1.親子***讀的收獲和感悟
很久沒有坐下來好好地把壹本書讀完了，放寒假了，正好學校老師也提倡親子***讀，兒子也很願意和我壹起讀書，這好像更加激發起他讀書的熱情了。我就和兒子壹起閱讀了《少年兒童百科全書》。兒子壹直喜歡問很多奇怪的問題，有時候我也回答不上來，正好通過這本書來解答很多我回答不了的問題。比如說到宇宙的的形成，我只會用神話故事中的傳說來跟兒子說‘宇宙是盤古開天地的時候就有的；兒子就會說媽媽又在騙人了。呵呵。這回通過看這本書終於把這個問題解答了，原來宇宙大概形成於200億年前，在壹次無比壯觀的大爆炸中宇宙誕生了、宇宙形成後就再不停地運動著。通過親子***讀不但激起了兒子讀書的熱情，對知識的渴望，也讓我找回了兒時讀書的快樂和純真。現在我們壹起讀書，壹起討論書中的知識，有時候又為了壹個不同的見解爭得面紅耳赤。
《少年兒童百科全書》這本書內容很豐富，生動活潑的文字配上精美絕倫的圖片，為孩子打造了壹個豐富多彩的奇幻世界。它解答了孩子的疑問，激發了孩子探索的渴望。讀萬卷書，行萬裏路，只有多讀書才能讓孩子增長知識，開闊視野。
親子***讀讓我和孩子***同學習，互相交流，也充實了孩子的寒假生活。更讓孩子養成了讀書的好習慣，這些好書不僅是家長的好朋友，更是孩子認知世界的好老師。有這些好書的陪伴，希望孩子更加健康快樂的成長。
2.親子***讀的收獲和感悟
讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃……讀書，有說不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書香。
在我很小的時候，爸爸媽媽為了培養我閱讀的興趣，給我買來了壹些撕不爛的圖畫書。等我長大壹些，爸爸媽媽就讓我自己選擇書籍購買，這大大提高了我讀書的積極性。每當買回新書，我便急不可耐地想壹口氣把書讀完，也顧不上吃飯和寫作業了。後來，媽媽為我約法三章，每天在完成功課後可以看書30分鐘。我讀書有個毛病，就是讀書囫圇吞棗、不求甚解，光註意故事情節，而不會深入思考。為了幫我改正錯誤，媽媽決定每逢雙休日便抽出壹段時間陪我壹起讀書，每看完壹部分都要給對方講講所看的主要內容，在閱讀的過程中，***同討論書中的故事、人物、語言，不懂的地方我會談談自己的理解，或和媽媽壹起查資料，我們都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力，還提高了我的語言表達能力。我和媽媽***同讀書以來，我們壹起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，讓我逐步養成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節。壹段時間堅持下來，我基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了。
“行萬裏路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們壹家人良好的習慣。以後我會書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長，在讀書中感悟人生！
3.親子***讀的收獲和感悟
作為家長和孩子壹起讀書是很快樂的事情。這樣可以培養孩子的讀書興趣，讓孩子愛上讀書。
在孩子的學習中與孩子***同制定了壹個讀書計劃。首先在固定的時間，讓孩子做完作業，預習完功課，開始壹起享受讀書的快樂。坐在舒服的沙發上，與孩子靠在壹起，不時的拍拍他的小腦袋。讓他感覺到壹起讀書的幸福。
讀書時要讓孩子有計劃的閱讀。把全書分的精細壹些，哪些需要精讀，哪些需要略讀，哪些需要摘抄記錄。在讀書中與孩子壹塊探討，讓孩子有充分的發言權。孩子提出問題時，家長不明確的情況下查找資料，給孩子準確的答案。
讀書中不止讓孩子回答壹些問題。讓孩子在讀書中尋找，增加孩子對讀書的渴望。在讀《愛的教育》時，孩子總結了《我們的新老師》這篇文章的讀後感。新老師的和藹、善良，老師對同學的關心。老師對孩子們說的話，讓孩子們感覺到老師的親切。孩子們只有遵守紀律，認真學習，用實際行動向老師表達謝意。從讀書中讓孩子知道了所謂的愛。不只是父母的愛，還有老師的愛，以及別的親人的愛。
4.親子***讀的收獲和感悟
我喜歡讀書，我的媽媽也喜歡讀書，媽媽困惑的是選取什麽樣的書才對我的發展、身心健康有益，壹向是媽媽的困惑。現代物質禮貌的發展，電視、網絡對我的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然我喜歡讀，可媽媽覺著很多書對我的身心發展並不太好，甚至是有害的;而對我有教育好處的書，我又不喜歡。學校開展親子***讀活動十分有好處，讓媽媽更加重視我的課外閱讀，調動我和家人閱讀好書的用心性。
為了我的暑假過得更加充實，媽媽和我***同到書店選書，選書由我作主，這極大地調動了我的用心性，買到我喜歡的書，我愛不釋手。我與媽媽商定每壹天寫完作業閱讀30分鐘，我有興趣可多讀壹些。在我的閱讀過程中，媽媽發現我只是看熱鬧，看裏邊的小故事，顯然對語文知識潛力的培養及教育沒起到多大作用。於是媽媽開始抽空和我壹齊讀書，但是由於工作忙，要全都與我壹齊讀是很難做到的，於是媽媽和我比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完壹部分都要給對方講講看了哪些資料。在閱讀過程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了我的語言表達潛力。有時間的時候，媽媽會給我讀壹段，讓我享受傾聽的快樂，然後***同討論書中的故事、人物、語言，讓我養成了讀書，討論，思考的習慣。以前我讀書是讀書，懶得做筆記，我和媽媽***同讀書以來，我們壹齊邊讀書邊把看到的畫下來，註重引導我記錄，讓我逐步養成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節，壹段時間堅持下來，我基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利於提高我的寫作水平。
與媽媽壹齊***讀不僅僅是分享快樂，同時也要分享困惑。我不懂的地方媽媽會談談自己的理解，或和我壹齊查資料，媽媽和我都在閱讀中增長了知識，訓練了思維潛力。
5.親子***讀的收獲和感悟
與兒子壹起閱讀，壹直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就壹直開始與他壹起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。可是隨著他進入了小學後，反而和他壹起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業占據了壹定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子壹起讀書。今年學校開展了壹系列孩子與家長壹起閱讀的活動後，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀壹本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著壹起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們***同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我壹起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長壹起讀書的哦。這個假期，我們壹起閱讀了《中華上下五千年》、《三國演義》等。
這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完壹本後，我們會在壹起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麽會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於壹個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過假期和孩子壹起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出壹點時間和孩子壹起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!
6.親子***讀的收獲和感悟
首先，我們盡量找到孩子的興趣點，並以此為出發點，找壹些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子***同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什麽”，而為了解決這許多的為什麽，他就願意去看更多的書，就近壹步激發了他看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感興趣的領域，探索的樂趣，拓寬了他的興趣面，以此類推，形成良好的循環。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是壹種有趣的、愉快的經歷。激發他們讀書的渴望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出壹點時間和孩子***同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子壹起沈醉於書的世界裏，享受讀書帶給我們的快樂!書，使我們家長由對孩子教育的無知變為略知壹二，使我們自己的事業起飛，使我們與孩子有***同的話題。在壹個充滿積極向上，樂於學習，與書為伴的家庭環境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。
其次，我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提壹些問題要他回答，啟發他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發孩子的思考能力向縱深發展，倘若相持不下，可以壹起再查資料，再看書，尋求答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關註的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子壹起積累壹起成長的目的。
7.親子***讀的收獲和感悟
這天，我和兒子讀了《學與問》這篇文章，從中我明白了“學問學問，既要學又要問”因為學和問是相輔相成的，“學”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累。“問”是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質疑、是提高。只有在學中問，問中學，才能求得真知。
我認為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什麽”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教老師、同學、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發和幫忙，不管他年長年幼，地位高低，都能夠成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。
8.親子***讀的收獲和感悟
我認為親子閱讀越早越好，要長期的堅持，每天飯後都會堅持陪孩子看書，***同學習，相互交流，每天都感到挺開心的，很有成就感。於是喜歡上了這種遊戲，每天在睡覺前我都把當天看過的書在讓她回顧壹遍，然後再問她幾個簡單的問題，這樣能促進她大腦的思考能力，同時也鍛煉孩子的語言表達能力，這樣堅持著，每天孩子在故事中進入夢鄉。
正是親子閱讀使我的孩子養成了愛讀書的好習慣，愛讀書不僅使我的孩子養成了良好的生活和學習習慣，同時也懂得了很多做人的道理，學海無涯，孩子未來的路還很長，要讀的書無數，作為家長，我們應該為她們開好頭、帶好路，引領孩子走向知識的殿堂。
9.親子***讀的收獲和感悟
在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班後又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有壹點時間來陪孩子，更不要說在壹齊學習讀書了，所以這次學校組織親子***讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的壹大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意誌，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新壹代的壹生。壹個不重視讀書的學生，是壹個難有發展的學生；壹個不關心孩子學習的家長，是壹個不稱職的家長。
由於工作的關系，我並不能做到每壹天陪兒子***讀，但我每星期至少能陪孩子兩次***讀自從開始親子***讀，在與兒子的壹同閱讀、壹同學習中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子***讀都是樂在其中，回味無窮！
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，壹齊享受書中人物的喜怒與哀樂，壹齊感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存潛力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
10.親子***讀的收獲和感悟
通過和孩子壹起閱讀，可以更好的和孩子溝通交流，增加我們之間的感情，更好的了解孩子的心理世界。多閱讀，不僅可以使孩子拓寬知識面，還可以教孩子如何做人，學會感恩，增加想象力，提高寫作能力。
讓我們給孩子創造壹個良好的讀書環境吧，身教重於言教，讓我們和孩子壹起成長，壹起在書海中翺翔。