2-3歲早教課程和寶寶家庭早教有幾個重要的階段，而現在很多家長都在思考如何在孩子的起點進行早教，可以改善我們整個教育環境。下面詳細介紹2-3歲的早教課程。
2-3歲早教課程1壹、認知能力訓練
1，增加對顏色和形狀的理解，積木和塑料鑲件做得越多，形狀越好，可以想象和說造什麽(不要盲目造)。
2.知道上下左右前後裏外，高度遠近速度來來往往，寬度，早上看太陽的時候能認出東南西北。
3.我們要逐漸知道現實生活中的黎明、清晨、早晨、早晨、中午、下午、晚上、夜晚、昨天、今天、明天是什麽。
4.盡可能識別壹切，培養提問能力，開始學會問“為什麽？”
5.開始和大人討論。大人有時候會說錯話，他可以提出不同意見(比如是淺綠色，不是淺藍色等。).
6、學會解開和扣各種扣子，會剝雞蛋。
7.學習制作幾種喜歡的物品，如泥、油灰和面團，通過折紙制作飛機和風車。
8.學很多塊剪成壹個圈，放成壹個圈，就拼出了壹個中國的大地圖。
9.我特別喜歡和大人或者小孩玩捉迷藏。我想選擇壹個豐富安全的環境，讓他想盡辦法藏起來或者找到。我喜歡玩“石頭、剪刀、布”的遊戲。
10，能認路牌和門牌號，記得家庭住址和門牌號，去隔壁小店買小物品；在帶孩子出門有困難時(如問路)，鼓勵孩子向警察叔叔或路人問路。
初入早教的家長可能不會給寶寶做早教。推薦到微信官方賬號，壹個“早教學校”，獲取0-6歲家庭早教班，所有媽媽都在這裏學習。
二、語言能力訓練
1，繼續把對話和識字結合起來，寫壹個小白板，大家都樂於閱讀和認可。
2.喜歡集體唱歌跳舞，喜歡演講回答問題，喜歡和父母(大人)壹起唱歌。
3.學會看圖說壹兩句話，學會給圖加標題。
4.家裏的識字環境逐漸豐富，逐漸轉化為閱讀環境和觀察研究環境。最好有孩子自己的房間，貼上能記住壹輩子的名詩、名句、名段、名言；
墻上要貼中國地圖(兒童趣味版)和世界地圖(兒童趣味版)；孩子要有自己的書桌、書架、玩具櫃、工具櫃、植物角、動物角。
5.繼續每周帶孩子去書店買壹本他適合閱讀並且特別喜歡的書(只有壹次不買很多，孩子才會更珍惜)，教育他每次看完之後收藏起來。
廣泛閱讀的生活從這裏開始，但要養成良好的習慣，控制閱讀時間、閱讀姿勢、閱讀光線，保證眼睛健康。
6.我很高興能說幾句英語。在驕傲的基礎上，我每天看光盤學英語15分鐘。我開始和父母壹起學習，逐漸鼓勵我壹個人學習。
第三，自理能力和習慣培養
1，繼續鼓勵寶寶和家人好好吃飯。飯桌上，壹家人可以輕松交談，孩子們也會逐漸插話，多聊壹些營養保健的話題。
2.鼓勵孩子幫大人做事，如拿拖鞋、遞傘、送帽子、上衣、公文包，不做事；
3、開始學會做家裏的清潔、衛生和雜務，比如餐桌上餐具的擺放、幹衣服的折疊等。，能準確找出常用物品，如眼鏡、手套、字典、老虎鉗等。
4.學會使用電視機和激光唱機。5、3歲學會洗臉、刷牙、洗腳。
第四，運動能力訓練
1，學兩足、單腳跳、騎搖馬、騎學車、鉆短孔、滑滑梯。
2.接住從地上滾下的球到扔出的球，學會用沙袋或球扔進籃筐(投擲距離逐漸拉長)。
五、人際智能訓練
1，家裏有客人，教育孩子要有禮貌，熱情接待，談吐優雅，客人要親切禮貌，但最好不要太在意孩子，尊重孩子，順其自然；
家長要事先告訴孩子，客人來了不能瘋，會說“早上好！”“不客氣！”“沒關系！”謝謝大家！"
等禮貌用語，不要打擾大人的談話，安靜的聽或者走到壹邊看書畫畫做事。孩子做好了，客人和家人要表揚他。
2.在親子園玩親子遊戲的基礎上，經常把孩子帶到將要上學的幼兒園，和老師、小朋友交朋友，激發孩子上幼兒園的欲望，從而避免孩子壹入園就哭喊著“離巢”，保護孩子的身心健康。
孩子上幼兒園後，訓練他每天放學後或吃飯時，說說自己在幼兒園看到的、玩的東西，會說出很多孩子的名字；發現孩子有傲氣去說服和阻止。這樣的孩子在群體中往往是出類拔萃的，直到大學。
寶寶2-3歲時，大腦神經生長最快，通過音樂融合語言、遊戲、節奏、歌唱、樂器演奏、即興創作、表演等方式提高寶寶的音樂智力。
在2-3歲的時候，我開始對形狀和顏色感興趣。通過手工美術、線描、水墨畫、塗鴉等方法結合空間營造課程，訓練寶寶創造塗鴉環境，激發寶寶對美術的興趣和愛好，培養寶寶的動手能力、觀察力、想象力和創造力，提升寶寶的審美情趣。
2-3歲早教課程2 2-3歲的這個時候，寶寶的大腦神經生長最快，通過語言、遊戲、節奏、歌唱、器樂演奏、即興創作、表演的音樂整合，提高寶寶的音樂智力。
2-3歲的寶寶開始對形狀和顏色產生興趣。通過手工美術、線描、水墨畫、塗鴉等方法結合空間構建等課程，培養寶寶創造塗鴉環境，激發他們對藝術的興趣和愛好，培養他們的動手能力、觀察力、想象力和創造力，提升他們的審美情趣。
2-3歲寶寶的早期教育可以從以下幾個方面切入:
1，初步了解色彩，欣賞點線面圖案。
2、感覺變大變小，讓寶寶有大小感。
3.感受線條的變化，嘗試畫出不同的線條；
4.初步培養孩子對美術的興趣。
5.通過活動了解基本圖形；
6.培養孩子渲染的興趣。
早期教育是壹種綜合教育。除了培養良好的性格和健康的情緒，培養創造力也很重要。要因材施教，進行有針對性的強化教育，更好地開發智力。
另外，早期教育只是針對大多數孩子的壹般發育水平而設計的。但是每個孩子的智力發展都有壹定的個體差異，如果妳的孩子在某個細節上沒有達到標準。
2-3歲早教課程3 1，啟蒙教育
啟蒙教育主要針對7-30個月的孩子。這個時期的孩子是身體活動的關鍵時期，所以這個時候早教課程的主要內容就是體能訓練。
比如爬、走、跑、跳、踢、說話等。這些訓練可以讓孩子的四肢更加靈活，口齒更加清晰。
2.感官和數學
感官和數學教育主要針對28-40個月的孩子，家長可以通過日常生活中的小細節教孩子。
此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態，是認識事物和學習的好時機，也是提高孩子智力的好時機。
3.藝術和音樂
美術和音樂主要針對16個月以上的孩子。這些早教課程旨在培養孩子的興趣。
這時候父母可以買壹些相冊放在家裏。因為畫冊的顏色非常豐富，圖案也很可愛，孩子會很感興趣。至於音樂，平時或者孩子睡覺前都可以放音樂。
2-3歲孩子的早教課程有哪些？告訴妳學什麽。
1，倡導興趣
孩子還小，家長不能指望孩子用意誌力和努力去學習，只能通過興趣去教育。父母只要關註孩子的興趣，就能想到很多能讓孩子充滿樂趣，同時又能教育孩子的情境。
2、生活
孩子的早教課程最好貼近生活。不要認為課程和書有關。比如可以問寶寶這是什麽，是什麽顏色，這樣通過鍛煉，寶寶會學到越來越多的知識。
3.教育的
這個時期的孩子最喜歡模仿，所以大人的行為需要註意。比如帶孩子上街，把吃完的零食包扔進垃圾桶，引導孩子愛幹凈，註意衛生。孩子們看到後，會在腦海中產生保護環境的意識。
現在的家長都很關註孩子的早教，但在當今社會讓嬰幼兒上早教班無疑是在燒錢。
其實最好的早教不壹定要燒錢。如果家長適當安排培訓，也是不錯的選擇。而且，這個世界上不會有比父母更用心的“老師”了。
第壹課:音樂和抽認卡
其實現在很多早教機構都不是很成熟。與其把孩子送到那些地方，不如努力收集更好的信息。
家長可以選擇壹些適合孩子的古典音樂或者兒童音樂，和孩子壹起打節奏做遊戲。事實上，讓孩子接觸打擊樂可以增加他們的控制能力，刺激他們的智力發展。
此外，“閃卡”有各種圖案，可以促進寶寶右腦的發育，從而達到開發寶寶右腦潛能的目的。
家長可以將“閃卡”放入壹組有各種圖形的卡片中，壹張壹張地給寶寶看，並大聲地將卡片的內容讀給寶寶聽，讓寶寶對卡片上的圖形有壹定的了解和印象。
課程2:書籍
現在的父母總是給寶寶玩高科技產品。與其這樣，不如引導孩子從小養成讀書的習慣，讓孩子愛上讀書。
從小就可以帶寶寶去壹些圖書館等地方，讓孩子有壹杯書可以渲染。作為家長，要層層把關，幫助孩子選擇壹些有合適彩色插圖的故事書或漫畫。大壹點的孩子可以選擇壹些著名的詩詞。