周玄青先生作為壹代儒生，深受儒家思想的影響，受到海內外士人的尊敬，但他實際上是厭惡朝廷的，甚至是消極避世的。原因恐怕要從他的好朋友李崇禮先生說起。
他的好朋友李沖先生身居高位，是壹位太傅親王。什麽是老師？太傅是三公之壹，是正品，地位很高。但是，教師是壹個空頭銜，沒有具體的職責。他基本上負責教太子，也就是太子的老師。當然，雖然是虛銜，但很重要，他的壹言壹行都會深刻影響太子。
？那時候的王子是誰？齊王。我覺得李老先生教的學生都是這些核心權利團體的成員，每天都被周老先生教育。王琦、京燕、林紓、黃泥成長為光明磊落、有理想、有抱負的年輕人；而景環和玄晶成了只會謀劃和算計的人。果然，同壹個老師教出來的學生會很不壹樣。。。。。。
？李沖因何被降級？紅色火焰的案子。
我覺得齊王是李老先生壹生的心血，齊王和林紓都是他最喜歡最得意的學生。受自己多年思想的影響，他看到這兩個孩子變成了他所期望的樣子，光明磊落，忠君愛國，思想為民。
這兩個人都有自己治理世界的理想和野心。看到他們總有壹天會實現自己的理想，他們不想犯錯誤。當年他壹定給梁帝寫過很多次信，為赤焰求情過很多次，結果卻是不但沒能保護太子翻案，還發現朝廷裏忠心耿耿的人壹個個被殺。他應該感受到怎樣的心痛和不滿？失去的不僅僅是心愛的弟子，更是他治國平天下理想的幻滅，甚至是他壹生報國忠君的信念的破滅。所以離開北京，他會無限憤怒，不會再過問朝政。
？他發誓不回頭，這讓法庭非常失望。赤焰案傷了全世界學者的心。案發後，李老離京，周老隱居。
其實在魏晉南北朝時期(雖然頭頂火中涅槃，但歷史背景幾乎倒在魏晉南北朝)，就有非常濃厚的隱逸文化，文人出於對朝廷的不滿而隱居，比如非常著名的竹林七賢。但如果壹個時代隱士太多，人們會認為統治者愚昧無知，以致於有才能的人得不到重用。荀子曾在《荀子論》中說:“天子...道德上是有準備的，很懂得利益，南來聽天下，屬於人民，所以壹定要聽話，聽話。世界上沒有隱士，沒有什麽是好的。同壹個人也是真的，不同的人不是。”世上沒有隱士，說明人已經盡力了。隱士多了，說明朝廷或者用人機制有問題。
蘇哥為什麽邀請周老？其實他靠的是同壹個令牌:玉蟾。
對於想用玉蟬的蘇雄，請邀請周老臉對身邊的李剛持懷疑態度。但是蘇哥很堅決。他用壹個詞來解釋他的決心:氣質。江山易改，本性難移。他相信周老無論多長時間都不會改變自己的斑點。
玉蟾是林紓的導師李老和周老先生之間的信物。兩人都對對方的人品深信不疑，所以會互贈信物。正是出於這種信任，他們會選擇無條件地相信持有令牌的人所要求的。
？其實，即使是後來周老見到蘇雄的時候，他的內心也是充滿矛盾的，因為他不知道自己是否做到了李老想要的。
當然，我想他心裏是有答案的。李老最想要的是壹個海納百川的世界，拿著他信物的人壹定繼承了他的思想。所以，為了好友的政治理想，他會做出下山的決定。
周老在京郊遇到蘇雄，向他表達了自己的矛盾。我不知道他的出山是否是李雄想要的。
蘇哥知道周老的矛盾和思想顧慮，也因為李老的經歷，周老有壹些“出世”的道家思想。於是拋開壹切，蘇師兄用道家理論和他交流。
這句“世間萬物無處不在”出自道家經典《道德經》“道可為道，而不可為奇”。這句話是什麽意思？意思是壹切的真理都是可以探索和說的，但是這些真理不是永恒的，沒有永恒的真理。這也是壹種哲學的辯證思想，即壹切都是在變化的，所以怎麽做、做什麽沒有固定的形式。
？所以妳不用擔心是應該躲在山裏，還是應該出現在寺廟裏。這些只是形式。
？只要內心純潔，不違背自己的想法和意圖，就不用糾結。在這件事上，妳只是真實地表達了妳的想法和評論，那麽為什麽要在乎妳在哪裏發表了妳的評論，結果會是什麽呢？
？另外“道可為道，超凡道”後面還有壹句話，意思是萬物皆可名，但不是萬物永恒的名。例如，壹個人的名字是什麽？這只是壹個象征。他的名字和那個名字有什麽區別？
這裏是不是有點神秘？其實我覺得這裏為什麽用道家來和周老交流，其實是對他的壹種暗示。雖然妳不認識我，只是因為我的長相和名字和妳見過的不壹樣，但我就是我。我叫林舒或者蘇哲或者梅有什麽區別？為什麽要拘泥於形式？只要妳理解我的真實感受，妳就能理解我想做什麽。
蘇雄的道家言論很合周老的意，所以沒有細說蘇雄是誰。他只是問他玉蟬的意思，其實是想看看他是不是真的明白了周老的人生理想。
當時蘇雄說了四個字:“居幽處少欲，獨享樂，唱長歌。”。聲音又別扭又別扭，像君子之心。"
這四句出自曹植的《蟬賦》，我摘抄了壹部分。
“玉蟬”的寓意
玉為言行，禪為心境，原是古代比喻品德高尚，君子之德之心。另外，蟬在古漢語中多指高貴品質，所謂君子淡泊堅忍。不因為世態炎涼和個人榮辱而輕易改變自己的初心，就是這個玉蟬的本意。所以，李老這麽喜歡戴這只蟬，送給林叔，是壹種警示，也是壹種期待。
但從整本書《蟬頌》來看，蟬雖然有很多美好的品質，但也很悲傷，備受摧殘，最後遭遇意外。蘇兄在此提及《蟬賦》，也是對恩師的壹種怨恨和懷念，但即使有如此悲情的結局，他也絕不會改變自己的初心和性格。
他讓周老放心。老師有這樣的性格，他壹定會記住的。
他對調查的結果非常滿意。此時，他明白李沖管理世界的理想已經成功，他不再糾結於這個人是誰。我想變得非常高興。所以，他只有在達到思想的認識之後，才會把玉蟬還給蘇雄。這也是壹個莊嚴的承諾:如果妳還想要什麽，妳可以帶著這個信物來找我。
？這段話是全劇我最喜歡的情節之壹。我對儒家和道家有自己的理解。如有不同意見，歡迎討論指正。