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給妳壹把傘。中學課堂教案。

作為教職員工,總是需要編寫教案,教案是教學活動的基礎,具有重要的地位。優秀的教案有什麽特點?以下是我幫妳整理的教案,給妳打傘。希望能幫到妳。

給妳壹把傘。中學1班教案活動目標:

1,在表演中幫助孩子理解故事,和同齡人壹起大膽想象劇情。

2.引導孩子學習句型。體驗幫助他人的快樂。

3.通過語言表達和動作的結合,充分感受故事的童趣。

4.自由發揮妳的想象力,在小組面前大膽發言。

5.鼓勵孩子大膽猜、說、動。

活動準備:

動物頭飾,相關內容的圖片。

活動流程:

1,給我看看小傘。

這是什麽?有什麽用?

看,森林裏的小動物也打著傘出來了。看誰?

為什麽我們最喜歡的大象沒來?孩子們可以自由討論和回答。

為什麽會有這麽多原因?是不是藏在壹個好故事裏?

2.欣賞並理解這個故事。

(1)聽故事的第壹段和第二段,並展示相應的圖片。

問題:為什麽大象不出來?

讓我們壹起為大象想個辦法,看看誰的辦法更多更好。

孩子們暢所欲言。(老師拿著大象頭飾聽方法)

如果妳有壹把傘,在雨中看到壹頭沒有傘的大象,妳會怎麽做?

孩子表演,老師表演大象。

(2)小動物會做什麽?聽故事的第二段

讓孩子學習小動物的對話。(小朋友戴手指情侶)小朋友表演不同角色的小動物對話。

為什麽小動物每次想幫大象都會說不?

(3)再聽壹遍故事(展示大樹下大象的圖片)

老師:我該怎麽辦?

(4)聽故事,看最後壹幅圖。

3.完全享受這個故事。

活動反映:

活動中的每個環節都有其不同的作用,充分調動了孩子們參與思考和講述的積極性。通過繪本的閱讀,孩子不僅學到了相應的關系,還感受到了朋友之間的友誼和關懷,從而學會了在朋友有困難的時候給予及時的關懷才是真正的友誼。

給妳壹把傘。初中二班活動內容教案:

給妳壹把傘。

活動目標:

1.知道別人有困難的時候要關心幫助他們。

2.掌握幫助他人的方法(技巧)。

活動準備:

1.老師們都很熟悉散文《下雨的時候》。

2.兒童操作資料《給妳壹把傘》。

3.設置情況。

活動流程:

第壹,讓孩子欣賞散文,創造散文的結尾。

老師:今天,老師帶來了壹篇關於何時下雨的好文章。妳想聽嗎?

1.引導孩子帶著表情背誦散文。

2.讓孩子在“下雨的時候”看到孩子的作業資料。

問題:故事中的母雞媽媽是如何關心幫助小雞的?

牽牛花是如何幫助小螞蟻的?

孩子們無處躲雨。妳有什麽好的方法幫助他們嗎?

二、引導孩子說說自己在生活中得到過別人的哪些幫助和幫助,以及當時的感受。

1孩子在生活中遇到過哪些困難?誰來幫助妳了?他們是如何關心和幫助妳的?被幫助後妳有什麽感受?

2.老師列舉壹些典型的例子來啟發孩子們談論如何關心和幫助別人。(設置情景表演)

看到自己的孩子不小心摔倒了,我們該怎麽辦?

壹個孩子很想玩壹個新遊戲,但總是玩不下去。後來我想離開,不玩了,但是這個遊戲妳可以玩。妳該怎麽辦?

3.啟發孩子說出自己對他人的關心和幫助,以及當時的感受。

老師:妳曾經關心或幫助過別人嗎?

誰能告訴我妳平時是怎麽關心和幫助別人的?

第三,老師總結。

1.教育孩子在遇到困難的時候主動去關心和幫助別人。

2.讓孩子說說如何在角色遊戲中關心更小的孩子。