做壹年級數學小報的方法如下：
1、確定主題：首先需要確定小報的主題。可以根據壹年級數學教材的內容或者老師布置的數學作業來確定主題。例如，可以選取數字、圖形、時間等主題，讓學生通過制作小報來鞏固和復習相關知識。準備材料：準備所需的材料，包括白紙、彩筆、剪刀、膠水等。
2、可以根據主題選擇不同的色彩和圖形來制作小報，增加趣味性。設計版面：設計小報的版面，將小報分為幾個部分，每個部分安排不同的內容。例如，可以設計數字迷宮、圖形拼圖、時間表等不同的版塊，讓學生通過完成不同的任務來鞏固數學知識。
3、制作內容：根據版面設計，制作不同的內容。可以使用彩筆繪制圖形、數字，或者剪貼相關內容。例如，可以繪制壹個數字迷宮，讓學生在其中尋找數字規律；可以剪貼各種圖形，拼成壹個美麗的圖案；可以繪制壹個簡單的時間表，讓學生認識時鐘等。
數學小報的作用如下：
1、鞏固數學知識：數學小報要求學生把學過的數學知識進行梳理和復習，通過制作小報將各個知識點有機地結合起來，形成完整的知識網絡。這有助於鞏固學生的數學知識，加深對數學概念和原理的理解。培養學習興趣：數學小報通過多樣化的形式和內容。
2、將抽象的數學概念和公式融入到生動的圖表和圖形中，能夠激發學生的學習興趣和好奇心。學生在制作小報的過程中可以感受到數學的魅力和實用性，從而培養對數學的良好情感。提高自學能力：數學小報的制作過程要求學生獨立思考、自主探究。
3、他們需要借助課外書籍、互聯網等途徑來查找相關資料，整理並歸納信息。這個過程能夠鍛煉學生的自學能力和信息處理能力，促使他們學會主動學習和自我管理。拓展知識視野：數學小報的內容往往超越了教材的範圍。