劉秀。後來天下大亂，很多軍閥來聘請鄧禹，但鄧禹都壹壹拒絕了。直到劉秀開始戰鬥，鄧禹騎數千裏跨越黃河，到葉縣叛逃到劉秀。
楊基心目中的第二個“英雄”是諸葛亮，三國時期的著名人物。諸葛亮出山前隱居在隆中，經常拿自己和管仲、樂毅相提並論。雖然他很自負，但當時能看得起他的人很少，只有幾個人非常看重他，比如水鏡先生和徐恕。
擴展數據:
壹個關於英雄不問出處的經典故事。
當馬薩諸塞州壹個偏遠山村的農民傳來壹聲響亮的嬰兒啼哭時，寧靜的村莊被嬰兒的啼哭聲劃破了。
這個嬰兒給這個農民家庭帶來了為人父母的喜悅，也帶來了對難以為繼的貧困生活的擔憂。用孩子後來在自傳中的話說，就是“當我還在繈褓中的時候，貧窮就已經露出了它猙獰的面目。”
當寶寶長大開始牙牙學語時，他的父母為了維持幾個孩子的溫飽，不得不同時打幾份工，但即便如此，壹家人仍然壹天只吃壹頓飯，時刻受到饑餓的威脅。
孩子從記事起，就比富裕家庭的同齡孩子懂事多了。這可能就是人們常說的:“窮人家的孩子早當家”。
那時候他有點餓了，就不會找媽媽要東西吃。只有在非常餓的時候，他才會用壹雙眼睛深深的觀察媽媽。如果他看到媽媽臉上的表情不是很嚴肅，就會伸出壹雙小手，向媽媽要壹塊面包。
貧困使得這個家庭的孩子無法接受完整的教育。這篇文章的主角十歲就得出去謀生，然後做了十壹年的學徒。學徒的工作又苦又累。如果不是被逼無奈，沒有父母願意讓孩子受這麽多苦。
在結束了血腥的學徒生涯後，孩子去了壹個遙遠的森林裏當伐木工人，那裏離家很遠，除了幾個貧窮的伐木工人外，幾乎沒有什麽人口。
在森林裏做了幾年伐木工人後，他已經成長為壹個強壯的年輕人，並繼續獨自做其他工作，盡管這期間的工作非常辛苦。
但他實際上利用晚上的休息時間讀了壹千多本好書，都是他完成工作後從鎮圖書館借來的。就這樣，他壹邊努力工作，壹邊從書本中汲取知識和智慧。
無論他面臨什麽樣的艱難困苦，他從來沒有抱怨過任何人或任何事，即使受到不公平的對待。
有壹次，他得知伐木廠附近的壹個政府機關想招壹個文員。以他的能力和水平，完全可以勝任辦事員的職位，所以工人們都支持他報名。
結果在報名的時候，壹個負責人不屑地告訴他:“要想成為這個機構的文員，首先要有較高的學歷，同時還要有當地資金雄厚的人願意擔保。”這兩個條件他都不符合。
當初拒絕他的負責人可能從來沒有想到，這樣壹個幾乎完全依靠自學獲取知識的孩子，居然在四十歲的時候打敗了競爭對手，進入了美國國會。
後來，他因為成績突出，成為了受人愛戴的美國副總統。他就是美國歷史上最好的副總統之壹——亨利·威爾遜。他本人和他都為美國歷史立下了汗馬功勞。
不要因為壹時的成功或失敗而影響整個人生旅程，更不用說會因為妳的出生而圈起妳的成就。妳要知道，出身貧寒不壹定窮壹輩子，出身富貴也不壹定榮華壹輩子。
對於缺乏責任感的人來說，所有的人，所有的環境，除了自己以外的壹切，都可以成為不幸和失敗的理由，但除了迷惑自己，沒有人會真的相信這些理由。