理解他人
商湯以味知壹陰。
周文王尋找他兒子的牙齒。
寧啟擇主。
子產至蔔式
顧蔔子清認出了趙襄子。
趙襄子任命丹·許繼。
燕昭王屈尊招募人才。
齊威王熟練地認識了莫醫生和A醫生。
楚莊王遊泳辨別忠臣。
管理和提升人們的知識
東郭俯視知人。
陶朱公了解他兒子的個性。
孟子認定了人才。
楚文王用賈Xi
孟嘗君是壹個親信。
秦穆公決定選擇普裏西拉。
百裏茜推薦了萬叔。
九方高香麻
春雨坤每天推薦七賢。
公孫厝對公孫陽的認識
秦王認識韓非。
剛骨有質，柔骨弱。
劉邦用人先識人。
劉邦式的小荷
劉邦式的張亮
劉邦很巧妙地認識了陳平
劉邦認出了李詩琪。
劉邦認識劉晶很久了
文帝軍營知識獎
漢武帝視察公孫弘。
殷夫人通過她的“儀器”知道了真相
朱買臣因貧困而被推薦。
漢武帝認得他的臉。
劉寬，壹個謙遜的人。
曹操錯用王弼，曹睿錯用夏侯。
韋布掃門求見。
袁紹掃門求見。
袁紹辱士，失天下。
荀攸，壹個有才華的人。
張昭是壹個優秀的家庭主婦。
劉備石龐統
孫權識別假人才。
劉備求賢者知臥龍。
從謝玄看郗超的大義
何若碧，那個不動的人。
方筆自殺了。
王蒙貧窮卑微。
王維苦心培養韓幹。
李廣與程的區別。
蔡邕對王燦以禮相待。
蘇偉被反復重用。
李世民善於和有才華的人交朋友。
王吉發現了叔叔的才華。
唐太宗看了卷子，知道了馬周。
唐太宗對虎將們很滿意。
唐太宗強調德行。
唐太宗觸怒了馮德毅。
魏徵敢於接受訓練以贏得信任。
大膽推薦迪·徐人傑。
武則天重用張。
武則天知道上官趙蓉
玄宗認識路松。
白居易對青春的無知
裴行健很懂人。
趙匡胤·沈偉榮
趙匡胤知道忠臣。
趙匡胤根據細節判斷人才。
宗澤對嶽飛很有眼光。
宋太祖認識秦再雄。
呂蒙正了解人們。
成吉思汗既往不咎，認識了敵方將領。
成吉思汗認識人，創造文字。
元世祖用郭守敬治水。
朱元璋建設人才工程。
朱元璋南下徽州廣納賢才。
朱元璋微服出行，結識人才。
劉基知人知己。
張註重人和成績。
楊普為國舉薦人才。
楊士奇為國家推薦人才。
周善於理解人性。
善於識別漢人人才的皇太極。
康熙更註重人才和道德。
康熙南巡訪問了於成龍。
康熙不是由長相決定的。
註重細節的曹福
雍正仔細審視著大臣的心
口才出眾的裴略
曾國藩先濁後清。
曾國藩認出了劉銘傳。
曾國藩認定了江忠源。
曾國藩被騙了。
選拔人才
堯舜產讓
武定的傅說
周公吐食人間歸心
大衛和喬納森
勇敢的人會被勇敢的人傷害。
晉文公下定決心。
鄭穆公任命牛販子為軍事隊長。
不避親人，不避仇人。
賣秦。
平原君不顧個人恩怨推薦聖賢。
提供自己的服務
趙舉賢而不避黨。
孫帥和邱宇。
孤獨的楚靈王
人們的心就像他們的臉壹樣不同
放生鹿的人
魯沒有什麽才能。
窮家想好妻，國想好妻。
魏文侯改革了石清石碌制度。
不用了，王健。
蕭何在月下追韓信。
韓信不反叛劉邦。
蒯通能言善辯。
丙吉和馬車夫的故事
曹參巧妙地改變了風暴
漢武帝獨尊儒術。
張騫去了西域。
從後面趕上
漢高祖趙迪信任霍光。
王莽促學，廣納賢才。
班班固著名的《漢書》
馬援，大器晚成。
治水奇才王晶
窮人用言語爭論來看自己的變化。
宴桃園英雄三願
口吃
曹操以貌取人，失去了希望。
呂布怎麽了
劉備聽了這首歌，得到了徐庶。
諸葛亮自請降三等。
國王和馬* * *世界。
昏庸的九品中正制
宇文泰選擇了蘇楚。
魏孝文帝啟動了壹項大規模工程。
談論冤枉了國家的王恒
毫無疑問，壹個好士兵依靠的是勇氣
溫蒂王瓚家
選錯接班人，妳就死在妳面前。
唐高祖信任皇甫武義。
唐太宗信任尉遲敬德。
唐太宗強調才德，用義政。
李偉換了崗位。
別壹只眼廢了眼
武則天後悔失去人才。
子怡不顧個人恩怨推薦了光弼。
迪·徐人傑極力推薦張建誌。
文帝與“元嘉治天下”
宋神宗並不羞於尋求幫助。
王丹為什麽推薦李和
小事不聰明，大事不糊塗。
忽必烈隱居訪成霸業
朱元璋的民意測驗法
建能納諫，重用謝、壹敵。
明熙宗讓袁崇煥領兵抗金。
史可法中標。
李自成在選擇人才上不拘壹格。
努爾哈赤化敵為友，統壹了女真。
順治采納外國建議，傳播葉璇教。
自古英雄出少年
李光地的童年故事
我降示多種多樣的人才
任人片
任命八元八啟繁榮國家安全
使用不當
秦文公任命了壹個罪犯的兒子。
盧忠廉的人才選拔理論
莫傲子華的《相國》觀
姚佳是上清。
明確責任與擔當，任人唯賢，人盡其才。
鄭子皮推薦孩子生產。
齊景公利用授權入侵外國。
趙浩棋惠文用壹個小管家做了秦王
秦王趙翔並不懷疑範雎。
鄭文公用蠟燭來避免弱點。
楚懷王信奉貪婪，毀國是恥辱
誤用趙括是壹場大災難。
趙殺了李牧。
秦穆公歡迎戰敗的將軍。
秦孝公與商鞅斷絕了關系。
十二歲甘洛是上清。
漢武帝打破常規，起用衛青。
張釋之關於避免吹牛的理論。
劉恒提拔了敢於四次進諫的張釋之。
鄧文迪醒來後原諒了尚維。
真正的周亞夫將軍
毀才誤殺晁錯。
漢光武帝鎮壓邪惡，幫助董璇。
劉秀不拘壹格地使用人才。
劉秀表現出了他解惑的信心
孫秀既往不咎，用了恒力
孫權信任諸葛瑾。
重復使用向導來扭轉局面
曹操有非凡的才能。
廣闊的海洋潛水
劉備立等張放棄。
諸葛亮選拔人才，任用人才。
劉裕選人不分門戶。
陳霸先最終贏得了國王與敵軍將領的好感。
拓跋弘用奴隸做秘書處
唐太宗根據他的功績授予官銜。
唐太宗容忍了罪行，留下了。
唐太宗用人唯才是舉。
多方面重用人才
重用張。
起用被流放的張為宰相。
唐對韓秀是寬容的。
救世總理
是非曲直毋庸置疑。很多人都不嫉妒。
李習安下士，讓每個人都發揮他的長處。
知人善用，用愚困智。
宋太宗拯救了呂端。
宋太宗起用了北漢統帥楊業。
宋仁宗提拔二等兵狄青。
趙構強奸並羞辱了這個國家。
元世祖任命18歲的安通為首相。
朱元璋允許自己幫助自己。
朱元璋為歷代所用。
唯才是用，做好事。
明朝的成祖正直善良。
明玄宗慎用人才
清朝世宗皇帝任命了壹個賢人來維持秩序。
育才片
伊伊尹補胎甲
楚王贏得了人民的心
範武子幹兒子
從艱辛中學習後，穆公有了清晰的視野。
七宮鈴好男裝
孔子與顏元
孔子因材施教。
韓顯子與木子的教育
大叔恭喜韓琦。
晏子的眼光很高。
勾踐托付功德育人。
吳起愛兵如子育才。
下屬以上級為榜樣
荊郭俊和林強說道
蘇秦的妻子趁機吸引蘇秦。
蘇秦做了壹個教張儀的計劃。
齊王和夏姬·龔雪
孟嘗君順勢教育
燕昭王和樂毅。
飛行警衛訓練基地
微妙的暗示
漢武帝舉涪陵。
司馬光純種劉啟智
宣帝皇帝的樹型教育
劉秀待人真誠，育人為本。
曹操雖勝，咎由自取。
曹操焚書安撫百姓。
胡誌強
孫已經向張昭要了他的權利和責任。
孫權壹心壹意投向呂蒙。
孫權教呂蒙學習。
孔明小心翼翼地舉起蔣琬。
這位老人正在接受教育。
拓跋思看重盧俊。
苻堅養王蒙興國。
隋文帝的多元樹楷
李元平軍事功績獎
李世民教育王子
吳厚淑的直接告誡
武則天寬厚賢惠。
王維苦心培養韓幹。
顧況培養了白居易。
韓雨竹駕到
唐玄宗要求用成績來鼓勵人才。
郭進不殺軍校。
範仲淹助孫富。
宋仁宗煞費苦心地磨練他的才能。
王安石生病的時候照顧他的人才。
王安石順勢教育蘇東坡
金世宗組織樹模型
金世宗是育人的榜樣。
朱元璋節用耕地後，
劉南元教導他的弟子
齊靜對撫養孩子要求嚴格。
康熙設置了博學與詩的科目
康熙自舉人才。
張穆培養了曾國藩
張照東秉公保護人才。
李更生跪在東門。
帝國篇章
紂王暴虐地屠殺了壹個好大臣，他的士卒也叛變了。
老
付出不是多少。
經理的頭腦
吸膿是什麽感覺？
孟嘗君的起伏並不奇怪
必須有嚴格的法律法規
不能忽視任何人。
讓利於民，贏得民心。
齊威濫用懲罰來趕走好大臣。
駕馭聰明的千裏馬
用力量來制造壓力
把別人的權力給別人。
學會適當的分工
獎勵主動工作的人
讓下屬承擔各自的責任
把心推到肚子裏。
對待不公，外寬內諱。
法律之外的愛情
及時享受
曹操焚書以安定軍心。
孫的弟弟在遺囑中要求。
孫仲謀幾次受傷都是為了酒。
治國無能，專橫跋扈
劉備把竇扔到了馬前。
無辜的人最終會受害。
沒有辦法控制人，也沒有辦法控制人才。
與下屬建立友好關系
放寬政策，收買人心。
調動盡可能多的下屬。
滿足下屬不同的心理需求
不傻不聾不為家。
不妨來點“小恩小惠”
唐出爾反爾，違背了諾言。
李從科驕兵戰死，失天下。
趙匡胤的皇家藝術
學會包容弱點，保護弱點。
以仁慈調和正義
恩典應該壹點壹點地給予。
宗澤拯救了英雄。
區別對待不同的人才。
不要急著保護對方。
忽必烈汗指責貪婪的大臣們
余背了黑鍋。
皇太極獎勵薩木哈圖鼓舞將士。
用風度不如用威望。
為冠軍拿壹張牌
人才要重用，但更要控制。
學習適當的授權。
編後記