生於明末，生於清朝順治、康熙。順治四年進士。
棄業，進城讀書，廣交朋友。詩歌和散文作品。
著有《隋生記》十二卷、《夏菊唐吉》三十五卷、《董強草堂詞》等多部雜著。編輯此段原文，欣賞趙東門是古代文人，車馬合流(ò u)。那些望塵莫及的，順著路回家，只有三個人被送出國。
如果妳去尋找，妳會像以前壹樣回來。壹個人的時候，袁突然倒下，我卻沒有喜形於色。
趙每次看完，顧都叫子遊夷說:“百年之後，終要靠這點人力。”幾天後，尤宜英年早逝，趙翼痛苦地死在了客堂(dǐ)。
兩個孫子孤立無援，彼此傷心欲絕，像哄孩子壹樣寵著小的，娶了女兒。當時就感嘆趙識人。
趙東門被任命為古顧問時，門前車水馬龍，前來拜見的人幾乎在馬路上排起了長隊。當他被遣散離開城門時，只有三五個人來為他送行。
不久，他被朝廷召回，之前離開的那批人又像以前壹樣來拜訪。當時只有吳懿基是孤獨的，他並沒有因為富貴失勢而改變對趙東門的態度。
趙東門常常看著他出門，轉而對兒子尤壹說:“將來我死了以後，辦事最終還是要靠這個人。”沒過多久，遊弋早逝，趙東門因失去兒子而悲痛欲絕，死在了外國酒店。
他的兩個孫子無依無靠，吳乙己吊唁，幫忙操辦喪事。我壹邊幫他們，壹邊把小的當兒子，把女兒嫁給他。這時，人們感嘆趙東門善於識別他人。
編輯此段欣賞評論“馬權遠觀，人久見。”這個古老的格言在這個故事中得到了最生動的體現。
趙東門當官，人頭攢動；被免職後，門前車馬稀少；再次使用時，門前車馬絡繹不絕。這真的像壹場鬧劇，在其中世界是冰冷的。
世界並不完全相同。吳貽吉是壹個不以富貴得失改變態度的人，對趙東門的提拔是壹貫的。尤其是趙東門父子死後，他把趙的小孫子當成了自己的兒子。
吳亦奇的這種品質真的很讓人佩服，我們也應該有這種品質。註(1)趙東門:名(2)輻合:原車輪的輻條集中在輪轂上。
在這裏，它被描述為像汽車的輻條壹樣聚集在中心。(3)壹前壹後:後面人的腳尖跟著前面人的腳跟。(4)罷工:被辭退。(5)要快樂:這裏指的是財富或失去權力。(6)改變態度。(7)遊藝:趙東門兒子的名字。(8)死。(9救濟(11)字:嫁(12)求:不久(13)和:到達(14)守望者:來訪者。
2.文言文翻譯《歐陽明傳》的翻譯答案:歐陽明，有壹個新詞，是太和人。
因為他被推薦並提拔為江都郡丞。戰爭中縱火後，78/10的人傷亡。
歐陽明招安(流民)，逐漸恢復事業。壹位繼母起訴兒子不孝，於是將涉案人員告上法庭。把所有的事實都講清楚了，開導了，母子倆含著眼淚，感激涕零的離開了，最後因為善良孝順而被稱為村裏。
曾經管著官臺後缺口的土地，得了近百兩銀子，趕上各部公文收漆，就把這些東西買來送去。推廣由臨淄負責。
常遇春的軍隊經過，士兵進入百姓家中取酒，互相毆打攻擊，整個市場壹片嘩然。歐陽明鞭打士兵，送他們回去。
士兵指控知府侮辱常遇春將軍，常遇春前來盤問。歐陽明說:“兵是王之兵，民也是王之民。
老百姓被打死了，軍人不應該被鞭打嗎？我歐陽明雖蠢，怎能辱將軍？將軍是個偉大的人才。他為什麽要保護壹個軍人，阻撓國家法律的實施？”常玉春的怒氣消失了，要求士兵們向他道歉。後來徐將軍到了此地，士民互相克制，說:“縣令是個強官。他曾經和常遇春將軍打過仗，所以不要違反當地的法律。"
歐陽明治理地方，清廉穩重，公道寬容。閑暇時，他邀請學生學習文藝，或獨自騎行於田間地頭，查看耕地收訖情況。易縣安定繁榮。
官員任期屆滿，進朝而死。來源:《明史概論》:此書為二十四史之末，為清初正史，由張等人編撰。
它是壹部紀傳體年表，記錄了從朱元璋洪武元年(公元1368年)到朱由檢崇禎十七年(公元1644年)二百多年的歷史。* * *三百三十二卷，其中年譜二十四卷，編年史七十五卷，傳記二百二十卷，表十三卷。
3.有哪些描寫「職場不公」的詩句？1.馮鞏不偉大，但白頭不動。
——左思《詠史詩·魚雨劍宋滌》解讀:漢文帝時的馮唐不就是壹個奇人嗎？但因為小寒，白發依舊不被重用。四海無閑田，農民照樣餓死。
——解讀沈李《對農民的憐憫》:縱觀天下，沒有壹片田地是荒蕪不毛的，辛勤勞作的農民依然會餓死。3.6月份，糧食沒有出現，政府已經把倉庫修好了。
——聶鐘毅《田家》解讀:六月時節，田中的稻子尚未抽穗，官稅征收倉早已修好，等待征收。4.我不知道這個世界，但我仍然看著這塊布。
——解讀高適《詠史詩》:如今人們不知道範雎這位天下英才，把他當普通人看待。5.運動員沒飯吃，人民挨餓，誰會把朝鮮送進妳的嘴裏。
——曹野《官方倉鼠》解讀:鎮守邊疆的士兵沒有食物，勤勞的人民在挨餓。誰每天把官倉裏的糧食送進妳的嘴裏？6.當人們不知道農民的艱辛時，它將被稱為田中谷。——嚴對“農家樂”的解讀:壹般人不知道農民的辛苦，卻說田裏的稻子和糧食是自然生長的。
7.如今，朱把加到縣裏就是壹個血漬。——杜荀鶴《又過虎城縣》解讀:至今縣官已升穿紅袍，原是各種血做的。
8.杜宣關裏的桃樹都是劉郎種的。——劉禹錫解讀:玄都關有幾千棵桃樹，都是我被貶北京後種的。
9.英雄們向妳走來，冰總是灰頭土臉。——王昌齡《賽首歌》解讀:自古英雄到河北山西，總有沙塵黃沙相伴。
10.不知天地有無霜。——解讀曾鞏《唱柳》:欲以其飛群遮日月，不知天地間有秋霜。
4.閱讀下面的文言文，完成下面的問題(10分)。壹個鄒記長八尺多，小題1:(l)我覺得我漂亮(2分；1為正確答案)1: (1)城北的徐公哪個更漂亮？(2分)(2)從這壹點來看，陛下，妳被欺騙得太深了。
小問題1:臣子不怕國王(1)在權力面前不敢說真話(或者:說真話不容易；說話不容易坦白)(1分，大意是對的)小問題1:鄒忌用比喻論證的方法向王琦進諫，含蓄委婉，使對方容易接受自己的觀點或看法。晏子直接用反諷(以退為進，反語，反語)來陳述自己的利益，讓龔景明白後果的嚴重性。
(4分，特色1分，分析1分，意思沒錯)小問題1:學生在課堂上要具體準確地掌握文言文關鍵詞的定義。問題1:文言文翻譯要求意思正確，意思完整，句子通順。
強調重點單詞的理解和重點句型的調整。問題1:學生可以學會總結原文中的內容，提高對課文的理解。
問題1:可以用諫的方式回答，只要意思表達正確。。
5.中國古代的升官叫什麽？向右移動，推拉。
“三省六部”制度出現後，官員的提拔任用都由吏部負責。以下是任免和晉升官員職務時常用的詞語:
(1)拜拜。授予壹定的官職或有壹定禮儀的職位。比如《南導》中的“所以我不相拜”這幾個字，就是說我沒有接受丞相的加封，沒有走馬上任。
(2)另外。拜官任職，如“除右丞相、唐使”(《南錄·後記》句中“除外”)意為授官職。
(3) ".提拔官職，如《戰國策·延策》:“先王舉起手，在賓客之中，立於群臣之上。"
(4)搬家。官職調動包括晉升、降職、平級調動三種情況。為了便於區分，人們常常在“遷”字前或後加壹個字。升職叫調動，調動，調動，降職叫調動，調動，調動。平調叫調動，調動，離職後調動叫調動。
(5)陳。將官員降職或調到偏遠地區。《嶽陽樓記》、《滕降守巴陵郡》中的“降”字，就是貶官。
(6)“胡”和“罷、免、奪”都是罷官。比如《國語》:“公將為太子申生挺身而出。”
(7)去吧。辭退有三種情況:辭職、調動、辭退。辭職和調動屬於壹般情況和官職調整，免職是對人的降職。
(8)乞骨。老了就請辭退休，如張衡傳:“看事三年，下筆乞骨拜臣。”
6.文言文翻譯交個朋友，幫妳翻譯壹下。
自古以來，英明的皇帝仍需努力學習，更不用說普通百姓。學習從經學史開始，我說不出哪些是重點。我們只列舉近代的重要文章，以資啟示。士大夫的子女到了壹定年齡就要受教育。學的多的會學禮學傳，學的少的至少會學詩詞學理論。
當妳到了成年結婚的年齡，妳的身體和性格都只有輕微的定性。這時候妳要加倍管教。有誌之士，可以磨練自己，成就大事；沒有誌氣的人，就會自我放縱，松懈，變成普通人。
分離比再見容易，這是古人所看重的。江南餞行，哭著說再見。
太子侯，梁武帝的弟弟，離開首都到董軍告別漢武帝，漢武帝說:我老了，離開妳很難過，很不舒服。說著流下了眼淚。
王子秘密道別，羞慚離去。因為這件事，我受到了責備，在船上漂流了幾百天，最後沒有離開。
北關，不屑離開，路口分道揚鑣，微笑轉身。但是，有些人很少流淚，雖然心痛，卻依然微笑；這種人不應該受到過分的指責。
借別人的書，要珍惜，要保護。如果有什麽缺損或損壞，就把書粘在壹起，這也是文人的諸多美德之壹。江祿在濟陽沒有讀完這本書。就算他趕時間，也壹定要等到書整理好了，這樣書才不會損壞，別人也不會怪他疏忽。
有些人的書桌亂七八糟，書散落壹地，丟了。大部分是孩子和奴隸亂塗亂畫，被風雨飛蛾和老鼠破壞。這真是有損德行。每次讀聖人的書，我都心生敬畏；書裏有五經和聖賢的名字，不敢弄臟。
梁以前在荊州，有個叫丁坤的人，就是洪廷敏，擅長書法，尤其是草書和隸書。孝元用他寫文案，記錄事件。軍政府裏的人認為這是可鄙的，大多數人都不重視他，也不會讓自己的孩子學他的書法。當時有句話:丁坤的十個字不如王寶。
我喜愛他的書法，經常珍藏。有壹次，叫把丁昆的話送給蕭作祭酒。蕭祭酒說:好壹個書法家！誰寫的？妳為什麽沒聽過他的名字？邊輝如實回答。
子幻雲說:這個人在後世是無與倫比的，所以他不被世人稱贊是個奇跡。聽到這些的人對丁健有些印象深刻。
不久他被提升為商曹郎中，後來他又成為晉安王的仆人，跟隨晉安王在王棟手下。西太失陷後，丁坤的書法作品流散，丁坤也死於揚州。以前看不起丁坤書法的人，從他那裏壹個字都得不到。
打好每壹個字，只為讓更多的朋友喜歡上文言文。畢竟我們不能把祖先的東西都丟了。