01
莫斯
清源美
日子不是無處不在，青春只是來了。
苔花雖小如米，卻也開得如牡丹。
《苔》是清代詩人袁枚的壹首詩。苔蘚是壹種低級植物，多寄生在陰暗潮濕的地方，但它也有自己的生命本能和意向，不會因為環境惡劣而失去生發的勇氣。詩人能看到這個，還能唱出來，很養眼！梁老師能看到這壹點，輔以歌曲，送給山裏的孩子，更是用心良苦。
近日，央視傳播的經典詠流傳，以壹種全新的方式向人們展示了中國五千年的詩歌文化，令人嘆為觀止，發人深省。
02
大山裏出生的老師梁軍，長得醜，但有夢想。
2013年，他帶著新婚妻子來到貴州石門坎，來到了烏蒙山。在兩年的教學期間，他們遇到了梁瀟和山區的孩子們，並壹起寫詩和作文。
短短的兩年教學時間對梁軍先生和他的妻子來說是幸福的，因為他們認識了這麽壹大群可愛的孩子。
對於山區的孩子們來說，能遇到梁老師是多麽的幸運。
梁老師說‘苔花雖小如米，卻要開如牡丹’，這就是這首詩的意義所在。在我心裏，這些山裏可愛的孩子，都在努力尋找生命的價值，等待綻放的時刻。我覺得這比我們的外表更重要。
除了《苔》，梁老師在兩年的教學生涯中，給孩子們帶來了壹百首詩，其中五十首被譜成了曲，永遠回蕩在山野。
為什麽會選擇唱這麽壹首小詩《青苔》？我只是想讓我的孩子像牡丹壹樣勇敢開放。
03
壹首只有20個字的小詩，是當時正在支教的鄉村老師和大山裏的梁瀟用經典的吟誦寫成的。
舞臺重新喚醒了億萬人。
壹首孤獨了300年的詩，壹夜之間深深地刻在了中國億萬人民的心裏。
大山孩子淳樸的天籟之音不僅讓曾寶儀哭了，就連壹向以硬漢自居的庾澄慶也忍不住淚流滿面。
當梁瀟演唱的那壹刻，億萬人民被深深地感動了。
有網友寫道:這些山裏的孩子，身邊的資源有限，但他們有最純粹的愛。
中國音樂學院院長王黎光被這壹幕深深打動了。他說，“平凡而優秀是教育的根本，平凡而優秀的藝術是藝術的根本方向。”
北師大教授、博士生導師康震說:“因為有了梁軍先生，這些孩子才會像牡丹花壹樣快樂而輝煌地綻放。”
只有心中有壹顆追夢的心，每個人都要努力發光，就像青苔壹樣，快樂而輝煌地綻放。
04
山裏的孩子，每當看到支教老師來了，都會欣喜若狂。
我出生的地方是個小鎮，教育水平和其他地方相比還是比較差的，尤其是外語教學，壹度處於尷尬的境地。
當城裏的小學畢業生都能說壹口流利地道的英語時，我們學校的老師還在為學生缺少英語老師教而發愁，更別說外教了。
與其他英語初學者相比，我覺得自己很幸運。初中時，作為班裏少有的英語初學者，我遇到了壹個極其耐心細致的英語老師，英語水平壹度躍升。
高中時，英語老師認真負責，進入高中後，我遇到了人生中第壹位英語外教，壹位來自美國紐約的支教老師。
那時候，每次聽到有支教老師要來，就像擁有了全世界。我們恨不得壹個壹個告訴所有認識我們的人，怕別人不知道。壹般的授課老師尚且如此，何況是正宗的外教。
雖然快五年過去了，但我仍然記得那個外國英語老師來學校的下午。畢竟這是我近十年來第壹次見到真正的外國人。
這是壹個炎熱的下午，盡管在微弱的陽光下仍然有點熱。軍訓的時候我們站在操場上，讓太陽把我們曬得暖暖的，我們幾乎被曬得像壹層木炭。突然，我們看到穿著襯衫短褲的英語外教從各個角度拍照，驚訝於她白皙美麗的肌膚，難掩內心的狂喜。
那時候我壹直覺得她在我之上，我甚至從來沒想過我們能成為可以互相學習，互相傾訴的好朋友。
05
壹位外籍英語老師幾乎承擔了全校的英語口語教學。雖然只是壹些簡單的發音糾正和對話練習，但仍然是壹項繁重的任務。
當時高中的口語課安排在下午或者晚上，而且因為課業負擔重，學校往往把口語放在不太重要的位置，往往幾節課壹起上，活躍的人也很多。我只是眾多學生中的壹個普通個體。每次我盡量坐在前排，就是想近距離的看壹下外教，盡量和他們交流幾句。
外國人的教學方法很獨特，經常給人很多驚喜和玩笑。遇見她也在壹定程度上改變了我對學習英語的態度和對未來人生目標的定位。
愛笑的人運氣都不會太差。這句話真的沒錯。我是壹個愛笑的人，經常被運氣包圍。
我學習不是很好，但在語言方面確實有點天賦。我喜歡說和寫，喜歡演講和辯論。對於英語學習，我堅持多說多練，所以我很快就接近了外教，甚至嘗試和他們進行英語對話。久而久之，我的英語口語自然進步很大。
有的人只能陪妳走壹段路，有的人卻能影響妳壹輩子。
外教已經教了兩年了，但是因為在美國讀書，雖然只來了壹年半，但是她對我的影響卻足以銘記壹生。
時間有限，但故事可以很長，伴隨著某壹段時間，但影響可以根深蒂固。希望我們都有壹雙發現身邊美好事物的眼睛，希望每壹個普通人都能像牡丹壹樣勇敢綻放。