因為疫情，邵陽取消了原計劃在小學壹個月的實習，改為在學校實習。實習的內容是3個教案+制作3個課件，聽4次網絡講座。
從大三開始就很期待這次實習，想著能在小學校園裏體驗壹下當老師的感覺。上個月疫情突然爆發，我祈禱早點過去，不然實習就泡湯了，最後取消了。
在校園裏實習少了些樂趣，說實話真的什麽都沒學到，但是和同學壹起備課寫教案，邊聊天邊做事，這種記憶同樣珍貴。實習期間，學校教室資源緊缺。很多組早上五點就起來占教室，5.30教室已經被占了。大家真的很努力。
2、準備小學教師資格面試(5.5~5.14，5.15考試)
考試那天我畫的題目是《聽，秋天的聲音》，壹首關於風景的詩，比較淺顯，所以那天的試講還不錯，但是回答考官結構化的問題和答辯的時候比較迷茫，不過總體感覺應該可以接受。
3.技能考試:英語視聽說、體育、數學教學法、鋼琴法。
1，和同學壹起準備學校文化藝術節朗誦比賽，獲得學院二等獎凱森哈哈哈。
朗誦的題目是《我驕傲，我來自中國》。老師之前教過這個作品，所以我們決定選這個。我們發現背誦真的很神奇。朗誦的精神和內涵能感染妳，聲音能提振妳的能量。打算暑假期間安排~ ~ ~
2.英語聽說聽力成績全班第壹~考試內容是抽取三篇英語TED演講中的壹篇。考試的通知是前壹天早上發出去的，我花了差不多壹個下午的時間，壹遍壹遍的跟著視頻練習，朗讀，模仿語音語調。同學們聽了我的話，都說不錯。哈哈。臺上看完，老師說:精彩！我太高興了。哈哈哈。
1.實習隊給指導老師買了壹束花。
2.收到Xi匡弟兄送來的兩盒牛奶，我非常感動。
3.與佩丹姐姐的三次對話(5.5，5.15，5.28)
1，反思最重要的壹點:成長的基本盤絕對不能放下閱讀和重錄。
這個月把教學能力的提升放在了第壹位，重點是突破。其他的事情，包括讀書和寫作，都暫時放在壹邊。現在想想真的很不明智。復盤的記錄很少，導致整個月渾渾噩噩。復盤只是基於感覺和回憶，沒有留下記錄。翻翻朋友圈，只記錄了十二天，剩下的日子都不知道做了什麽。
記得之前看過18哥寫的壹篇文章，裏面的核心思想是要有壹個成長的基礎盤，意思是妳可以被外界吸引去嘗試其他的東西，但是妳必須每天堅持回來，才能打開妳原來的井。這是妳最後的信心和保證。
對我們來說最重要的基本盤是什麽？是讀書。問題成千上萬，書裏都有答案。我的基本盤也是要寫復盤的，因為我是個無聊的人，可以壹個人呆壹整天不說話，但是每個人都有表達的欲望，憋著就不好了，所以壹定要選擇寫下來和自己說的方式。
改進:每天必須做的事情:閱讀(哪怕只讀壹段)和重復(哪怕只是耳語)
2、這個月的情緒太高
我發現我總是對未來感到焦慮。比如在準備教材的時候，壹直提心吊膽，特別害怕自己過不去，導致在過程中無法靜下心來專心準備，浪費了很多時間和精力在調節情緒上。再比如實習報告。我也擔心自己說不好。其實這些猶豫和擔心真的沒必要。現在看自己的錄像感覺很好。
我覺得主要原因是想的太多，做的太少。不夠努力，所以心裏沒底氣。
改進:不要想太多，做點什麽！！！做妳該做的，想那麽多。
專註於過程，過程會盡力，結果不會差。加油加油。！！
3,
反思自己，總會讓我開心。我高興的時候可以跳起來。我不開心的時候，總會給身邊的人帶來負面情緒。其實這真的是壹個大坑。
想每個人都會有他的難處和情緒是不容易的。不要總是把負面情緒掛在臉上和嘴上，因為每個人都向往美好。設身處地為他人著想。妳不喜歡不開心或者負能量爆棚的人，所以不要己所不欲，勿施於人。
希望自己能積極向上，快樂，多笑笑，做壹個快樂的人。希望自己多讀書，多行動，多思考，少思考。
六月規劃(離校前)
研究:
1.期末考試:古代漢語、英語、英語教學法、漢語教學法(6.8~6.9)。
2.英語四級(6.12)
自我成長:
輸入:
1，和朋友壹起讀《抗脆弱》(時間:每天早上6:00~7:00，地點:舒菲)。
2.閱讀“幹法”
輸出:寫壹張知識卡片，每天重復。朋友圈會盡量每天發。
健康:跑步