原文
參軍做第五件事
作者:王長玲
沙漠的灰塵是暗淡的，
紅旗滾出轅門。
前軍夜戰洮河，
據報道，他被活捉了。
王昌齡的閱讀理解:
(1)這首詩的前兩句是什麽？太陽微弱？然後呢。紅旗？形成什麽樣的邊塞軍事地圖？簡要分析。
答:？太陽微弱？都說大漠風沙遮天，也襯托了軍事形勢的緊張；？紅旗？也就是說，它描寫的是鮮艷的色彩和軍隊的力量與兇猛，構成了壹支軍隊在大漠中奮勇前進的畫面，漆黑壹片，半卷紅旗，塵土飛揚，狂風大作。
(2)作為壹首邊塞詩，這首詩的情感基調是什麽？為什麽？簡單回答壹下。
答:因為軍隊主動見義勇為，戰爭大獲全勝，所以全詩彌漫著壹種輕快而激動人心的情感基調。
二
1話題？在軍隊？在？好嗎？“手段”的意義(表達詩歌體裁，？演唱風格？).說明這首詩的體裁是歌唱體。
②寫這首詩？晚上打架？前軍側面描述，後增援部隊用(正面)臉描述。從詩中的描述來看，援軍離開的時間是(第二天早上)。
(3)這首詩文筆很有特色，給讀者很大的聯想和想象空間。第二句和第四句的描寫給讀者提供了怎樣的聯想和想象空間？
甲:從哪裏來的？紅旗滾出轅門？可想而知(唐駿出征時的快速威望)
從哪裏？妳報告說妳被活捉了嗎？妳可以想象(唐駿在戰場上的勇猛善戰)
三:
(1).第壹句在詩中描述的戰爭中起到了什麽作用？
2.請想象壹下？紅旗半卷？是壹個怎樣的場景，作者把這個場景捕捉到詩裏想表達什麽？
(3)這首詩文筆很有特色，給讀者很大的聯想和想象空間。第二句和第四句的描寫給讀者提供了怎樣的聯想和想象空間？
甲:從哪裏來的？紅旗滾出轅門？妳可以想象。
從哪裏？妳報告說妳被活捉了嗎？妳可以想象。
參考答案
(1).第壹句描寫了廣袤的沙漠，呼嘯的狂風，漫天的塵土，昏暗的陽光，襯托出了戰爭的緊張和艱辛。
②.？紅旗半卷？它從側面描述了情況。壹方面風很大，方便卷起紅旗急行軍。另壹方面高度戒備，不張揚，凸顯戰爭的緊張氣氛。
3.從哪裏？紅旗滾出轅門？可想而知，唐軍出征時，威風凜凜，氣氛緊張。
從哪裏？妳報告說妳被活捉了嗎？可想而知，唐軍在戰場上驍勇善戰，捷報傳來時的興奮和高興。
參軍是第五。王長齡譯:
沙漠裏，狂風呼嘯，塵土飛揚，天空壹片漆黑。壹群士兵舉著半旗離開軍營，向敵人前進。這時前方部隊傳來喜訊:他們在洮河夜戰中活捉了敵人，大獲全勝。
王昌齡服兵役詞解讀:
1.沙漠:指無邊無際的沙漠。
2.轅門:軍營的正門
3.洮河:黃河的壹條支流。發源於青海省，東北流經甘肅省臨洮縣，入黃河。
4.吐谷渾:古代中國西部少數民族的名稱。這裏指的是侵略少數民族的首領。
王長齡背景:
唐高宗調虜永隆年間(679──681)，吐蕃和突厥多次入侵甘肅地區，唐禮部尚書裴行健奉命起兵討伐。王昌齡的詩《參軍》，描寫的就是裏面的邊塞戰士。詩是用樂府舊詩寫的邊塞詩，* *有七首。全詩描寫了士子從軍征戰邊庭的過程和心情，從而表達了為國建功的使命感和英雄情懷。
王昌齡第五次軍旅生涯賞析:
這首詩描寫了奔赴前線的邊防戰士聽到前方部隊首戰告捷的消息時的喜悅心情，歌頌了他們奮勇殺敵、無私報國的英雄氣概。這首詩雄心勃勃，熱情洋溢，壹掃邊塞詩悲涼的風格。
這首詩的壹兩句？大漠塵土飛揚，紅旗半掛，滾出轅門。運用倒裝句模式，描繪了守備部隊奉命行軍、行進的場景。？紅旗？代表駐軍部隊；？半卷？既展示了軍旗的舞動，也傳達了邊防壯士上前線時的高昂鬥誌。浩浩蕩蕩的部隊像奔騰的鐵流在無邊無際的大海中前進，使得旅途中煙塵滾滾，遮天蔽日，陽光頓時暗淡下來。？太陽微弱？三個人物，借著微弱的光線，渲染出千軍萬馬急速向前沖的英氣和場面。從著急的後續部隊腳下濺起？灰塵？其中可想而知前線敵人的實力以及戰鬥和等待救援的激烈程度。士兵的步伐越快，越顯示出勇往直前的大無畏精神。
三四句話？前軍夜間在洮河作戰，據報已被活捉。正在寫急行軍的路上，突然傳來前方部隊勝利的喜訊。？晚上打架？字義無窮，告訴我們活捉敵方酋長的勝利來之不易。在沙漠中夜戰，既要克服瞬息萬變的惡劣天氣帶來的困難，又要忽略白天行軍的鞍馬疲勞。沒有深刻的謀略和敢於鬥爭的精神，是很難戰勝敵人的。
從詩末的捷報中，我們可以聽到後續部隊官兵乍聞捷報而喜出望外的歡呼聲，敵人酋長垂頭喪氣的啜泣聲，先頭部隊浴血奮戰時驚心動魄的吶喊聲。..
同時也能更好的理解先鋒隊戰士們英勇無敵的英雄氣概？！這首詩在藝術上的顯著特點是寓意深刻，發人深省。詩的第壹句描寫了部隊行色匆匆的場景，但詩人只寫了漫漫政治路上滾滾的塵土，並沒有直接寫人。詩的第二句沒有直接寫戍邊的士兵如何行軍打仗，而是寫？紅旗滾出轅門？紅旗是用來指軍隊的。這兩句都是關於部隊的行動，似乎都沒有提到人，但畫面中人的活動不僅不言而喻，而且是畫面的主體。所以這首詩顯得特別微妙和深刻。詩的結尾也是相當有技巧的。雖然沒有說前軍獲勝，但是字裏行間彌漫著勝利的氣息。
？先射馬，捉賊先得王？敵人的首領被俘虜了，壹群敵軍像鳥獸壹樣四散奔逃。正因為詩充滿了想象，才達到了字義無窮的藝術效果。
作者信息:
王昌齡(698？756)，字邵伯，漢族，河東晉陽(今山西太原)人，另說京兆長安人(今xi安)人。盛唐著名邊塞詩人，被後人稱頌？七拍大師？。早年窮困潦倒，受困於農耕。他年近花甲，開始成為壹名學者。第壹任省校書郎書記，也在宏言中得知了，授司水衛，因事貶謫嶺南。有李白、高適、王維、王之渙、岑參等。開元末，回長安，授江寧丞。被誹謗的龍隊長。安史造反，被刺史陸秋孝殺死。他的詩擅七絕，尤其是登首座前在西北邊塞寫的邊塞詩。詩人大師王江寧？名聲。王昌齡的詩密密麻麻，思路清晰，就像高適、王之渙，人稱王江寧。六卷，今天四卷詩集。
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