關於孩子快樂陪伴的詩1。有哪些描寫「兒童幸福」的詩詞？
1.清平樂村民居
宋代:辛棄疾
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。
醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？
大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。
2.“蘇新詩徐工店”
宋朝:楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
3.兒童釣魚
唐朝:胡令能
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
4.鄉村住宅
清朝:高定
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
5.“妳在夜書裏看到的”
宋朝:葉紹翁
簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。
6.清平樂，我在學校書上看到的。
宋代:辛棄疾
李安運松竹，壹切從現在開始。床頭的肉和白酒先拄著拐杖煮。
西峰梨棗山花園，孩子們在偷壹根長桿。不要送別人驚喜。我會靜靜地坐著看。
7.看著江南江上雪
宋朝:李剛
江上雪，獨立釣魚。冰之味散，衣穿玉空。如果圖片是作品。
雲水黃昏，歸遠方煙。草堂竹籬依小島，圓鯽縮作輕籠。笑有兒女。
2.關於兒童玩耍的詩歌
兒童戲謔詩:
1，白頭翁上浪，壹家壹家動普普風。他剛抓到壹條鱸魚，他的兒子和孫子們正忙著在銀草裏拾柴生火烤魚。——唐正谷《淮上漁翁》
2，草長鶯飛二月，堤上柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。——高定的《鄉村住宅》
3，草滿塘水，山浸夕陽。牛郎的孩子坐在牛背上，漫不經心地用短笛吹奏著曲子的曲調。——[宋]的《鄉村之夜》
4，草鋪隔田六七裏，笛弄夜風三四。黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。-[唐]的牧童
5、見人就吐傻開頭解釋，不肯睡著愛車。壹夜嬌哭是情理之中的事，因為穿衣服花太多了。——唐韋莊《和女兒在壹起》
6，今年寒食在上善，山中風景也少得可憐。小時候花壹只蝴蝶，人照樹蕩。在郊區，天剛蒙蒙亮就下起了雨，在小巷裏，春音壹開始禁煙？副官閑散憂郁，酒錢尚有。——王宇澄《寒食》
7，故國迷河樹，他處近海。家搬到南方久了，孩子聽得懂方言。——唐皇甫冉《與君子》
8、籬疏而深，樹頭不陰。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。——宋·楊萬裏《蘇新詩徐工店》
9.誰不把船拴在柵欄外面，春風就吹進了漁灣。孩子懷疑有村民，但急著去柴門。——崔道融《戲居是事》
10，柳條搓線絮搓棉，搓夠了放個風箏。春風能驅散多少力量，把孩子們帶上天空。——魏《風鳶詩》上篇。
11，柳條三尺長，明天清明節。江南兒女，采纓結。—秋的《折柳歌》
12，馬體踩水，天蒙蒙亮，醉袖迎風露。很奇怪，看到童出去張望，而喜鵲在我去山下的家之前發出聲音。——劉源·尹的《山居》
13，低檐，溪上綠草。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。-[宋]辛棄疾《清平樂村居》
14，梅葉酸軟齒，芭蕉分青和窗紗。春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。——宋楊萬裏《初夏午睡的兩句絕句》(第二首)
3.描寫兒童遊戲的詩:
青高頂村住宅(1)
蚱蜢在二月飛翔，
堤上刷柳⑵醉⑵春煙。
孩子們離開學校很早就回來了，
借東風放風箏。
給…作註解
(1)村居:住在鄉下。
⑵刷柳:柳樹的枝條很長，垂下來，微微擺動，仿佛觸到了堤岸。
(3)醉:陶醉，陶醉。
(4)開除學籍:放學後。
5.紙風箏:風箏:鷹。風箏:壹只風箏。
《村居》的作者是清代詩人高定。這首詩描寫了詩人住在鄉下時春天的景象和孩子們放學後放風箏的情景。早春二月，草長柳刷堤，孩子們興致勃勃地放風箏。有壹個場景，某人有事可做，充滿生活情趣，畫出了壹幅生機勃勃的“歡樂春圖”。全詩字裏行間，流露出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
農歷二月，村前後草發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水蒸氣在水澤和植被之間蒸發，像煙霧壹樣凝結。柳樹似乎被這美麗的景色迷住了。放學後，村裏的孩子們毫不遲疑地早早回家，迅速地乘著強勁的東風在藍天上放風箏。
《村居》賞析描繪了壹幅春天孩子們在村邊草地上放風箏的畫面。這是壹幅自然風光和動人人物的農村生活畫面，充滿了活力和春天。讀完這首詩，我們仿佛和詩人壹起欣賞了美麗的春光，分享了孩子們放風箏的快樂。
第壹句話講的是時間和自然風光。早春二月，小草長出了綠芽，黃鸝在天空中飛翔，歡快地歌唱。堤旁楊柳的長枝輕輕拂過地面，仿佛喝醉了，在春煙中顫抖。
第二句話是關於人物活動。孩子們早早放學回來，乘著東風去放風箏。詩人選擇的孩子、東風、風箏、人和事，給美好的春光增添了壹些生機和希望。
楊萬裏素新市徐工店
南宋著名詩人楊萬裏的壹首詩，被收入小學五年級語文課本。全詩如下:
樹籬稀疏而深邃，
樹頂的花不陰。
孩子們追趕黃蝶，
飛進菜花無處可尋。
這首詩給人帶來了春天的氣息，尤其是最後兩句對孩子和黃蝶的動態描寫，更是讓這春景生動起來。
4.描寫兒童幸福生活的古詩
1.入住新市徐工店
作者楊，萬歷朝，宋
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
翻譯
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣在飄落，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
第二，鄉村住宅
作者高定清朝
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
翻譯
農歷二月，村子周圍的草已經漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後，村裏的孩子們匆匆趕回家，在刮東風的時候，在藍天上放風箏。
第三，村莊之夜
作者雷震，宋代
壹個長滿草的池塘裏，水滿了水，山遮了浪。
牛郎的孩子坐在牛背上，漫不經心地用短笛吹奏著曲子的曲調。
翻譯
綠草覆蓋了池塘，池塘裏的水幾乎溢出了堤岸。遠處的青山，銜著猩紅的晚霞，壹起倒映在水中的影子，閃著波光。小牧童騎在牛背上，慢慢地回家了。拿著短笛，隨便彈，沒有固定的聲腔。
第四，兒童釣魚
作者胡令能，唐朝
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
翻譯
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學釣魚，側身坐在草叢裏，身影被雜草遮掩。聽到路人問路，孩子淡然的揮了揮手，生怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
動詞 （verb的縮寫）池袋
作者白居易，唐朝
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
翻譯
壹個孩子撐船，偷偷摘白蓮。他不知道如何隱藏痕跡，壹只小船劃過水面上的浮萍。
5.古代描寫兒童歡樂遊戲的詩歌
蘇新詩徐工分公司楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
見袁枚。
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
高定村居
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
回到家鄉，我寫了《唐河張之》。
年輕人離家，老人歸來，鄉音未改。孩子遇到陌生人從哪裏來？
生活在溪流中的是崔道融。
誰不把船拴在柵欄外面，春風就吹進漁灣。孩子懷疑有村民，但急著去柴門。
四季田園雜範成大
白天耕地，晚上有好的表現，村裏的孩子自己管自己的事。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
在胡令能釣魚的兒童
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。路人遠遠地揮手，嚇得魚不要驚了。
古白
小時不知天上明月，故稱白玉盤。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
兒童釣魚
壹個蓬頭垢面的小男孩學會了鞠躬，
坐在樹莓苔邊。
路人壹問壹招手，
受驚的魚不應該感到驚訝。
6.有哪些描寫孩子玩得開心的詩詞？
1.宋·楊萬裏《蘇新詩徐工店》
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
2.清高定的“村居”
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
3.葉松少翁的“夜書”
簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。
4.宋楊萬裏《初夏午睡，第壹首》
李子吃起來很酸，吃了之後，殘留的酸還在牙縫間；芭蕉初長，青翠映襯屏。
春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。
5.唐·白居易《觀魚》
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。