主持人致辭:主持人首先上臺致辭，對嘉賓和觀眾表示歡迎，並簡要介紹了本次活動的主題、目的和安排。
領導致辭:邀請相關領導或嘉賓上臺致辭，表達對本次活動的支持和祝賀。
點燃火炬:選出壹名代表點燃火炬，象征著本次詩歌朗誦會的開幕。
展示節目:展示往屆詩歌朗誦會的精彩片段或其他相關節目，增加現場氣氛。
詩歌朗誦:現場進行詩歌朗誦，邀請學生、專業人士或名家朗誦。
音樂表演:詩歌朗誦之間穿插音樂表演，增加活動的互動性和藝術感染力。
表彰:本次活動將頒發獎項和證書，以表彰優秀的朗誦者和組織者。
結語:主持人做了總結發言，希望活動取得圓滿成功，號召大家共同努力，為文化事業多做貢獻。
需要註意的是，每個地區和學校對詩歌朗誦開幕式的安排可能會有所不同，但整體流程應簡潔明了，以突出詩歌朗誦的文化活性。
背誦技巧:
詩歌朗誦首先要避免“矯揉造作”。詩歌閱讀和其他閱讀方式壹樣，應該是自然的，絕不能受影響。詩的感情雖然比其他文體強烈，但還是發自內心的。
要把壹首詩背好，首先要認真讀，理解作者的感受。然後，努力喚起* * *讓自己的感情貼近作者的情感。
只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。聽眾聽起來會覺得“自然”。如果朗誦者不理解作者的感受而只是“估計”作者的感受，很容易失去分寸感。
沒有內在的情感基礎，僅僅依靠技巧來支撐，觀眾難免會有“被影響”的感覺。其實最重要的是自信。