顧凡
窗外飄著雪花,有些有意無意地落在了希望上。雪花越飄越多,很快,樹上和房子上落了壹層白色。當霍普看著飄落的雪花時,他非常沮喪。是的,他害怕,特別害怕會下大雪。如果是大雪,很多地方都會封閉交通。
(2)劈裏啪啦,壹陣鞭炮聲傳來,聽響聲,這鞭炮是人間放的。再過幾天就要過春節了,從外面回來的是天下的父母。這幾年,但凡誰的父母在外打工回來,回家總是先放鞭炮。
(3)希望的父母今年春節回來。自從知道父母要回來過年的那天起,他每天都在數著日子,激動得睡不著覺。臘月二十三和二十四...終於到了臘月二十八。霍普壹大早就起來了,霍普做早飯的時候,天已經下雪了。
(4)希望九歲,小學三年級。早上不忙農活的時候他不用做早飯,但是今天他很開心,想讓奶奶開心。奶奶60多歲了,有高血壓。平日裏,這個家裏只有霍普和奶奶兩個人。
做早餐的時候,霍普在想爸爸媽媽會給自己帶什麽禮物。說實話,他什麽都不想要,只要父母能回來過年,他就開心了。有壹次壹個同學誣陷他偷書。霍普和這位同學打了起來,受到了懲罰。霍普覺得很委屈,特別想念父母。
雪越下越大,霍普的心越來越緊。他真想上去用身體堵住天上的雪洞,讓它不再下雪。“霍普,妳爸媽回來了,快去接他們!”是隔壁二爺的聲音。霍普忘記了他的書,轉身沖出了門...
⑦希望壹口氣跑到村子東端的公路上。路上靜悄悄的,沒有爸爸媽媽的蹤影。就在霍普緊張的時候,兩個人影從路的另壹邊遠處走來...霍普高興地跑去迎接那兩個人。
今天近了,近了,希望喘著氣,爸爸媽媽在前面,希望笑了。跑了壹會兒後,霍普感到上氣不接下氣。他放慢了腳步,準備去見他的父母。他心裏盤算著希望,二十壹步,二十二步...是他們,是他們,他日夜思念的父母真的出現了。霍普走在他父母身邊。他想張開嘴喊他們,但不知怎的,他沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽匆匆走到霍普身邊。他們急得壹步也跨不回家。他們像壹個陌生的孩子壹樣擡頭看著霍普,然後匆匆趕路。
⑩希望和爸爸媽媽擦肩而過,卻沒有認出自己。霍普鼻子壹酸,壹股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經三年沒有回來過年了。他們走的時候才6歲,現在已經長大了。
(11)霍普還記得上次爸爸媽媽悄悄離開的時候,他哭了整整壹個星期,可是不管怎麽吵,就是看不到父母。壹周,兩周,壹個月,兩個月,他和奶奶壹起長大,大到他們都認不出他了。
(12)爸爸媽媽走的第壹年,本來是要回來過年的,但是沒有買到票。第二年,大雪封路;第三年,老板會給留在家裏過年的人發紅包。想到這裏,霍普的眼淚不聽話地流了出來。
(13)這時,雪停了。看著爸爸媽媽進村,霍普忍不住哭出聲來...他躲在村頭的壹堵矮墻下,盯著天空,想起自己向奶奶要了20塊錢的鞭炮還沒放完!
(14)遠處傳來奶奶的哭聲:“希望,妳在哪裏?妳爸爸媽媽回來了……”
(選自《短篇小說選》第2期2014,有刪減)
13.再次見到父母前後,霍普的心情有怎樣的變化?(4分)
13.得知父母要回來了,我激動萬分,每天都好想他們。見到父母的那天,我很害怕大雪,看到下雪更擔心。早餐後焦急等待的我很開心,焦慮中迎接父母的我也很開心。當我見到我的父母時,我激動得喊不出我的父母。我感到苦澀的委屈,忍不住哭出聲來。
14.請刪除下列句子中增加的要點,並與原句進行比較。這兩種表達方式有什麽區別?(4分)
臘月二十三,臘月二十四...終於到了臘月二十八。
14.原句照顧了霍普“每天數著日子”的生活,生動地描述了霍普長久以來的苦難,表現了留守兒童對家庭的渴望。刪除後無法表現這種效果。
15.第136段對“雪”的描寫在表達情感方面起到了什麽作用?(4分)
15.第壹段對雪的描寫表現了霍普的沮喪和恐懼。第三段反映了霍普心情的喜悅,暗示了霍普心情可能發生的變化。第六段,雪越下越大,寫著希望的心越來越緊。雪景烘托了人物的心情,表現了霍普對父母的熱切期盼,表現了留守兒童對親情的渴望。
16.文章第9段下劃線部分含義豐富,表現力強,請簡要分析。(4分)
他們像壹個陌生的孩子壹樣仰望著霍普。
16.動作細節和表情生動地表現了父母渴望回家看親人和兒子的心情;霍普的父母看他時的異樣感覺,壹方面表現出霍普失去的難過感,另壹方面表現出父母三年未歸,父母和兒子在心裏的異樣感覺。
17.有人說:“留守兒童的存在就像壹根刺,紮在中國廣袤的土地上,紮在每個人柔軟的心裏。不能融進去再拉出來。”請結合小說內容談談妳對這句話的理解。(4分)
17.留守兒童問題是中國的普遍現象。為了生存,外出給孩子更好的生活和教育條件的父母別無選擇,只能背井離鄉,戶口入學等諸多現實問題只能讓留守兒童無奈地留在家鄉。這種空間距離會逐漸演變成親人之間的情感距離和心理距離。就像文章裏的希望壹樣,希望父母在我壹個人呆著的時候回家,可能回家的父母不認識我,對我很陌生。這就是中國留守兒童的困境,沒有人能解決這個困境。