顧凡
窗外飄著雪花，有些有意無意地落在了希望上。雪花越飄越多，很快，樹上和房子上落了壹層白色。當霍普看著飄落的雪花時，他非常沮喪。是的，他害怕，特別害怕會下大雪。如果是大雪，很多地方都會封閉交通。
(2)劈裏啪啦，壹陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是人間放的。再過幾天就要過春節了，從外面回來的是天下的父母。這幾年，但凡誰的父母在外打工回來，回家總是先放鞭炮。
(3)希望的父母今年春節回來。自從知道父母要回來過年的那天起，他每天都在數著日子，激動得睡不著覺。臘月二十三和二十四...終於到了臘月二十八。霍普壹大早就起來了，霍普做早飯的時候，天已經下雪了。
(4)希望九歲，小學三年級。早上不忙農活的時候他不用做早飯，但是今天他很開心，想讓奶奶開心。奶奶60多歲了，有高血壓。平日裏，這個家裏只有霍普和奶奶兩個人。
做早餐的時候，霍普在想爸爸媽媽會給自己帶什麽禮物。說實話，他什麽都不想要，只要父母能回來過年，他就開心了。有壹次壹個同學誣陷他偷書。霍普和這位同學打了起來，受到了懲罰。霍普覺得很委屈，特別想念父母。
雪越下越大，霍普的心越來越緊。他真想上去用身體堵住天上的雪洞，讓它不再下雪。“霍普，妳爸媽回來了，快去接他們！”是隔壁二爺的聲音。霍普忘記了他的書，轉身沖出了門...
⑦希望壹口氣跑到村子東端的公路上。路上靜悄悄的，沒有爸爸媽媽的蹤影。就在霍普緊張的時候，兩個人影從路的另壹邊遠處走來...霍普高興地跑去迎接那兩個人。
今天近了，近了，希望喘著氣，爸爸媽媽在前面，希望笑了。跑了壹會兒後，霍普感到上氣不接下氣。他放慢了腳步，準備去見他的父母。他心裏盤算著希望，二十壹步，二十二步...是他們，是他們，他日夜思念的父母真的出現了。霍普走在他父母身邊。他想張開嘴喊他們，但不知怎的，他沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽匆匆走到霍普身邊。他們急得壹步也跨不回家。他們像壹個陌生的孩子壹樣擡頭看著霍普，然後匆匆趕路。
⑩希望和爸爸媽媽擦肩而過，卻沒有認出自己。霍普鼻子壹酸，壹股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經三年沒有回來過年了。他們走的時候才6歲，現在已經長大了。
(11)霍普還記得上次爸爸媽媽悄悄離開的時候，他哭了整整壹個星期，可是不管怎麽吵，就是看不到父母。壹周，兩周，壹個月，兩個月，他和奶奶壹起長大，大到他們都認不出他了。
(12)爸爸媽媽走的第壹年，本來是要回來過年的，但是沒有買到票。第二年，大雪封路；第三年，老板會給留在家裏過年的人發紅包。想到這裏，霍普的眼淚不聽話地流了出來。
(13)這時，雪停了。看著爸爸媽媽進村，霍普忍不住哭出聲來...他躲在村頭的壹堵矮墻下，盯著天空，想起自己向奶奶要了20塊錢的鞭炮還沒放完！
(14)遠處傳來奶奶的哭聲:“希望，妳在哪裏？妳爸爸媽媽回來了……”
(選自《短篇小說選》第2期2014，有刪減)
13.再次見到父母前後，霍普的心情有怎樣的變化？(4分)
13.得知父母要回來了，我激動萬分，每天都好想他們。見到父母的那天，我很害怕大雪，看到下雪更擔心。早餐後焦急等待的我很開心，焦慮中迎接父母的我也很開心。當我見到我的父母時，我激動得喊不出我的父母。我感到苦澀的委屈，忍不住哭出聲來。
14.請刪除下列句子中增加的要點，並與原句進行比較。這兩種表達方式有什麽區別？(4分)
臘月二十三，臘月二十四...終於到了臘月二十八。
14.原句照顧了霍普“每天數著日子”的生活，生動地描述了霍普長久以來的苦難，表現了留守兒童對家庭的渴望。刪除後無法表現這種效果。
15.第136段對“雪”的描寫在表達情感方面起到了什麽作用？(4分)
15.第壹段對雪的描寫表現了霍普的沮喪和恐懼。第三段反映了霍普心情的喜悅，暗示了霍普心情可能發生的變化。第六段，雪越下越大，寫著希望的心越來越緊。雪景烘托了人物的心情，表現了霍普對父母的熱切期盼，表現了留守兒童對親情的渴望。
16.文章第9段下劃線部分含義豐富，表現力強，請簡要分析。(4分)
他們像壹個陌生的孩子壹樣仰望著霍普。
16.動作細節和表情生動地表現了父母渴望回家看親人和兒子的心情；霍普的父母看他時的異樣感覺，壹方面表現出霍普失去的難過感，另壹方面表現出父母三年未歸，父母和兒子在心裏的異樣感覺。
17.有人說:“留守兒童的存在就像壹根刺，紮在中國廣袤的土地上，紮在每個人柔軟的心裏。不能融進去再拉出來。”請結合小說內容談談妳對這句話的理解。(4分)
17.留守兒童問題是中國的普遍現象。為了生存，外出給孩子更好的生活和教育條件的父母別無選擇，只能背井離鄉，戶口入學等諸多現實問題只能讓留守兒童無奈地留在家鄉。這種空間距離會逐漸演變成親人之間的情感距離和心理距離。就像文章裏的希望壹樣，希望父母在我壹個人呆著的時候回家，可能回家的父母不認識我，對我很陌生。這就是中國留守兒童的困境，沒有人能解決這個困境。